<h3>通過(guò)這一次活動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)到了中華漢字的結(jié)構(gòu)造型之美，同時(shí)再一次感受到了經(jīng)典詩(shī)詞的深邃意境。不僅提高了學(xué)生規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)水平，又促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣和寫(xiě)字技能，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣和愛(ài)好。我們將在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，感受漢字形之美，意之美，聲之美，讓中國(guó)漢字文化更加發(fā)揚(yáng)光大。</h3> <h3>有人主動(dòng)請(qǐng)纓，逆風(fēng)前行；有人堅(jiān)守崗位，沖在一線(xiàn)；有人奉獻(xiàn)愛(ài)心，積極捐贈(zèng)……在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，一個(gè)個(gè)感人的身影，為堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。</h3> <h3> 老師們專(zhuān)注地書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)字，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，同時(shí)盡其所能地展現(xiàn)自身書(shū)法的功底。他們的字或蒼潤(rùn)挺拔，或?yàn)t灑飄逸，或靈秀清麗，或古樸厚實(shí)，各具風(fēng)格、風(fēng)采不一，一幅幅作品中蘊(yùn)含了教師對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)及嫻熟的書(shū)法技藝，充分展示了我校教師扎實(shí)的基本功。</h3> <h3>“你別來(lái)，我無(wú)恙”，疫情在前，需要眾志成城，需要從每個(gè)人做起，愛(ài)能讓我們緊緊相擁，也能讓我們主動(dòng)遠(yuǎn)離，此時(shí)的不出門(mén)是自己的貢獻(xiàn)。我愛(ài)我的祖國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為祖國(guó)加油！為武漢加油！</h3> <h3>萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山；心手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。疫情面前，我們無(wú)論來(lái)自何地、無(wú)論身處何方，都是休戚與共的命運(yùn)共同體。目前，我縣從城市到鄉(xiāng)村，從一線(xiàn)奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員到廣大人民群眾，一場(chǎng)齊心協(xié)力、眾志成城的疫情防控阻擊戰(zhàn)正全面展開(kāi)。我們堅(jiān)信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新源人民守望相助，我們一定能贏得疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。</h3> <h3>新源縣第三小學(xué)的學(xué)生們手繪科普漫畫(huà)傳播疫情防控小知識(shí)。孩子和家長(zhǎng)一起動(dòng)手給奮斗在防疫一線(xiàn)的“戰(zhàn)士”們制作祝福卡片；一起制定計(jì)劃，讓孩子遵守合約培養(yǎng)孩子做事情負(fù)責(zé)任，讓家庭充滿(mǎn)積極向上的力量；一起進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)；一起進(jìn)行親子閱讀，通過(guò)親子閱讀為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)分享讀書(shū)的感受和樂(lè)趣。帶孩子一起做力所能及的家務(wù)并做好消毒衛(wèi)生飲食作息規(guī)律等事項(xiàng)，眾志成城，抗擊肺炎，從細(xì)節(jié)做起。</h3> <h3>在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中</h3><h3>新疆各行各業(yè)的普通人</h3><h3>盡自己所能創(chuàng)造閃耀的瞬間</h3><h3>普通人，也會(huì)是英雄</h3><h3>眾志成城，勇敢前行</h3><h3>這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”我們一定能贏</h3><h3>今日立春</h3><h3>讓我們靜待春回大地之時(shí)</h3><h3>共看繁花遍野</h3>