以查促規(guī)范，以查促提升 ———王瓜店中學(xué)初二一級部寒假第一次學(xué)生作業(yè)檢查

付振生

<h3><b>　　為了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)教師有效批改。1月21日上午，王瓜店中學(xué)初二一級部召開假期第一次作業(yè)檢查會議，組織安排對全體學(xué)生在家作業(yè)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。</b></h3> <h3><b>　　作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，學(xué)生作業(yè)檢查，既檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)，更檢查教師的教學(xué)。</b></h3> <h3><b>到學(xué)生家里家訪、檢查作業(yè)完成情況：</b></h3> <h3><b>優(yōu)生假期預(yù)習(xí)檢測：</b></h3> <h3><b> 老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)書寫等方面為檢查主要內(nèi)容，對每個班的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真翻閱、查看，并將檢查結(jié)果及時填寫在記錄表中，最后匯總各項(xiàng)檢查的結(jié)果進(jìn)行等級評價。</b></h3> <h3><b>本次作業(yè)檢查整體評價：</b></h3><h3><b>    一復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)進(jìn)度完成情況不一，快的有已經(jīng)做完的，慢的才做了一點(diǎn)兒。</b></h3><h3><b> 二預(yù)習(xí)作業(yè)進(jìn)度差距很大，快的同學(xué)預(yù)習(xí)完一半了，慢的同學(xué)還沒有開始，這會直接導(dǎo)致年后的學(xué)習(xí)差距越來越大。</b></h3><h3><b> 三預(yù)習(xí)的作業(yè)情況不一樣，有的同學(xué)邊預(yù)習(xí)邊做題，有的同學(xué)預(yù)習(xí)完了，結(jié)果一個題也沒做，這樣的預(yù)習(xí)一點(diǎn)效果都沒有。</b></h3><h3><b> 要求相關(guān)班級、學(xué)科利用最短的時間及時跟進(jìn)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。</b></h3><h3><b> 通過這次認(rèn)真細(xì)致的檢查，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時也促進(jìn)了老師們對教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，真正達(dá)到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升”的目的。</b></h3>