<h3></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>1、在家沒(méi)有一個(gè)很好的畫(huà)畫(huà)環(huán)境</b></font></h3><h3><font color="#167efb">這個(gè)可能是幾乎所有家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人本身都具有群體社會(huì)性特征，孩子也不例外，當(dāng)一個(gè)環(huán)境的人都在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，新介入的成員也會(huì)很自然的融入活動(dòng)之中，并產(chǎn)生群體活動(dòng)的樂(lè)趣，而在家里，孩子一個(gè)人，沒(méi)有群體環(huán)境，不會(huì)特別想著要畫(huà)畫(huà)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>2、孩子回到家后缺乏相關(guān)情景氛圍和方式引導(dǎo)</b></font></h3><h3><font color="#167efb">其實(shí)每個(gè)孩子都有畫(huà)畫(huà)的天分和潛質(zhì)。畫(huà)畫(huà)，也是孩子最自由便利的表達(dá)方式，但是在學(xué)校或者培訓(xùn)班老師會(huì)針對(duì)孩子的特點(diǎn)，在教學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)采用各種不同的、有趣好玩的方式，比如講故事、做游戲、探索式等等，先勾起孩子的熱情，這是最最重要的。</font></h3><h3><font color="#167efb">然后，創(chuàng)設(shè)情境將孩子帶入主題之中，讓孩子身心處于模擬體驗(yàn)的狀態(tài)，當(dāng)孩子完全被主題吸引身心投入，這個(gè)時(shí)候想不給孩子畫(huà)都難。但在家里，家長(zhǎng)們很多時(shí)候后忽略了這種情景氛圍，有的也不知道該如何去引導(dǎo)！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>3 、畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子就是玩耍</b></font></h3><h3><font color="#167efb">畫(huà)畫(huà)在很多孩子眼里，就是好玩，它是孩子抒發(fā)和釋放感情的一個(gè)渠道。當(dāng)孩子在課堂上，將感情全然釋放了，在孩子心里，畫(huà)畫(huà)這件事也就等于是完成了，不需要再另外表現(xiàn)。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">孩子們都有這樣的特點(diǎn)：當(dāng)我們用力想把他們向前推的時(shí)候，他們就會(huì)想要閃身躲開(kāi)或者干脆使勁兒向后退。所以，當(dāng)我們有什么良好意愿，希望孩子能夠擁有某些天使般的言行時(shí)，如果顯得特別意，被孩子察覺(jué)到了，那他們也很可能會(huì)出現(xiàn)跟我們意愿背道而馳的行為。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>4.培養(yǎng)孩子“堅(jiān)持”的習(xí)慣</b></font></h3><h3><font color="#167efb">做任何事，都有從生到熟、從淺到深的過(guò)程，任何知識(shí)都有連續(xù)性，畫(huà)畫(huà)也需要熱情，更需要時(shí)間和感情的投入，只有越畫(huà)才能越喜歡畫(huà)，越畫(huà)才能畫(huà)好畫(huà)，只有常畫(huà)的人才能找到激情，但如果，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，再好的天賦也會(huì)漸漸消退哦。只有堅(jiān)持了，才有積累，有積累孩子的繪畫(huà)能力才能達(dá)成逐漸的提高哦。加強(qiáng)對(duì)孩子繪畫(huà)的興趣的培養(yǎng)，興趣是最好的老師，如果孩子有興趣，可能很多問(wèn)題都會(huì)自動(dòng)消失。</font></h3><h3><font color="#167efb">媽媽可以從多來(lái)著手，比如：將孩子的得意之作，進(jìn)行簡(jiǎn)單裝裱（覺(jué)得有困難不會(huì)弄的話(huà)可以問(wèn)我哦）裝裱作品，能讓孩子真正感受到自己和自己的作品是珍貴的，是受到重視和關(guān)注的，將裝裱好的作品，掛在家里的顯眼處，或包裝成獨(dú)特小禮物，送給親友，并收獲贊賞，讓孩子時(shí)刻受到鼓舞，相信孩子會(huì)很熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的。</font></h3> <h3><font color="#167efb">當(dāng)然還可能存在其他的原因，比如，孩子們總被比較或否定，得不到鼓勵(lì)，時(shí)間久了，甚至不喜歡畫(huà)畫(huà)了。 再或者，孩子在家想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總是受外界不停的干預(yù)和指示，影響孩子畫(huà)畫(huà)的情緒等等。</font></h3><h3><font color="#167efb">看了以上的解析，也許爸爸媽媽們更加苦惱了，其實(shí)，也不用著急，先做好下面幾點(diǎn)：</font></h3><h3><font color="#167efb">首先，盡量給孩子提供畫(huà)畫(huà)相應(yīng)的條件和環(huán)境，比如給孩子事先準(zhǔn)備各種繪畫(huà)材料，只要是可以用來(lái)畫(huà)、用來(lái)做手工的，都可以留下來(lái)，這樣不僅培養(yǎng)孩子的畫(huà)畫(huà)能力，還可以鍛煉孩子多動(dòng)手，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造性。</font></h3><h3><font color="#167efb">其次，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，管它畫(huà)什么看不看得懂，一定先給予肯定鼓勵(lì)贊賞，耐心傾聽(tīng)孩子的作品內(nèi)容，了解詳盡之后，再和孩子一起，分析找尋可以更好更豐富的表達(dá)方式。這個(gè)步驟，家長(zhǎng)要顯得隨意無(wú)心，不可刻意，讓孩子在無(wú)痕之中接受意見(jiàn)并愿意繼續(xù)熱情表達(dá)。</font></h3>