<h3> 庚子年始，一場沒有硝煙的疫情攻堅戰(zhàn)正在全面打響。防控疫情，人人有責。醫(yī)務人員義無反顧，逆流而上；仁人義士，捐錢捐物；普通百姓，響應號召，不亂走動；小學生們，也在用自己的方式為武漢加油，為中國加油！</h3><h3> 鷹潭市第一小學六（6）班的同學們，也紛紛錄制接力視頻，用自己的繪畫、手抄報及其它文字作品，表達對醫(yī)務人員的敬佩，表達對偉大祖國定能戰(zhàn)勝疫情的堅定信念！</h3><h3> 祝福武漢！祝福中國！</h3> <h3>"琴意心聲"——琴弦上的感恩行動 正在和全國的琴童們同步進行，一首《聽我說謝謝你》獻給奮戰(zhàn)在前線的全體防疫抗疫工作者[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3>接力轉發(fā)，傳遞正能量??????</h3> <h3>簡簡單單的幾筆勾勒出醫(yī)務人員義無反顧的背影；輕輕淺淺的幾個文字，凝聚著所有中國人對英雄的期待與祝福。讓人生出莫名的感動[強]</h3> <h3>劉雨陽的日記</h3> <h3>羅毅飛同學的作文</h3> <h3>李宏宇同學的日記</h3> <h3>周芊潯同學用文字表達著自己的心聲</h3> <h3>羅敏怡的祝福</h3> <h3>鄭宸炫的文章</h3> <h3>艾婉純的文章</h3> <h3>廖澤皓的心聲</h3> <h3>熊嘉雯的作文</h3> <h3>鄭想同學用詩歌表達自己的心愿</h3> <h3>也許孩子們的畫作還很稚嫩，也許孩子們的文字并不華彩，但童心可貴！我們都期待春暖花開之時，大家可以不用口罩，任意瀟灑，繁花與共。</h3> <h3>轉發(fā)：寫給孩子們——</h3><h3>《危機也是契機，生活就是功課》</h3><h3> 這個春節(jié)，注定會成為難以磨滅的記憶。親愛的孩子，也許你還不能完全理解這一切意味著什么，正如我也無從感受正處于疫情中心的人們在經(jīng)歷著什么。因為今天所發(fā)生的，已經(jīng)超出了我們的認知，甚至超出了我們的想象。</h3><h3> 我們要相信所有的努力都不白費。</h3><h3> 而除了相信，我們更需要的是學習。</h3><h3> </h3><h3> 我們需要學習的第一課是【生命】。</h3><h3> 人人都知道生命是寶貴的，然而卻只有在即將失去時才后悔沒有好好珍惜。</h3><h3> 守護生命就在于日常微小的行為習慣里。</h3><h3> 衛(wèi)生——戴口罩，勤洗手，遠離人群密集的場所；</h3><h3> 飲食——盡量清淡少油膩、按時吃飯、少吃零食、忌暴飲暴食；</h3><h3> 作息——早睡早起不熬夜，多運動多鍛煉……</h3><h3> </h3><h3> 我們需要學習的第二課是【公民】。</h3><h3> 每個人都無法孤獨地活著，我們是社會的一份子。我們擁有很多身份。在家里，你是孩子，在學校，你是學生，而對于國家而言，你就是公民。</h3><h3> 公民意味著你不僅擁有國籍，也擁有權利和義務。而對于我們來說，最重要的義務之一，就是通過遵守公共秩序而尊重他人的權利。</h3><h3> 那么，以這次疫情的傳播為例，如果人人都不只是想著自己，也想著別人，戴好口罩、自覺隔離；如果人人都高度關注疫情的公開、透明，人人都彼此提醒、支持，那么……</h3><h3> </h3><h3> 我們需要學習的第三課，是【敬畏】。</h3><h3> 病毒究竟從何而來？目前，尚無達成共識的權威解釋，專家的共識是認為同人類食用野生動物有關。</h3><h3> 若人失去了敬畏之心，以至于一次次突破底線——豈止是“吃”的底線？放眼看去，以為自己無所不能，以為自己不可戰(zhàn)勝，以為自己可凌駕于一切法則之上。</h3><h3> 真正的勇敢，不是“無所畏懼”，而是“有所作為”。正如在這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，那些拿自己的生命他人的健康開玩笑的，是可恥的“無所畏懼”，而那些明知自己將要面臨的嚴峻考驗卻依然挺身而出的，才是勇敢的“有所作為”。</h3><h3> </h3><h3> 我們要學的第四課，是【使命】。</h3><h3> 醫(yī)生，本身就是一個偉大的職業(yè)，更何況是在這樣的非常時期。他們穿著厚重的防護衣，高度警惕、認真護理，往往連續(xù)工作十個小時以上，吃不上一口飯，喝不了一口水，精疲力竭，仍咬緊牙關。</h3><h3> 而辛苦并不可怕，可怕的是這些堅守一線的白衣天使，時刻面臨著被感染的風險，時刻都有可能頹然倒下。</h3><h3> 這個世界之所以是美好的，正是因為有這些不肯退縮的人。</h3><h3> 他們將自己的奮戰(zhàn)，視為使命。</h3><h3> </h3><h3> 親愛的孩子，一切都會過去，但一切都不會被遺忘，也不該被遺忘。</h3><h3> 愿大家平安，更愿你有所思，有所悟，有所行動，愿你在這個新年中真的長大。</h3>