<b> ----新洲思源實驗學校2019秋學期教務工作回眸</b> <h5></h5><h5> 過去的一學年，新洲區(qū)思源實驗學校認真貫徹國家教育方針，細化區(qū)教育局新的“六個兩”工作目標，結(jié)合學?！笆濉币?guī)劃的精神，圍繞“優(yōu)化學校管理，打造特色思源”這一中心，深挖衍愛教育內(nèi)涵，全面提升師德師能，狠抓教育教學管理，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學工作成績顯著。</h5><h5><b><font color="#39b54a">一、增強教師課程意識，規(guī)范教育教學行為</font></b></h5><h5><b> （一）新洲思源實驗學校課程設置<br></b> 嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實教育部門課程計劃有關文件精神，開齊、開足課程，科學合理設置國家課程、地方課程、校本課程，科學合理設計課程表、作息時間表、教師任課表，重視學科實驗教學常規(guī)，著力實現(xiàn)課程管理規(guī)范化、精致化、高效化。</h5> <h5><b> （二）新洲思源實驗學校思政教育</b><br></h5><h5> 青少年學生的思想教育,是關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設能否取得成功和中華民族未來的大事。道法課堂肩負著用各種系統(tǒng)的、科學的教育內(nèi)容和方法,引導學生樹立正確的思想道德觀念、情感、態(tài)度和行為方式的使命。我校重視對優(yōu)秀的思想政治課教師的培養(yǎng),鼓勵道法教師搞好思想政治課教學研究和創(chuàng)新。</h5> <h5></h5><h5><b><font color="#167efb">二、樹立以生為本意識，努力提高教學質(zhì)量</font></b></h5><h5><b> （一）“衍愛”導學案<br></b></h5><h5> 以學科組為單位，定時定點開展每周一次集體備課，明確學科階段教學目標、任務，研究教學中的新情況、新問題，探尋改進對策、措施。<br> “衍愛”導學案，集體備課產(chǎn)物，是為體現(xiàn)學為主題設計的，是我校教師用以幫助學生掌握教材內(nèi)容，指導學生自主學習、主動參與、合作探究的有效方案。以設疑激趣為先導，揭示規(guī)律為重點，精點精煉為策略，主動參與為途徑，創(chuàng)新思維為方向，注重細節(jié)的挖掘，注重知識體系的構(gòu)建。<br> 導學案包括預習案、探究案、訓練案三部分，內(nèi)容分為三維目標、自學引領、問題思考、合作探究、方法提煉、星級作業(yè)六板塊。預習案是基礎、探究案是中心，訓練案是延伸。</h5> <h5></h5><h5><b> （二）以學定教 </b></h5><h5> 每學期期中考試后, 認真研究全班學生的共同特點和個別差異,綜合考慮全班每個學生的智力與非智力因素,將全班學生相對分為優(yōu)、良、中、差四個層次，既A、B、C、D四個組。A組為優(yōu)生, B組為臨界生，C為中等生, D組為差生。利用大課間、下午第四節(jié)課及晚自習時間，班級教師全員參與對學生進行分層輔導。</h5> <h5><b> （三）“兵教兵”活動</b><br></h5><h5 style="text-align: center;"> 以“少教多學”策略探索為切入口，實施“導學案”、“目標法”教學，推進“小組合作探究”學習模式，深入開展“兵教兵”活動。<br></h5><h5><b style="color: inherit;">1．把發(fā)現(xiàn)的機會讓給學生。<br></b><b style="color: inherit;">2．把思考的時間留給學生。<br></b><b style="color: inherit;">3．把動手的過程放給學生。<br></b><b style="color: inherit;">4．把學習的空間還給學生。<br></b><b style="color: inherit;">5．把評價的權(quán)利交給學生。</b></h5> <h5><p></p></h5><h5><b><font color="#b06fbb">三、注重常規(guī)制度落實，建設優(yōu)質(zhì)教師隊伍</font></b></h5><h5><b> （一）進行常規(guī)月查，規(guī)范教學管理</b></h5><p></p><h5> 每月月底對教師導學案、個案、作業(yè)、培優(yōu)輔差、集體備課、聽評課等情況進行檢查。以教務簡報形式進行總結(jié)、反饋，提出整改處理意見。</h5> <h5><b>（二）深入開展“四個核心素養(yǎng)落地”聽評課活動</b></h5><h5> 將信息技術與教育教學的深度融合，提升教師信息化教學水平和綜合能力，大力推進高效課堂的構(gòu)建，全面提高課堂教學質(zhì)量。<br></h5><h5><b> 1.以學科組為單位，全員參與組內(nèi)比教學活動</b></h5> <h5><b> 2.校級賽課活動，掀起新一輪教學高潮</b></h5> <h5><b> （三）評選校級“學帶優(yōu)青”</b></h5><h5> 培養(yǎng)課改名師和領軍人物，積極培植典型，不斷擴大名師隊伍。加強骨干教師的培養(yǎng)、選拔和管理，帶動隊伍整體發(fā)展。</h5> <h5><b> （四）開展“師徒結(jié)對”活動</b></h5><h5>鼓勵和引導教師開展教育教學研究，積極主動撰寫教研論文。努力建設一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展意識、把教育作為事業(yè)追求的研究性、學習型教師隊伍。</h5> <h5></h5><h5><b><font color="#ff8a00">四、信息技術助力課堂，推進“智慧課堂”應用</font></b></h5><h5><b> （一）星級智慧校園<br></b></h5><h5> 自星級智慧校園創(chuàng)建以來，促使信息技術有效助力學校綜合改革發(fā)展。學校采取金種子策略，智慧課堂實驗班由原來一個班，過度到三個班，到現(xiàn)在整個九年級全面鋪開，實現(xiàn)了信息技術與教育教學應用的深度融合，促進了師生智慧成長，必將促進學?？缭绞桨l(fā)展。</h5> <h5></h5><h5><b> （二）與北京四中網(wǎng)校合作辦學<br></b></h5><h5> 借助北京四中網(wǎng)校學習平臺及北京四中的教學資源，學習他們跨越時空、突出個性、自主學習的教學方式，強調(diào)學習的個性化、互動性。在北京四中網(wǎng)校專家指導下，我校老師都能熟練應用教育云資源進行授課、曬課，利用先進的網(wǎng)絡信息技術輔助教學已成常態(tài)化。</h5> <h5><b> （三）希沃一體機培訓</b><br> 我校電子白板今年全部更換為希沃一體機。通過培訓，老師們對希沃一體機的功能及使用方法有了更深的認識，更加感受到先進教學設備為教學帶來的方便，豐富的學科工具與游戲化交互式課堂活動設計深受到老師們的青睞。<br></h5> <h5></h5><h5><b><font color="#ed2308">五、開發(fā)學校特色課程，促進學生全面發(fā)展</font></b></h5><h5> <b>（一）</b>我校專題與校本每周開設3-4課時，其中書法、禮儀、慈善為精品特色課程。</h5> <h5><b> （二）</b>充分利用學校圖書資料、實驗設備、教學軟件以及各種教學設施和器材，不斷提高課程資源的利用效益。每天中飯、晚飯后開展30分鐘學生讀書寫字活動。</h5> <h5 style="text-align: left;"><b> （三）</b>下午第四節(jié)課開展社團活動。學校組建興趣小組參加社團活動，開設書法、美術、器樂、田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、國學等特色課程。</h5> <h5></h5><h5> </h5><h5> 新洲思源實驗學校，堅持質(zhì)量立校，特色興校。強化質(zhì)量意識，實施質(zhì)量工程，加強質(zhì)量監(jiān)控，完善教學質(zhì)量保障體系。錯位發(fā)展，培育特色。我們的辦學目標：2020年，成為新洲區(qū)品牌學校。2035年，成為武漢市初中寄宿制管理樣板學校。本世紀中葉，建成全國思源龍頭學校。</h5>