用專業(yè)的眼光看兒童 ——“提升課程質(zhì)量”項目第三小組舉行期末成果匯報總結(jié)大會

溧陽市實驗幼兒園

<h5>        1月14日，本學期市學前教育與省教科院幼特教研究所合作的“提升課程質(zhì)量”項目基地園第三小組期末成果匯報活動在昆侖實驗幼兒園楊莊園區(qū)舉行。本次分享主題為“用專業(yè)的眼光看兒童”。省教科院幼特教研究所何鋒博士、教育局周冬英副局長、幼教辦金玉琴主任、教師發(fā)展中心姜田芳老師、項目組第三小組核心成員及項目園部分骨干教師等參加了此次活動。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>溫馨序曲辭舊迎新</b></h3> <h5>        第三會場的走廊上，精心制作的展板展示著四所項目園的學期“提升課程質(zhì)量”四部曲歷程：導師引領(lǐng)——精準把脈，助力前行；自主學習——內(nèi)化于心，外化于行；日常教研——話題共研，思維碰撞；成果輻射——抱團成長，別樣精彩。</h5> <h5>        走進會場，大屏幕上一幅幅溫馨畫面，訴說著四所幼兒園在導師陪伴下的專業(yè)生活故事，回顧中別有一番幸福感。</h5> <h5>       墻面上張貼著的對聯(lián)是核心組成員的原創(chuàng)，雖說沒有嚴謹?shù)膶φ?，但確實真實的心聲：何處覓專業(yè)眼光看兒童，鋒鏑源質(zhì)量提升有引領(lǐng)，感恩遇見；術(shù)業(yè)專攻享童年，多元互融蘊乾坤，博采眾長；核心經(jīng)驗深體悟，科研思路入人心，專業(yè)成長；科研引領(lǐng)思路，實踐探求真知，助力成長……</h5> <h3 style="text-align: center"><b>盤點收獲感悟改變</b></h3> <h5>        緊扣“改變”，四所項目園將學期項目活動成果從兩個維度進行分享：基于管理角度的項目活動帶給幼兒園的變化；基于實踐層面課程質(zhì)量因研究帶來的變化。</h5> <h5>        基于管理角度，南渡中心幼兒園分享了“基于《指南》解讀背景下的幼兒語言活動研究”的學期研究成果；竹簀中心幼兒園聚焦基于問題、基于現(xiàn)場、基于情境的研究過程；別橋中心幼兒園介紹了原鄉(xiāng)文化背景下的社會領(lǐng)域的研究的所得所悟；實驗幼兒園介紹了項目引領(lǐng)下主動變革管理機制的思與行，分享了用專業(yè)的力量來提升數(shù)學活動實施質(zhì)量的研究過程。四位園長從不同角度展示了在何鋒博士的引領(lǐng)下以專業(yè)促課程質(zhì)量提升的改革思考與實踐，充分凸顯出四所幼兒園管理在機遇與挑戰(zhàn)下的主動作為和持續(xù)發(fā)展。</h5> <h5>        基于實踐層面，南渡幼兒園的周怡老師詳細介紹了閱讀區(qū)改造過程中的收獲，竹簀幼兒園的劉雪梅老師介紹了“單項深度法”的本土化研究體驗，別橋幼兒園的周莉老師分享了基于《指南》解讀下社會領(lǐng)域研究推進的經(jīng)驗，實驗幼兒園的朱紀春老師分享了以專業(yè)眼光看幼兒數(shù)學中的實踐所得。四位老師從微觀層面展示了課程實施質(zhì)量提升的思與行。</h5> <h5>       在每所幼兒園分享后，何博士都及時進行了回應，他充分肯定了第三小組項目園的合作研究精神和成效，點贊了各項目園的主動發(fā)展意識和充滿智慧的行動，再次強調(diào)了研究的價值和意義，同時對下一步研究的內(nèi)容提出了具體建議，鼓勵各園堅持基于園所實際的課程質(zhì)量提升項目研究，用專業(yè)的力量支持兒童力量的持續(xù)生長。</h5> <h5> 教育局副局長周冬英參加過很多次項目園日常的研究，她多次表示因現(xiàn)場而激動、因發(fā)展而喜悅，因此本次會議上，她真誠地感謝了省教科院專家的專業(yè)指導，也表示在這過程中經(jīng)常被項目組核心成員研究熱情所感動，最后她道出了大家的心聲：溧陽幼教人是幸福的，因為專業(yè)路上有專家的陪伴。教師發(fā)展中心姜田芳老師也表示，何博士的專業(yè)指引如同北斗星一樣為溧陽幼教人指明方向，導引前進。</h5><h3></h3> <h3 style="text-align: center"><b>感恩引領(lǐng) 創(chuàng)意表達</b></h3> <h5>        項目組的每一次活動都是一次高質(zhì)量的思維碰撞：聚焦問題、實踐反思、智慧分享。各項目園都獲益良多，核心組老師們的感悟頗多，并且集體用充滿創(chuàng)意的方式表達了出來：南渡幼兒園用歡愉的快板，夸夸幼兒園的變化；竹簀幼兒園的歌曲《感恩竹幼》，訴說著對越來越美好的幼兒園共成長之情；實驗幼兒園的對聯(lián)道出了每一位核心組成員感恩導師感激機遇的心聲；別橋幼兒園的歌曲《學期教育與你環(huán)環(huán)相扣》，唱出了大家的感恩之情。</h5> <h5>        本次活動在各園新學期計劃論證中畫上了圓滿的句號，相信下學期的項目活動中有更多的專業(yè)成長故事，有更執(zhí)著的專業(yè)追求，有更大的專業(yè)所獲。</h5>