<h3><b>活動(dòng)目標(biāo):</b></h3><h3> 1.理解故事情節(jié)，能用較完整的語言表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感受。</h3><h3> 2.感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感。</h3><h3> 3.懂得樂于助人是一種永恒的美，愿意盡自己的力量去幫助別人。</h3><h3><b>活動(dòng)準(zhǔn)備：</b></h3><h3> 1、 背景圖一幅，彩虹色的花瓣、小動(dòng)物圖片。</h3><h3> 2、 圖書PPT。</h3> <h3><b>活動(dòng)過程</b>：</h3><h3>一、出示彩虹色的花，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)興趣。</h3><h3>1、 出示圖片:一朵彩色的花，請(qǐng)幼兒觀察花美在哪里。</h3><h3>2、 揭示花的名字：彩虹色的花。</h3><h3>3、 出示圖片:請(qǐng)幼兒觀察凋謝的花，引發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。</h3><h3>二、引導(dǎo)幼兒講述彩虹色的花幫助小動(dòng)物的過程，了解畫面所表達(dá)的故事內(nèi)容。</h3> <h3> 教師講述故事開始部分，引導(dǎo)幼兒說說彩虹色的花會(huì)怎樣和別人分享自己的快樂。</h3> <h1>第一部分</h1><h3>（1）出示螞蟻，教師通過講述讓幼兒了解螞蟻遇到的困難，啟發(fā)幼兒猜想</h3><h3>彩虹色的花用什么辦法幫助螞蟻。</h3><h3>（2）教師操作圖片，讓幼兒了解彩虹色的花用花瓣幫助小螞蟻的過程。</h3><h3>（3）提問：彩虹色的花有什么變化？她心里會(huì)怎么想？（感受彩虹色的花雖然少了一片花瓣，卻因?yàn)閹椭鷦e人得到快樂的心情。）</h3> <h1>第二部分</h1><h3>（1）出示蜥蜴，鼓勵(lì)幼兒猜想蜥蜴難過的原因。</h3><h3>（2）教師揭示答案，請(qǐng)幼兒說說彩虹色的花會(huì)怎樣幫助蜥蜴。</h3><h3>（3）再次感受彩虹色的花雖然少了一片花瓣，卻因?yàn)閹椭鷦e人得到快樂的心情。</h3> <h1>第三部分</h1><h3>（1）出示老鼠，引導(dǎo)幼兒觀察老鼠熱得滿頭大汗的畫面，鼓勵(lì)幼兒說說彩</h3><h3>虹色的花幫助小老鼠的過程。</h3><h3>（2）教師扮演彩虹色的花，幼兒扮演老鼠，進(jìn)行對(duì)話。</h3> <h1>第四部分</h1><h3> 引導(dǎo)幼兒講述彩虹色的花幫助小鳥的過程，并由幼兒扮演彩虹色的花，教師扮演小鳥進(jìn)行對(duì)話。</h3> <h1>第五部分</h1><h3> 通過引導(dǎo)幼兒觀察天氣了解刺猬著急的原因，并猜想彩虹色的花幫助他的過程，幼兒自由選擇角色進(jìn)行對(duì)話。</h3> <h3> 彩虹色的花怎樣失去了自己最后一片花瓣。</h3> <h3>三、 幼兒觀看圖書PPT，教師講述故事結(jié)尾部分，引發(fā)幼兒情感共鳴。</h3><h3>“當(dāng)彩虹色的花又長(zhǎng)出來時(shí)，你心情怎樣？”</h3><h3>“你喜歡彩虹色的花嗎？你最喜歡她什么？”</h3><h3>“彩虹色的花幫助了誰？是怎樣幫助他的？”</h3> <h3><b>活動(dòng)延伸:</b></h3><h3> 請(qǐng)幼兒思考如果自己是一朵彩虹色的花，會(huì)怎樣來幫助別人。</h3>