<h3> 2020年1月12日至17日，全國(guó)作文教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)“中小學(xué)語(yǔ)文卓越教師培訓(xùn)”在北京順利舉行。白云山學(xué)校小學(xué)部的胡瑞燚、李芳老師，初中部的楊巖巖、王會(huì)增老師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3><font color="#010101"> “語(yǔ)文卓越教師”培養(yǎng)計(jì)劃，是“全國(guó)作文教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目的配套和延伸，培訓(xùn)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足當(dāng)前，隨著部編版語(yǔ)文教材在全國(guó)的統(tǒng)一使用，以及中高考政策改革的不斷推進(jìn)，其重大意義和價(jià)值必將日益凸顯。</font></h3> “名著閱讀”已經(jīng)成為當(dāng)前部編版語(yǔ)文教材的重點(diǎn)內(nèi)容,在新課改背景下，語(yǔ)文新教材大大加強(qiáng)了學(xué)生名著閱讀數(shù)量和難度,這無(wú)疑向一線語(yǔ)文教師提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。加強(qiáng)教師對(duì)名著閱讀方法的指導(dǎo),提高名著教學(xué)的能力和素養(yǎng)刻不容緩。此次名著閱讀專(zhuān)題的培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，受到了培訓(xùn)學(xué)員的高度好評(píng)。<h3> </h3> <h3><font color="#010101"> 整個(gè)培訓(xùn)的課程安排如下：</font></h3> <h3><font color="#010101"> 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)包明德教授首先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式致辭。他認(rèn)為整個(gè)國(guó)家都要高度重視語(yǔ)文教學(xué)、母語(yǔ)教學(xué)。語(yǔ)文教師承擔(dān)著無(wú)可比擬的義務(wù)和責(zé)任，要加強(qiáng)修煉，豐富自己，要站在更高的視角對(duì)經(jīng)典進(jìn)行解讀，滲透時(shí)代和人生的意義。</font></h3> 接著北師大毛繼東教授以物理世界和精神世界的通行法則、《三國(guó)志》真歷史與《三國(guó)演義》文學(xué)創(chuàng)作引導(dǎo)我們重新找回文學(xué)的感覺(jué)……<h3> 他提到：“我們走的太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么出發(fā)。我們除了繁重的教學(xué)工作，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。這幾天的學(xué)習(xí)，希望大家停下匆忙的腳步，重訪心中的桃花源，感受與文學(xué)相伴的寂靜與歡喜?！?lt;/h3> <h3><font color="#010101"> 首場(chǎng)講座由北京大學(xué)著名教授、作家、央視百家講壇主講人孔慶東老師開(kāi)啟?？捉淌诘囊痪洹皩?duì)文學(xué)作品的講解不是文學(xué)，是科學(xué)，我們是神圣的科學(xué)工作者”，讓我們耳目一新。他說(shuō)魯迅就應(yīng)該寒冬臘月來(lái)聊，他用詼諧幽默的語(yǔ)言為我們揭開(kāi)了魯迅神秘的面紗?？捉淌趶乃难芯可鷮W(xué)生、博士學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于魯迅的論文開(kāi)始，旁征博引，從藤野先生講到阿Q，從五四運(yùn)動(dòng)講到輿論輿情，以通俗易懂的語(yǔ)言讓我們近距離了解文學(xué)家——魯迅。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午，全國(guó)特級(jí)語(yǔ)文教師程翔老師做主題為“四大文學(xué)名著欣賞”的講座。他從閱讀經(jīng)典的重要性入手，從“四大名著”名稱(chēng)的由來(lái)、重點(diǎn)章節(jié)、研究資料匯編等方面，引導(dǎo)我們走進(jìn)經(jīng)典，感受經(jīng)典語(yǔ)言文字、人物形象帶給我們的藝術(shù)魅力。程老師指出作為教師要警惕自身心靈的衰老和枯竭，要時(shí)刻保持心靈的溫潤(rùn)，這給了我們極大的啟示。</font></h3> <h3> 第二天上午北京教育學(xué)院傳統(tǒng)文化研究所主任方麟做了主題為“部編版小學(xué)初中古詩(shī)文說(shuō)略”講座。古詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶，它用最凝練的語(yǔ)言，寄托著前人最真切的情感，而詩(shī)詞中隱含的韻律，更帶給人無(wú)限的美感。方老師先讓我們懂得學(xué)寫(xiě)一首詩(shī)，貴在立意，“凡人意之淺者，我宜煉之使深。凡人意之舊者，我宜煉之使新。凡人意之平者，我宜煉之使高?！比缓笠龑?dǎo)我們賞析大量的古詩(shī)，從“時(shí)間、空間、意象”三方面領(lǐng)略古詩(shī)的結(jié)構(gòu)。通過(guò)方老師的講解，我們才感覺(jué)自己始登古詩(shī)之寶殿，方覺(jué)其妙。</h3> <h3> 下午“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”沈石溪做了專(zhuān)題報(bào)告，他以自己在西雙版納當(dāng)農(nóng)民種樹(shù)的經(jīng)歷，贊揚(yáng)我們這些園丁，抓好閱讀，如同給祖國(guó)的花朵澆灌“定根水”，讓花朵從中汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。沈老師從當(dāng)今孩子們喜歡動(dòng)物小說(shuō)的原因說(shuō)起，通過(guò)“野兔三窟、黑寡婦蜘蛛以及歐美的《動(dòng)物福利法》”介紹了自己寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)的價(jià)值和意義——還原動(dòng)物的靈性，讓人們對(duì)動(dòng)物有一種尊重、理解。最后，沈老師介紹了中國(guó)當(dāng)代兒童作家作品以及自己寫(xiě)《象群遷徙的時(shí)候》和《最后一頭戰(zhàn)象》的創(chuàng)作經(jīng)歷。聽(tīng)完講座很感激沈老師與我們分享了這么多，讓我們近距離接觸到兒童文學(xué)的點(diǎn)滴，感受到了大家的風(fēng)范，給我們以深深地觸動(dòng)。</h3> <h3><font color="#010101"> 會(huì)后，大家熱情的找沈石溪先生簽名、拍照！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第三天上午中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)楊早先生做了“現(xiàn)代小說(shuō)專(zhuān)題”講座。楊先生從古代小說(shuō)談到近代小說(shuō)，又談到現(xiàn)代小說(shuō)以及網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)；從魯迅先生的批判小說(shuō)談到沈從文的鄉(xiāng)土抒情小說(shuō)，再到老舍先生的都市市井小說(shuō)以及郁達(dá)夫的有著靈與肉沖突的小說(shuō)。他理論聯(lián)系實(shí)際，從具體的小說(shuō)篇目細(xì)心的為大家講解小說(shuō)類(lèi)型，可謂一場(chǎng)小說(shuō)的饕餮盛宴。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)徐可先生為我們做了主題為“如何欣賞現(xiàn)代散文”的講座。他分別從現(xiàn)代散文的敘事藝術(shù)、現(xiàn)代散文的寫(xiě)人藝術(shù)、現(xiàn)代散文的抒情藝術(shù)和現(xiàn)代散文的寫(xiě)景藝術(shù)和說(shuō)理藝術(shù)五個(gè)方面，引導(dǎo)我們?nèi)绾伍喿x與欣賞散文。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 魯迅，是一位偉大的民族英雄。為了尋找這位偉人的足跡我們來(lái)到了北京魯迅故居。</font></h3> <h3> 先生的一生，是與整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的，先生是圣人，他堪稱(chēng)“民族魂”。</h3> <h3><font color="#010101"> 走進(jìn)老舍紀(jì)念館，我們心中有著無(wú)限的感慨。雖然老舍先生已離我們遠(yuǎn)去，但我們不會(huì)忘記他。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后一天，學(xué)員們進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)的收獲與感想。</font></h3> <h3> 首先，甘主任對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)做了總結(jié)。</h3> <h3>學(xué)員們積極發(fā)言，互相交流~</h3> <h3><font color="#010101"> 最后，毛教授做簡(jiǎn)短總結(jié)：“卓越”是一個(gè)非常高的境界，作為語(yǔ)文教師要把讀書(shū)作為一生的一個(gè)事業(yè)，經(jīng)典名著作品如一道曙光，要系統(tǒng)地開(kāi)展好名著閱讀，助力教師、學(xué)生的精神成長(zhǎng)。</font></h3> 古人云：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。在這幾天的培訓(xùn)中，我們覺(jué)得自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，端坐在教室里，聆聽(tīng)著教授們的講座。這些講座就像是一場(chǎng)盛宴，精美的呈現(xiàn)在我們面前，為我們注入了源頭活水，給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受。<div><h3><br></h3></div> 文字：胡瑞燚、楊巖巖<div>攝影：王會(huì)增、李芳</div><h3>編輯：楊巖巖</h3>