<h3>觀察人：潘曉菊</h3><h3>觀察對(duì)象：王光維、李梓峰</h3><h3>年齡：4歲半</h3><h3>游戲材料：玩具</h3><h3>時(shí)間：11月8日</h3> <h3>跳圈是幼兒自主生成的一個(gè)游戲，活動(dòng)一開始，他們只是單純的擺成好幾個(gè)圈，在里面跳進(jìn)跳去。這時(shí)候，李梓峰跑過來說：“王光維，我們一起走迷宮吧！”“好呀，要怎么玩呀？”“我們把這個(gè)擺成好多個(gè)圈，在旁邊留個(gè)出口和入口，就可以了啊?！薄昂醚?，我們一起擺吧！”</h3> <h3>過了10分鐘，他們就把迷宮擺好了，兩個(gè)人互相拍了一下手“耶”就開始開心的玩起來了。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>識(shí)別:</h3><h3>1同伴之間能互相合作，互相配合。</h3><h3>2做事情注意力集中，專注力較好。</h3><h3>3能動(dòng)腦筋思考，玩出和別人不一樣的玩法。</h3><h3>4兩個(gè)人獲得了勝利的喜悅感。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>回應(yīng):</h3><h3> 1教師觀察幼兒的玩法，在活動(dòng)后和幼兒繼續(xù)交流、探討。</h3><h3> 2在游戲區(qū)中，提供各種輔助材料，供幼兒自由想象。 3對(duì)玩出新玩法的幼兒及時(shí)提出鼓勵(lì)與表揚(yáng)。</h3>