<h3> “單絲不成線，獨木難成林”，為進一步增強教職工熱愛生活和愛崗敬業(yè)的意識，樹立樂觀向上、健康陽光的積極態(tài)，以良好的情緒狀態(tài)投入幼教工作，增強教師職業(yè)幸福感，塘壩鎮(zhèn)中心幼兒園于2020年1月14日上午開展了以“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望 ”為主題的教職工團建活動，旨在通過故事、游戲等方式增進情感聯(lián)結(jié)，提高教師們相互協(xié)作意識，挖掘自身潛能，放松身心，提高團隊凝聚力，激發(fā)自信心和工作熱情。</h3> <h3> 團隊是什么呢？我們的理解是這樣：團隊，就是不同群體的人聚在一起為了一個目標(biāo)，各自發(fā)揮自己的特長，相互溝通，共同解決問題，共同完成任務(wù)。</h3> <h3> 活動開始前，我們分成了四個小組，每一個小組都有自己最特別的閃光點，你們瞧，她們正在為自己團隊設(shè)計隊名、隊徽、口號及動作，每一位老師都有不同的分工，但又相互配合，努力完成本次設(shè)計。</h3> <h3>我們是“毛毛蟲”隊，我們一個也不能少，我們都要破繭成蝶。</h3> <h3>“對你愛愛愛不完，對你日日月月年年到永遠”。</h3> <h3>我們每一個人都是飛龍，我們是無所不能的。</h3> <h3> “一鳴驚人”“一帆風(fēng)順”“一心一意”...殷老師讓我們每一個人在紙上寫下一開頭的成語。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三幫”。一個人再完美，也就是一滴水，而一個優(yōu)秀的團隊就是大海。很快，我們每一組都迅速、高效的找到了很多一字開頭的成語。作為個體，只有把自己融入到整個團隊之中，憑借團隊的力量，才能把自己單獨不能解決的棘手問題解決好。要成為一個優(yōu)秀的團隊，一定離不開團隊中每一個人的努力。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 如果把幼兒園比作一艘船，那園長就是掌舵人，老師們是核心力量。接下來這一個游戲名為“領(lǐng)袖的風(fēng)采”，讓老師們感受到作為一個領(lǐng)袖者所背負的責(zé)任，即便我們的團隊輸了，我們也不能去替代她所承擔(dān)的責(zé)任。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 在這個游戲最后的總結(jié)上，我們的老師說了說自己的心里話:</h3><h3>“我們雖然被分為AB組，但我們依然是一個整體，我們互相包容彼此，互相尊重彼此”</h3><h3>“謝謝我們的組長，謝謝你信任我們”</h3><h3>“前一場我們輸了，因此這一場上我們比誰都更想贏”</h3> <h3> “3塊小紙板，9個人，18只腳”，聽上去好像我們是不可能完成的?！皝?，踩著我的腳”，“快，抱緊我”“拉著我的手”，簡單的詞句中包含了太多。終于，我們做到了！在通向成功的之路上，有了你們那才會是更完美的。</h3> <h3> 在最后的分享會上，教師們紛紛表達了今天在團建活動中的感受，老師們在活動中分享到許多正能量，收獲了感動，收獲了幸福，這便是團隊帶給我們的力量。<br></h3> <h3> 沒有完美的個人，只有完美的團隊，但團隊的完美也離不開個人的付出，我們要彼此相成，在個人面前，我們要服從集體利益。團隊永遠是我們學(xué)習(xí)知識的來源和進步的動力。<br></h3><h3> 我們?yōu)樘劣赘冻?，塘幼使我們成長。塘幼給我們提供了更大的舞臺，并且給了我們更多實現(xiàn)個人價值的機會。</h3> <h3> 此次塘幼舉行的教職工團建活動，不僅是一次簡單的游戲，更是一場心靈的洗禮、一種理念的傳遞。老師們在繁忙的工作中通過游戲體驗，全身心的參與游戲，釋放出自己內(nèi)心的壓力。老師們也深刻的認識到齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作、分工配合的重要性。</h3><h3> 個體的潛在能力是多么的不可估量，團隊凝聚的力量是多么的強勁有力。我們也堅信:塘壩鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工堅定信念、團結(jié)一致，一定能和塘幼一起走向更加輝煌的明天。</h3> <h3>撰 稿:蔣蕊蔓 黃譯瑤</h3><h3>供 圖:沈 芹</h3><h3>審 核:張紅梅</h3>