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<h3> 濰城區(qū)湖景小學(xué)在全國防控新型肺炎疫情的嚴峻形勢下，積極應(yīng)對學(xué)生延期開學(xué)帶來的系列問題。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> ?第一部分：停課不停學(xué)?</b></font></h3> <h3>（一）語文學(xué)科:快樂閱讀，堅持每日讀書活動，并在群里進行讀書打卡。</h3><h3>推薦書目：一二年級:《安徒生童話》、《吹牛大王歷險記》、《月光蛋糕；》；三四年級:《葉永烈講科學(xué)家故事100個》、《奇妙的數(shù)學(xué)王國》、《愛的教育》；五六年級:《寶葫蘆的秘密》、《青銅葵花》、《烏丟丟奇遇記》《30天環(huán)游中國》。快樂練字，認真完成練字，做到每日一練，借助練字紙或新課本字帖臨摹練字（每天練字30分鐘）.預(yù)習(xí)新知，每天半小時利用電子課本完成第一、二單元的預(yù)習(xí)，圈出生字詞、熟讀課文，記錄預(yù)習(xí)困惑。每日誦讀，傳承經(jīng)典。每日必背古詩一首，并背給家長聽。</h3><h5><b><font color="#39b54a">??????????????????????</font></b></h5> <h3>（二）數(shù)學(xué)學(xué)科：1.計算天天練，每天10分鐘計算練習(xí)，題目自選，以復(fù)習(xí)上冊知識為主。2.閱讀提升，一至四年級學(xué)生搜集并閱讀數(shù)學(xué)史話、數(shù)學(xué)寶典、數(shù)學(xué)故事等，拓寬數(shù)學(xué)視野。把自己的閱讀所得制作成數(shù)學(xué)小報一份。五、六年級學(xué)生參加“小勤儉大節(jié)約”活動，對自己的壓歲錢進行統(tǒng)籌分配、合理規(guī)劃，用自己喜歡的數(shù)學(xué)形式表示出來，并用簡短的文字加以介紹。3.預(yù)習(xí)新知：每天半小時利用電子課本完成第一、二單元的預(yù)習(xí)，標(biāo)注不明白內(nèi)容，完成課本自主練習(xí)，圈出有難度題。</h3><h5><font color="#39b54a">??????????????????????</font></h5> <h3>（三）英語學(xué)科：1.每日一寫，三至六年級的學(xué)生要堅持每天一張英文字帖描紅，或書寫10個單詞各寫5遍。2.拓展思維：一至四年級學(xué)生制作已經(jīng)學(xué)過的英語單詞卡片。五年級學(xué)生用思維導(dǎo)圖的形式（英語和畫筆，A4紙），將自己去過的地方展示出來。六年級學(xué)生用A4紙制作一張中國傳統(tǒng)節(jié)日英文小報。3.預(yù)習(xí)新知：每天半小時利用電子課本完成第一、二模塊的預(yù)習(xí)，勾畫新單詞，跟讀模仿單詞、課文。</h3><h5><font color="#39b54a" style="">??????????????????????</font></h5> <h3>（四）音樂學(xué)科：一至六年級學(xué)生每天練習(xí)演唱一首歌曲(可以是課本歌曲也可以是新學(xué)歌曲)。</h3><h3><br></h3><h3> (五) 體育學(xué)科:</h3><h3> 1.一二年級學(xué)生每天一分鐘跳繩2組。</h3><h3> 2.三至六年級學(xué)生每天一分鐘跳繩4組，一分鐘仰臥起坐2組。</h3><h3><br></h3><h3>（六）美術(shù)學(xué)科：1.通過網(wǎng)絡(luò)等載體，搜集學(xué)習(xí)年畫、對聯(lián)、楹聯(lián)等特色傳統(tǒng)文化、提高鑒賞能力。2.撰寫書法作品、繪制圖畫。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>></b></font></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> ?第二部分：延而不停研?</font></b><br></h1> <h3><font color="#010101">一、延遲開學(xué)期間，我校通過網(wǎng)絡(luò)直播課的方式，采取名師精彩直播教學(xué)模式，有效組織線上教學(xué)活動，對學(xué)生進行全方位細致地學(xué)科指導(dǎo)。各班任課教師負責(zé)在線答疑輔導(dǎo)工作提供一對一答疑。實現(xiàn)快速高效學(xué)習(xí)。</font></h3><h5><font color="#39b54a">??????????????????????</font></h5> <h3>二、各學(xué)科電子課本教務(wù)處已經(jīng)提前下發(fā)給每一位老師，老師提前分享到本班級，確保每位學(xué)生人人有課本。利用各種途徑搜集優(yōu)秀教學(xué)資源、優(yōu)質(zhì)習(xí)題資源、優(yōu)質(zhì)學(xué)科資料。供學(xué)生免費使用，作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的有力補充。</h3><h5><font color="#39b54a">??????????????????????</font></h5> <h3>三、各教研組利用視頻會議組織好線上學(xué)科教研和集體備課，分年級、分學(xué)科制定授課計劃，確定骨干教師授課人員，學(xué)科備課組長帶領(lǐng)相應(yīng)級部教師研討磨課，形成最終直播授課教案。每位教師根據(jù)直播課，認真研究，制定本班輔導(dǎo)計劃，要做到“一科一策，一班一方案”。</h3><h5><font color="#39b54a">??????????????????????</font></h5> <h3>四、學(xué)生在家中通過各學(xué)科教師發(fā)布的微課資源進行自主學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)。各班教師及時反饋學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況，并對個別學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，把在線輔導(dǎo)落到實處。</h3><h3><b><font color="#ed2308">>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>></font></b></h3>