停課不停學，人民路小學在行動

靜待花開

<h3>　　目前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢依然嚴峻，正處于防控關(guān)鍵階段。根據(jù)上級有關(guān)文件和精神，學校將推遲開學時間，具體開學時間另行通知。為了保證延遲開學期間的正常學習活動，我校特制定“停課不停學”的延遲開學教學工作預案，對教師、學生、家長提出了明確的要求，讓我們家校攜手抓好學生延遲開學期間的學習活動。<br></h3><h3>（一）教師層面</h3><h3>1．前期準備</h3><h3>（1）召開專題會議提前部署： 1月29日，學校召開專題電話會議布置安排停課不停學工作。</h3><h3>（2）制定各學科教學工作計劃：1月30日上午，教務處安排各年級各學科教研組長制定停課不停學工作計劃，匯總給各級部主任。</h3><h3>（3）制定各級部計劃和課程表：2月5日，級部主任協(xié)調(diào)安排制定本級部延遲開學期間的工作計劃和學生的學習課程表，發(fā)到本級部工作群和學生家長群，以便按計劃開展學習活動。</h3><h3>（4）線上集體備課：2月1日開始，語、數(shù)、英、音、體、美、科學等各年級的備課組利用微信群、QQ群等在網(wǎng)上進行集體備課。教研組長協(xié)調(diào)本教研組既有合作，也有分工，責任到人。每個教研組在2月8日之前統(tǒng)一準備兩周的課時導學案及相關(guān)教學資源包。</h3><h3>2．線上學習指導</h3><h3>（1）各科教師依照課程表通過學樂云平臺、班級微信群提前一天推送相關(guān)的課件、微視頻、導學案等學習材料，在學生學習的過程中教師隨時進行答疑解惑、當堂評價反饋等，確保學習的有效性。</h3><h3>（3）各科教師在自己的線上輔導時間段必須在線，隨時與學生及家長溝通，并進行指導。</h3><h3>（4）班主任提醒各位家長，開始按照課程表上課后，老師上傳學習內(nèi)容后不要回復收到，也不要發(fā)與學習無關(guān)的信息，以免影響其他家長接受信息。</h3><h3>3．課后評價反饋</h3><h3>語、數(shù)、英教師每堂學習指導結(jié)束后都要布置可測評的作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)類別選擇學生上傳反饋的形式，以保證線上學習指導的學習成效。</h3><h3>（二）學生層面</h3><h3>1．在家長的指導、督促下，學生按學校的作息時間表規(guī)律作息。</h3><h3>2．學生按學樂云和班級群內(nèi)公布的語、數(shù)、英學科的預習任務，做好充分的預習，并按時按要求參加當天學習，以照片、音頻、視頻等多種方式積極參與班級的線上學習及反饋。</h3><h3>3．除積極進行學科學習外，還建議學生們要從以下幾個方面繼續(xù)安排好身體鍛煉、勞動實踐等活動，讓自己各方面的能力都能得到提升。</h3><h3>（1）堅持每日親子共讀。與父母共同制定一個親子閱讀計劃。堅持每天閱讀至少半小時，可隨時開展家庭讀書會，也可以用讀書筆記、讀書小報、讀后感等形式記錄閱讀收獲。</h3><h3>（2）快樂勞動每一天。每天學做一道菜，并通過日記或小視頻記錄下做菜的經(jīng)過和感受；每天和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生并做好消毒工作。</h3><h3>（3）健康運動不能停。選取自己感興趣的一項室內(nèi)運動，了解它的規(guī)則，掌握它的基本規(guī)范動作，并堅持每天鍛練一小時，自己制定記錄表，鼓勵自己堅持下來。</h3><h3>（4）探索研究長知識。借助電腦、手機、新聞等多種渠道進行一個關(guān)于新型“冠狀病毒”的跟蹤調(diào)查，可以將自己的調(diào)查研究過程和結(jié)果做成PPT或調(diào)查報告，向家里的長輩實時播報、宣傳病毒知識和動向，努力做一名衛(wèi)生宣傳小志愿者，為早日戰(zhàn)勝病毒貢獻自己的一份力量！</h3><h3>（5）心靈手巧過寒假。可以制作一個精美的春節(jié)民俗物件，如：剪紙、年畫、燈籠等，也可與爸爸媽媽一起做做科學小實驗，并保留你的實驗記錄和實驗成果準備展示。</h3><h3>（三）家長層面</h3><h3>1、充分認識到教育部門開展“停課不停學”活動的意義和重要性，積極做學生在家學習的有力支撐力量，配合學校督促學生按時、保質(zhì)、有效完成當天的預習和學習任務。</h3><h3>2、家長把學校下發(fā)的作息時間表和課程表收藏，創(chuàng)造條件保證學生能按照兩表進行學習。</h3><h3>3、把老師布置的預習、學習和作業(yè)等任務第一時間傳達給學生本人，并做好學習任務的記錄，學習活動的鼓勵、督促，有條件的可以進行親子共同學習，保證學生在限定時間內(nèi)認真完成每一項預習、學習和作業(yè)任務。</h3><h3>4、指導學生準備好語數(shù)英等各科家庭作業(yè)本，每天作業(yè)之前先寫上當天日期，有條理的整理每天完成的各項紙質(zhì)作業(yè)，利于老師開學后檢查，評比。非紙質(zhì)作業(yè)，可采用列條目式在紙質(zhì)作業(yè)后面進行記錄，幫助學生形成一日一整理，一日一反思的好習慣，從作業(yè)的整理、反思和積累中獲得成功感。</h3><h3>這是一個特殊的春節(jié)，我們無法預測警報何時解除。</h3><h3>無論風云如何變化，我們需要陪伴孩子學會在家學習。</h3><h3>無論我在哪里，都可以為停課不停學做一份貢獻。</h3><h3>無論何時開學，我們這里將做好一切準備，為所有孩子保駕護航！</h3>