<h3>活動(dòng)目標(biāo):</h3><h3>1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒對(duì)海洋生物的探索興趣。</h3><h3>2、利用故事的方式，了解海馬獨(dú)特的繁殖方式。培養(yǎng)幼兒敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解、敢于爭(zhēng)辯的精神。</h3><h3>3、激發(fā)幼兒保護(hù)海洋動(dòng)物的意識(shí)。</h3> <h3>小朋友猜一猜下面謎語(yǔ)是什么？</h3><h3>1、牙齒像把刀，魚(yú)兒見(jiàn)了逃，海中稱(chēng)霸王，全身都是寶。（打一動(dòng)物）謎底：鯊魚(yú)</h3><h3>2、腦袋圓圓像雞蛋，八條長(zhǎng)腿像小辮，渾身柔軟模樣怪，藏在海底很難見(jiàn)。 （打一動(dòng)物）謎底：八爪魚(yú)（章魚(yú)）</h3><h3><br></h3> <h3>你能指出哪個(gè)是八爪魚(yú)，哪個(gè)是鯊魚(yú)嗎？還有2張圖片它們是誰(shuí)呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于這四只海洋生物的兒歌。</h3><h3> 《海底奇觀》</h3> <h3>小貝殼像房子??，一開(kāi)一合梆梆梆梆～</h3> <h3>小海馬??卷尾巴，一來(lái)一去嗖嗖嗖～</h3> <h3>八爪魚(yú)??胳膊長(zhǎng)，一伸一縮嘩嘩嘩～</h3> <h3>大鯊魚(yú)真危險(xiǎn)，張開(kāi)嘴巴嗷嗷嗷～</h3> <h3>小朋友兒歌學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出雙手來(lái)跟老師一起做《海底奇觀》的手指游戲吧！</h3> <h3>老師想問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題 ，有誰(shuí)知道小海馬是怎么來(lái)的嗎?還有，你們知道它為什么在海洋中被稱(chēng)為怪物嗎?</h3><h3>其實(shí)是因?yàn)樗纳硎?，我們通過(guò)故事來(lái)了解一下吧？</h3> <h3> 陽(yáng)光照在大海的上空，海洋折射著陽(yáng)光，照在溫暖的海藻上面，小魚(yú)小蝦們開(kāi)心的在海藻上玩耍著，小海馬也游了過(guò)來(lái)，可是還沒(méi)等小海馬靠近大家，小魚(yú)小蝦們就大聲的喊著：“快走開(kāi)，你這討厭的怪物?！?lt;/h3><h3> 怪物?大家為什么要這么說(shuō)自己，小海馬不明白的問(wèn)“你為什么說(shuō)我是怪物，我和大家一樣是魚(yú)類(lèi)。”</h3><h3> 小魚(yú)跳出來(lái)說(shuō)：“不——不一樣，我們是媽媽生育出來(lái)的，而你是爸爸生育出來(lái)的，這個(gè)世界上都是媽媽生育孩子，而你不同。”</h3><h3> 小海馬傷心的跑回家，它哭泣的向海馬爸爸訴苦，海馬爸爸說(shuō)：“遇到困難不能逃避，而是要解決，你應(yīng)該讓別人了解你，這樣大家就不會(huì)誤會(huì)你了?！?lt;/h3><h3> 海馬爸爸拉著小海馬來(lái)到大家的面前說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!小海馬的確是我生的，我們海馬是世上唯一爸爸生孩子的動(dòng)物，我們雄海馬在繁殖季節(jié)來(lái)臨時(shí)，體側(cè)的腹壁中央線上就會(huì)合成一個(gè)寬大的育兒袋，雌海馬就將卵產(chǎn)在我們雄海馬的育兒袋內(nèi)，近百粒受精卵就在育兒袋內(nèi)進(jìn)行胚胎發(fā)育。我們雄海馬的育兒袋，可以使小海馬不受損失，并有利于小海馬的生長(zhǎng)發(fā)育。等到小海馬發(fā)育成熟后，我們雄海馬才開(kāi)始進(jìn)行分娩?！?lt;/h3><h3> 小魚(yú)小蝦聽(tīng)著海馬爸爸的講解，終于了解了事情的原由，它們不再排斥小海馬，接受了它，并和它做起了好朋友。</h3> <h3> 通過(guò)故事我們了解了海馬的獨(dú)特繁殖方式。課后請(qǐng)小朋友跟爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查有關(guān)鯊魚(yú)、小貝殼、八爪魚(yú)的繁殖方式，以及它們的生活習(xí)性或有關(guān)的小故事，用語(yǔ)音或圖畫(huà)的方式告訴我們的小伙伴吧！老師期待你的分享～??</h3>