<p> 2020年春，新型冠狀病毒感染肺炎突如其來，中華民族遭遇嚴(yán)峻考驗(yàn)。疫情如火，形勢嚴(yán)峻！從武漢出現(xiàn)第一名患者，到今天我區(qū)確診17名病例，我國內(nèi)地臨床診斷病例驟升至4位數(shù)，受害省份擴(kuò)展到全國范圍……人民群眾的身體健康和生命安全受到嚴(yán)重威脅，而對于岳麓高三學(xué)生來說突如其來的新型冠狀肺炎還給我們的學(xué)業(yè)帶來重大影響……不僅中央領(lǐng)導(dǎo)駕馭局勢的能力面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們高三師生也面臨著巨大的考驗(yàn)。</p><p> 在危難時刻，我們并沒有被困難壓垮，岳麓全體師生都堅(jiān)信只要我們擁有頑強(qiáng)的意志就可以擊退病毒！于是我們在黨中央、國務(wù)院從容應(yīng)對，指揮若定的領(lǐng)導(dǎo)下，我校嚴(yán)格遵守教育廳和衛(wèi)生健康委員會的指示，延后線下教育活動和集體活動，并積極開展線上教育，使岳麓高三學(xué)生在家隔離外界病毒的情況下不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度?，F(xiàn)在各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已結(jié)束，學(xué)生的學(xué)習(xí)也步入正軌。作為11班的班主任，現(xiàn)就我們高三（11）班這兩天的學(xué)習(xí)成果總結(jié)如下： </p> <p>家長積極配合</p> <p> 全國上下，眾志成城，抗擊肺炎的形勢下，在保證自身安全的同時更需我們關(guān)注的就是如何應(yīng)對六月的高考。我們需用行動證明當(dāng)災(zāi)害突至，我們的應(yīng)變能力和綜合實(shí)力。緊要關(guān)頭，岳麓全體高三師生是如何緊急動員、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。</p> <p> 事實(shí)證明一個優(yōu)秀的教育者就如同一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。歷史的辯證法就是這樣。這兩天我與任課老師開了大大小小會議制定相關(guān)方案，最終制定了一張假期計(jì)劃表，并和家長通力合作，在家長關(guān)懷監(jiān)視下，在學(xué)生的耐勞努力下，絕大部分學(xué)生順利地完成了老師交給的假期作業(yè)。并且學(xué)生嚴(yán)格按照在學(xué)校的作息時間起床休息，每天早晨6:30、中午2:30及下午6：40以及晚上11:40在群內(nèi)打卡。</p><p>打卡情況如下： </p> <p>學(xué)生簽到情況</p> <p> 線上教育中我們教師輔助使用了不少不同于傳統(tǒng)教學(xué)手段的多媒體教學(xué)，配合著微信電話、語音及文字真可謂是“多管齊下”，卓越有效。在這個過程中發(fā)揮我們年輕教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，采用短視頻教學(xué)、喜馬拉雅直播教學(xué)，猿題庫刷題教學(xué)以及音樂播放軟件錄制聽力等。</p> <p>數(shù)學(xué)英語使用猿題庫刷題</p> <p>用音樂軟件播放聽力</p> <p>地理老師在線檢查作業(yè)</p> <p>視頻群聊檢查作業(yè)</p> <p>文綜老師認(rèn)真?zhèn)湔n</p> <p>部分學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀態(tài)展示（由家長拍攝）</p> <p>學(xué)生連線老師</p> <p>沒有教材學(xué)生用老師傳來的材料做題</p> <p>學(xué)生在老師要求和家長監(jiān)管下認(rèn)真學(xué)習(xí)</p> <p>學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)</p> <p> 老師留的假期作業(yè)是最主要的假期生活，學(xué)生大局部依照時間部署一天一天完成的，沒有提前，也沒有推后，固然量不是特殊大。開端那段時間是需要用掉整整一上午跟半個下戰(zhàn)書的時光，但必須天天做，秉承著這樣的原則，讓學(xué)習(xí)這種每天學(xué)習(xí)的狀況始終堅(jiān)持著，所以的作業(yè)完成的很好。但也有個別同學(xué)以各種理由沒有實(shí)現(xiàn)功課，我也已經(jīng)和家長溝通分別做好批評教育工作，效果很好，孩子均已改正這種惰怠行為。</p><p> 雖然是假期，可是老師們都犧牲了自己的時間跟著學(xué)生一起從早上六點(diǎn)三十開始學(xué)習(xí)，保持著和在學(xué)校時一樣的作息，不僅僅是講課，包括作業(yè)的批改和講解都和上學(xué)時相差無幾。因?yàn)槲覀兿嘈胖灰闹杏袗?，哪里都是講臺！</p><p>部分作業(yè)布置、批改、講解情況展示如下： </p> <p>各科教師布置作業(yè)</p> <p><br></p> <p>學(xué)生佳作</p> <p> 有的學(xué)生說在這兩天看到了我不同于在學(xué)校的另一面，似乎沒有那么有威嚴(yán)了，我情不自禁的笑了出來，是啊，或許平時為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，可能會不自覺地保持“高冷的態(tài)度”……殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會，難以對癥下藥。熱以真為貴，請以誠為美，教師流露真情決不是要矯揉造作、強(qiáng)顏歡笑，但也切忌高高在上，擺出一副“師道尊嚴(yán)”的架勢。要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望……你不會失去威信，反而能贏得學(xué)生的愛戴和信任。 </p><p> 線上教育這短短兩天，不僅和學(xué)生間的關(guān)系親近許多，我也從他們身上學(xué)到了不少，在今后的工作中要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將我對他們的愛不僅藏于行為中更要表現(xiàn)出來，用愛喚醒孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌久積在心靈窗戶上的塵埃，最終使他們恢復(fù)久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)上進(jìn)的熱情和勇氣。</p><p> 新型肺炎這場災(zāi)難，不僅在考驗(yàn)著我們，也給我們以警示，以啟迪。經(jīng)由這兩天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要更多的關(guān)注，需要更大的成長空間，這是須要老師持續(xù)盡力去做的。雖然疫情嚴(yán)峻但是我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗的互幫互助情感在這關(guān)鍵時刻體現(xiàn)得淋漓盡致，何況我們還有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。同學(xué)們都表示這種感覺是無比幸福的。 </p><p> 期待通過這次你們能真正體會到命運(yùn)是如此真切的掌握在自己手中。只有摒棄僥幸之念，厚積分秒之功才能苦盡甘來，一鳴驚人。高考必勝！</p><p> 先孟琦</p><p> 2020年1月31日</p>