<h3> 根據(jù)教育部的規(guī)定，各學(xué)校要在疫情期間安排一些疫情防護(hù)知識、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂等方面的網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生度過愉快的假期。樂教育集團(tuán)以教育部文件精神為工作導(dǎo)向，把樂教育人的生命安全和身體健康放在首位，努力讓每一個(gè)生命快樂成長。</h3> <h3><font color="#010101"> 梅花校長說，最美的教育是陪伴。不管何時(shí)何地，不管世事如何，陪伴也不因困難而改變，不因問題而間斷。疫情出現(xiàn)以來，梅花校長一直引領(lǐng)大家做好教育陪伴工作：</font></h3> <h3><font color="#010101"> 一是讓孩子們陪伴孩子。在樂教育集團(tuán)樂娃發(fā)展中心的指導(dǎo)下，樂娃們輪流主持樂樂廣播，每日播報(bào)疫情知識、實(shí)時(shí)情況以及防護(hù)方法。讓全體樂娃們不因距離而疏遠(yuǎn)，用關(guān)愛把全體同學(xué)凝聚在一起。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 二是讓老師們陪伴孩子。在梅花校長的親自示范下，老師們用愛架起師生的橋梁，每日疫情問候，寫信寄語樂娃，溫馨電話排查提醒等多種方式與孩子們遠(yuǎn)程溝通，師生情意濃濃，讓溫暖住滿了整個(gè)心靈世界。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 三是讓家長們陪伴孩子。陪伴不是看電視，玩手機(jī)，僅僅是在一起，而是有意義的陪伴。引領(lǐng)家庭制作作息時(shí)間表，每日做好廣播體操和眼保健操，共學(xué)32個(gè)禮儀，共形10個(gè)好習(xí)慣，親子游戲，親子運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行有效的陪伴。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教育陪伴讓我們的生活更美好，讓我們的精神世界更豐足。今天梅花校長又給大家精心設(shè)計(jì)了親子陪伴學(xué)習(xí)任務(wù)單，那就是制作親子約定，21天習(xí)慣打卡。讓家長和孩子在接下來的20多天寒假生活 中，修養(yǎng)身心，錘煉品性，修煉秉性，做好自己，積極營造良好的家庭關(guān)系，親子關(guān)系以及社會(huì)關(guān)系。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">親子簽約的意義</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 家庭是社會(huì)的最小單位，家庭成員是社會(huì)的最小細(xì)胞，只有建立良好的家庭關(guān)系，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)系的和諧，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。而家庭是人生的第一個(gè)課堂，家庭是孩子的第一任教師。所以家長以身作則，行為示范，孩子才能得到正向的引領(lǐng)，才能形成良好的品質(zhì)。因此親子簽約的意義在于：</font></h3> <h3><font color="#010101"> 1.親子簽約能夠讓每個(gè)家庭成員進(jìn)一步去審視自己存在的問題與不足，通過自省達(dá)到謙虛的品質(zhì)，通過自悟達(dá)到更高的思想境界，通過他評知曉自己缺陷，通過批評修煉自己的內(nèi)心。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2.親子簽約能夠進(jìn)一步穩(wěn)固家庭成員之間平等的身份地位。讓家庭成員之間既是不良行為矯正的主體執(zhí)行者，也是督促評價(jià)的監(jiān)督者。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 3.親子簽約能夠循序漸進(jìn)的改變家庭交流和交往方式，讓家庭成員間更尊重他人的切身感受與傾聽他人的意見建議。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 4.親子簽約能夠營造良好的家庭家風(fēng)家貌，讓家庭成員養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng)。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">親子簽約的要求</font></b></h1> <h3><b> 一、約定數(shù)量</b></h3><h3> 3至5條即可。</h3><h3><b> 二、約定對象</b></h3><h3> 樂教育集團(tuán)的家長和子女。</h3><h3><b> 三、約定方式</b></h3><h3> 親子共同簽下約定，將約定書懸掛在家中顯眼處，供家庭成員相互監(jiān)督。</h3><h3><b> 四、約定的內(nèi)容</b></h3><h3> 1.可以參照樂教育集團(tuán)制定的10個(gè)好習(xí)慣查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短。</h3><h3> 2.可以是家庭成員間相互指出的不良行為習(xí)慣或者不良禮儀禮貌。</h3><h3> 3.可以是自覺自悟自身存在的不良行為、嗜好和問題。</h3><h3><b> 五、具體要求</b></h3><h3> 擬寫的約定內(nèi)容要切口小，具體到點(diǎn)，易于執(zhí)行與監(jiān)督評價(jià)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">約定違約的處罰</font></b></h1> 凡預(yù)則立，不預(yù)則廢。約定是為了進(jìn)一步的改變和修正不良行為和觀念想法。而處罰是為了牢牢地捍衛(wèi)約定的效力，更堅(jiān)決的執(zhí)行約定。所以，在制定好約定之后，還要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以便更大力度的履約、守約、行約。<div> <b> 一、處罰的數(shù)量</b></div><div> 2-3條即可。</div><div> <b> 二、處罰的方式</b></div><div> 方式可靈活多樣，不限定范圍，親子雙方認(rèn)可即可?？梢允菍κЪs方的懲罰，也可以是對守約定方的獎(jiǎng)勵(lì)。</div><div> <b> 三、處罰的內(nèi)容</b></div><div> 由親子雙方自行商議。</div><div> <b>四、具體的要求</b></div><div> 處罰的條款數(shù)量，處罰的輕重嚴(yán)厲程度親子間必須公平，高度一致。</div> <h3><font color="#010101"> 各班班主任擔(dān)任見證人，親子簽約完成后，交給班主任作公證，并保存監(jiān)督執(zhí)行。</font></h3>