心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)，作為一個(gè)樸素的民間教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，為何能吸引了那么多來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師？它是靠什么力量竟然已經(jīng)堅(jiān)持了整整十年？它為什么能被那么多一線青年教師鐘愛(ài)與迷戀？這群教師具有怎樣與眾不同的品格與氣質(zhì)？……心語(yǔ)，有怎樣的傳奇？心語(yǔ)有怎樣的魅力？一場(chǎng)2020迎春冬訓(xùn)會(huì)，將其詮釋得淋漓盡致。<br>會(huì)議定在臘月二十三，北方的小年。這個(gè)團(tuán)隊(duì)瘋了嗎？多少人都要在家里忙年。而他們卻從千里迢迢的廣東、云南、四川等十大省份自費(fèi)趕來(lái)，160多人齊聚昌樂(lè)，共談收獲，共話未來(lái)……<br> <h1><font color="#167efb"><b> （一） 最暖心的團(tuán)隊(duì)</b></font></h1><div><h3><font color="#010101"> 第一次參會(huì)的河南省中牟縣團(tuán)隊(duì)驚詫地問(wèn)：“這個(gè)會(huì)議好奇怪奧，怎么一家三口都來(lái)參會(huì)啊?！?lt;/font></h3><h3><font color="#010101"> 我幸福的告訴他們：“這就是心語(yǔ)的魅力，它不僅引領(lǐng)了成長(zhǎng)中的大家，連自己的孩子、對(duì)象都被團(tuán)隊(duì)的親和力和學(xué)習(xí)力感染著、向往著?！鼻鄭u天泰城劉云利主任更是激動(dòng)地說(shuō)：“我?guī)?名教師參會(huì)，主要是去感受學(xué)習(xí)氛圍的，讓年輕人的激情與活力釋放出來(lái)！”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 參會(huì)而來(lái)的親們，你們看到團(tuán)隊(duì)的暖心了嗎？</font></h3></div> <h1><b><font color="#167efb">1.兩大主題活動(dòng)伴你幸福過(guò)小年 </font></b></h1><h3><font color="#010101"><b> </b></font><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">推</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">遲的寒假假期，打亂了團(tuán)隊(duì)的冬訓(xùn)時(shí)間，是天意讓我們選擇了小年時(shí)節(jié)。猛然想起2015年的臘月23下午，一個(gè)緊急通知讓我趕往濰坊頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)——濰坊市美德之星最美教師評(píng)選表彰現(xiàn)場(chǎng)。那一晚，我第一次走上了這么大的頒獎(jiǎng)舞臺(tái)。然后抱著紅紅的證書(shū)和鮮花趕回老家，家人們端上小年餃子祝福我。我過(guò)了一個(gè)最美的小年。</span></h3><font color="#010101"> 2020迎春冬訓(xùn)會(huì)，恰好又在小年日，注定我們又要過(guò)一個(gè)與眾不同的團(tuán)圓節(jié)，我們要給大家怎樣的溫暖與驚喜呢？在鄭老師的鼎力支持下，我們組織了“彩色小年餃，伴你過(guò)小年”活動(dòng)和裝飾年味會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，讓每一個(gè)參會(huì)人員的心幸福地融進(jìn)了團(tuán)隊(duì)。</font><br> <h3> （1）彩色小年餃，唱響新年心愿。凡是來(lái)參會(huì)的朋友，每人一盒小年餃。所以包餃子，成了會(huì)議報(bào)到當(dāng)天的主題活動(dòng)。創(chuàng)意是溫暖的，但勞動(dòng)量極大，我們需要包3000多個(gè)餃子才能滿(mǎn)足每個(gè)參會(huì)人的需求。是淄博的范榮老師，主動(dòng)承擔(dān)了包餃子負(fù)責(zé)人崗位。當(dāng)天9:30，帶著李薇、吳芬老師開(kāi)始動(dòng)手，壽光梁朱君老師、濰坊康秀蘭老師……大家一起忙起來(lái)，累而快樂(lè)著。<br></h3><h3> 團(tuán)隊(duì)成員們的真誠(chéng)與熱情感動(dòng)了參會(huì)的老師們：沂源王寶慶校長(zhǎng)一趕到會(huì)場(chǎng)就參與了包餃子行動(dòng)中；德州14人團(tuán)隊(duì)一起加入了包餃子行動(dòng)……眾人拾柴火焰高， 36大托盤(pán)水餃在大家的齊心協(xié)力下，加工出來(lái)，讓每個(gè)參會(huì)人吃上了香噴噴的小年餃。</h3><h3> 目睹著大家一起忙碌、一起吃年餃的幸福場(chǎng)景，我想：“這哪里是舉辦會(huì)議，應(yīng)該是愛(ài)學(xué)習(xí)的有緣人小年大團(tuán)聚，是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的深情厚誼！”我們把水餃擺了一個(gè)造型，搭配上膠東大餑餑，為活動(dòng)留下了最美的紀(jì)念。</h3> （2）會(huì)場(chǎng)裝飾，彰顯集體力量。且不說(shuō)壽光鄭建業(yè)老師自己帶上筆墨紙硯，第一時(shí)間趕來(lái)會(huì)場(chǎng)助力；也不說(shuō)一路勞頓的參會(huì)男士們一到地點(diǎn)，顧不得歇息，就走進(jìn)會(huì)場(chǎng)助力。僅看會(huì)場(chǎng)里人人參與的場(chǎng)面，吹氣球、掛燈籠、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、擺舞臺(tái)……每個(gè)人臉上都是最真誠(chéng)的笑容，好幸福的一家人。會(huì)場(chǎng)墻壁的版面上，大家齊心協(xié)力設(shè)計(jì)了一幅創(chuàng)意祝福圖，承載著每個(gè)人的心愿。<br> “王姐，我們河北團(tuán)隊(duì)來(lái)了，需要我們做什么？”一個(gè)爽快、利索的許霖美女老師出現(xiàn)在我眼前。此時(shí)的包餃子團(tuán)隊(duì)人員超額，我說(shuō)：“你們一起裝飾會(huì)場(chǎng)吧。還有這塊墻壁版面，交給你們團(tuán)隊(duì)了?！?lt;br> 已經(jīng)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意版面，根本沒(méi)有影響到她們的思維創(chuàng)造力。幾個(gè)“?！弊?，十幾個(gè)氣球，在河北團(tuán)隊(duì)的集思廣益、齊心擺放下，不一會(huì)兒，喜慶地呈現(xiàn)在我們面前?？吹剿齻冮_(kāi)心的樣子，我嘆服著她們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體智慧， 大家一起興奮著拍照留念。<br> <b><font color="#167efb"> 2.多樣化獎(jiǎng)品，是您對(duì)心語(yǔ)深深的愛(ài)</font></b><div><h3><font color="#010101"> “王老師，昨晚我拿到月亮燈時(shí)，感激地哭了。當(dāng)我們還把自己當(dāng)局外人時(shí)，你們已經(jīng)把我們當(dāng)成了心語(yǔ)家人，好幸?！?lt;/font></h3><h3><font color="#010101"> 河南王艷榮老師緊緊握著我的手，甜甜地訴說(shuō)著。我更是開(kāi)心地告訴她：“走在一起是緣分，一起走著是幸福，心語(yǔ)更感動(dòng)著大家的學(xué)習(xí)力，從你們報(bào)名的那一刻開(kāi)始，就把你們當(dāng)成了一家人……每一個(gè)心語(yǔ)人都會(huì)這樣做?！辈恍拍憧矗?lt;/font></h3><h3><font color="#010101"> 得知會(huì)議確定的消息后，心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)輩們克服萬(wàn)難，擠出時(shí)間為大家的成長(zhǎng)方向傳經(jīng)、把脈。更感動(dòng)于他們帶來(lái)了對(duì)心語(yǔ)的愛(ài)：河北霍慶老師請(qǐng)北京出版社快遞過(guò)來(lái)一大宗自己專(zhuān)著；淄博范榮老師本打算親自駕車(chē)把自己書(shū)籍帶來(lái)，但因路線不熟悉，改為快遞；安徽陳宗國(guó)校長(zhǎng)和86歲的陳善卿教授更是把自己的一大宗專(zhuān)著裝在包里，從南京一路背著，扛到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)；高密孟慶杰老師，親自開(kāi)車(chē)運(yùn)來(lái)了一大箱泥塑小老虎；鄭立平老師校長(zhǎng)百忙之中為我們從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了50盞月球燈，在深夜黑暗中照亮了我們的會(huì)議，點(diǎn)亮了我們的夢(mèng)想，指明了我們的前行步伐。并寄語(yǔ)活動(dòng)寓意：</font></h3><h3><font color="#010101"> 月亮，是出現(xiàn)在黑夜里的“太陽(yáng)”，給我們希望和方向。無(wú)論是現(xiàn)在你們?cè)诟髯詥挝焕锏逆萱蕺?dú)行，還是你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的困惑迷茫；無(wú)論是你們當(dāng)下聽(tīng)到的冷言冷語(yǔ)，還是你越來(lái)越優(yōu)秀時(shí)必然遭遇的被人嫉妒與攻擊……就如黑夜，就如霧霾。我不能時(shí)刻在你身邊，所以，就送你一盞燈，給在黑夜里堅(jiān)定前行的你一路光明。</font></h3><h3><font color="#010101"> 面對(duì)心語(yǔ)長(zhǎng)輩們的厚愛(ài)，我們年輕一輩深深感動(dòng)著，幸福著，一呼百應(yīng)地為會(huì)議設(shè)計(jì)禮物，一條條紅圍巾閃亮?xí)?chǎng)；專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)感恩長(zhǎng)輩的“心語(yǔ)感動(dòng)人物”頒獎(jiǎng)活動(dòng)；設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)輩們集體亮相舞臺(tái)的機(jī)會(huì)……，小小的心意、滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福掛在每個(gè)參會(huì)人臉上。</font></h3></div> <b><font color="#167efb"> 3.團(tuán)拜會(huì)聚餐，讓我們成為一家人 </font></b><div><h3><font color="#010101"> 縱觀其他會(huì)議，最后半天時(shí)間里，參會(huì)者們大多急于返程，能堅(jiān)持到最后的人數(shù)占到一半就不錯(cuò)了。而心語(yǔ)會(huì)議不一樣。就這次來(lái)說(shuō)，僅僅有27人因?qū)W校沒(méi)有放假匆匆趕回。其他人都選擇寧愿多住一天，也要珍惜機(jī)會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)到會(huì)議結(jié)束。</font></h3><h3><font color="#010101"> 是你們的學(xué)習(xí)力把心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)感動(dòng)了，鄭老師果斷地宣布：“凡是第二天才返程的，都參加會(huì)議結(jié)束后的心語(yǔ)團(tuán)拜會(huì)聚餐活動(dòng)，鄭老師買(mǎi)單。”我們幸福著鄭老師對(duì)我們的大愛(ài)，忙碌的他不僅為我們搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，更為我們搭建一起聚餐、相互交流的機(jī)會(huì)。參會(huì)人員感動(dòng)了，未曾謀面就在群里交流著感動(dòng)與期待。于是，一場(chǎng)心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)迎春團(tuán)拜會(huì)在大家的大愛(ài)中演繹成“全國(guó)各地名吃鑒賞會(huì)”。</font></h3><h3><font color="#010101"> 威海團(tuán)隊(duì)在于政玲老師帶領(lǐng)下，送來(lái)書(shū)寫(xiě)著“和美共生、幸福同構(gòu)”的八個(gè)膠東大餑餑；鄭老師快遞來(lái)的特產(chǎn)米酒，榮成公益哥李德峰老師帶來(lái)的純綠色花生；德州焦吉忠和李靜玲的德州扒雞；臨沂盧遠(yuǎn)磊的五香豬蹄和特色煎餅；濱州房麗芳的新疆梨；四川王芳的臘肉；湖北黃松齡因做飛機(jī)不方便攜帶，直接快遞了一大箱特色小吃……更讓我們感動(dòng)的是第一次參加活動(dòng)的云南田福英老師和沂源王寶慶老師：</font></h3><h3><font color="#010101"> 田福英老師從云南趕來(lái)，要向?qū)W校請(qǐng)假，還得周轉(zhuǎn)2次飛機(jī)、2次公共汽車(chē)才能趕到會(huì)場(chǎng)，為大家?guī)?lái)了云南小?？Х?，因鑒賞會(huì)結(jié)束得太晚，大家都沒(méi)顧得品嘗。就由我代為保管，等咱們下次聚會(huì)，一起品嘗。</font></h3><h3><font color="#010101"> 王寶慶校長(zhǎng)，只因泰安一面之緣，他說(shuō)：“是心語(yǔ)喚醒了他多年來(lái)的夢(mèng)想與激情?！?剛一放假，為了不耽誤我的時(shí)間，一大早帶著媳婦，自駕車(chē)趕了2.5小時(shí)的路，為會(huì)議送來(lái)親手種植的四箱純綠色蘋(píng)果和四瓶家鄉(xiāng)特產(chǎn)酒，還一個(gè)勁的問(wèn)：“我還能為會(huì)議做些什么？”</font></h3><h3><font color="#010101"> 這就是心語(yǔ)人的姿態(tài)，一件事，一起做，人人大愛(ài)融匯成最幸福的新年大團(tuán)聚。</font></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 走進(jìn)來(lái)，相遇幸福，相信大家都不虛此行。</font></b></h3><h3><br></h3></div> <font color="#167efb"><b> （二）最具學(xué)習(xí)力的團(tuán)隊(duì)</b></font><div><div><h3><font color="#010101"> 漫長(zhǎng)暑假，正是遠(yuǎn)行好時(shí)機(jī)；短暫寒假，恰值忙年進(jìn)行曲。對(duì)于心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的人來(lái)說(shuō)，同樣更期待這兩個(gè)假期，但不是遠(yuǎn)行，也不是忙年，而是期盼相聚學(xué)習(xí)。</font></h3><h3><font color="#010101"> 心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)為了成長(zhǎng)我們，平時(shí)在微信群里，一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)問(wèn)題的引領(lǐng)；到了假期，就給我們搭建學(xué)習(xí)與匯報(bào)展示的舞臺(tái)，讓大家聚在一起傾心交流，解惑答疑，展示成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，開(kāi)拓方向。所以吸引著大家即使不麻煩學(xué)校，也心甘情愿地自費(fèi)參加會(huì)議，只為那份尋找溫暖、尋找方向的渴望，那份信任與期待。</font></h3></div></div> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.己若渴望 誰(shuí)能阻擋</b><br></h3><h3><font color="#010101"> 廣東劉習(xí)洪老師，還沒(méi)放假，但為了給我們講課，硬是擠出了一天時(shí)間，來(lái)去匆匆，僅路費(fèi)就花費(fèi)4000元；江蘇陳宗國(guó)校長(zhǎng)，不僅自己推掉學(xué)校事務(wù)趕來(lái)，還把86歲高齡的陳善卿教授邀請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)，為我們傳經(jīng)送寶；離會(huì)議開(kāi)始還有兩天時(shí)間，安徽阜陽(yáng)的一個(gè)老師，僅僅聽(tīng)朋友說(shuō)有這個(gè)會(huì)議，立刻申請(qǐng)自費(fèi)報(bào)名；煙臺(tái)李雨老師，見(jiàn)到會(huì)議通知后，不惜推掉了從上海飛往東北的機(jī)票先來(lái)參會(huì)；河南呂新歌，提前兩天坐上火車(chē)趕來(lái)；李德峰、馬邦勇、周貴香等人，直接帶領(lǐng)全家參會(huì)，他們說(shuō)：自己的另一位被團(tuán)隊(duì)的激情與大愛(ài)感染了……這就是心語(yǔ)的吸引力；這就是一群愛(ài)學(xué)習(xí)、有情懷的平凡教師團(tuán)隊(duì)。為了相聚交流，為了相互學(xué)習(xí)，大家更珍惜一路同行的成長(zhǎng)與友誼，這不是多少錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的體驗(yàn)。</font></h3> <font color="#167efb"><b> 2.最美的風(fēng)景在會(huì)場(chǎng)</b></font><div><h3><font color="#010101"> 每次會(huì)議流程設(shè)計(jì)，都是鄭老師凝聚心血的結(jié)晶，若不親身體驗(yàn)其中，根本悟不出他的設(shè)計(jì)意圖。仔細(xì)研讀本次冬訓(xùn)會(huì)議，帶著鄭老師對(duì)我們成長(zhǎng)的期待，帶著為我們因材施教的引領(lǐng)，設(shè)計(jì)了4大主題、13個(gè)專(zhuān)家講座。細(xì)心品味一下，他們都有共同之處，更有個(gè)性展示。</font></h3></div> <font color="#167efb"><b> ?。?）如何出版自己的著作， 開(kāi)啟大家的成長(zhǎng)之路 </b></font><div><h3><font color="#010101"> “從2020年元旦開(kāi)始，三年后人人寫(xiě)完一本書(shū)，完不成者將讓你暫時(shí)退群反思！”這就是我們的鄭老師，根據(jù)我們的成長(zhǎng)速度，給迷茫的我們指引成長(zhǎng)方向，逼著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考，去書(shū)寫(xiě)。我想在這樣的成長(zhǎng)氛圍中，三年后的我們即使完不成一本書(shū)，也會(huì)留下一串串精彩的教育故事吧，這應(yīng)該是他的期望所在。</font></h3><h3><font color="#010101"> 而本次會(huì)議，他設(shè)計(jì)的第一大專(zhuān)題就是用團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的榜樣力量，教會(huì)我們?cè)鯓映霭孀约旱闹?。所以就有了三位心語(yǔ)人的精彩分享。</font></h3></div> <h3> 霍慶老師，這是我第一次聽(tīng)他的講座。受他的文章都是“理念高度、思考深刻”的影響，我早就準(zhǔn)備好“認(rèn)真聽(tīng)、跟上節(jié)奏”的狀態(tài)聽(tīng)會(huì)，但他的報(bào)告卻讓我大吃一驚：<br></h3><h3> 他從自身成長(zhǎng)入手，提出骨干教師成長(zhǎng)秘笈——“瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，跟定一位名家，堅(jiān)持一件事情”。我隨著他的訴說(shuō)高速思考：當(dāng)我沒(méi)有目標(biāo)時(shí)，鄭老師給我們提示目標(biāo)，多幸福。 名家也在眼前，就差選定一件可以堅(jiān)持的事情。立刻想到我的追求應(yīng)該是持續(xù)建設(shè)“感恩+勵(lì)志”班級(jí)文化，堅(jiān)持文化育人，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。</h3><h3> 更觸動(dòng)我的是“怎樣學(xué)習(xí)效果更好”環(huán)節(jié)，他送給了我們七大法寶：拓展經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)、吸納信息點(diǎn)、梳理共同點(diǎn)、找出反思點(diǎn)、觸發(fā)思考點(diǎn)、記錄觸發(fā)點(diǎn)、探究疑難點(diǎn)。值得我們?cè)诮虒W(xué)中好好把握契機(jī)，巧妙運(yùn)用。</h3> <h3> 鄭建業(yè)老師是我的寫(xiě)作成長(zhǎng)導(dǎo)師，特別是在我需要投稿時(shí)，他會(huì)幫我一字一句的修改稿件，讓我在寫(xiě)作時(shí)隨心所欲，大膽書(shū)寫(xiě)。他對(duì)蘇霍姆林斯基的崇拜與信仰，就如我對(duì)心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)一樣堅(jiān)信不疑，每一句話都是對(duì)的！是他每天的堅(jiān)持讀與寫(xiě)，獲得了2019年中國(guó)蘇霍姆林斯基研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)“專(zhuān)家型領(lǐng)跑者”特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。讓我們看到了他一路追夢(mèng)、堅(jiān)持不懈的佳績(jī)。</h3><h3> 此刻，他以蘇大師寫(xiě)作成長(zhǎng)為例，告訴我們寫(xiě)作的角度、方法與寫(xiě)作忠告。每一條都是貼近實(shí)際的引領(lǐng)。如：擬定一個(gè)好的標(biāo)題；立意要新穎；嘗試逆向思維、發(fā)散思維；以小見(jiàn)大；敘寫(xiě)結(jié)合；如何走出寫(xiě)作的迷茫期……</h3> <h3> 范榮老師，是我寫(xiě)作的啟蒙老師， 是她鼓勵(lì)我“我手寫(xiě)我口，我口說(shuō)我心”的大膽書(shū)寫(xiě)就行。走進(jìn)她的講座，不用學(xué)習(xí)她的帶班技巧，只感受她的工作激情，只陶醉于她帶班的幸福，只領(lǐng)略她對(duì)班級(jí)活動(dòng)——循環(huán)日記的堅(jiān)持深挖，由活動(dòng)到序列化課程到課題研究，就足夠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她對(duì)班級(jí)故事的堅(jiān)持每天記錄，為每個(gè)孩子留下了幸福的回憶，贏得了家長(zhǎng)的全力支持與褒獎(jiǎng)，更是我們要學(xué)習(xí)的。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>（2）如何做出自己的特色，引領(lǐng)大家的教學(xué)追求<br></b></font></h3><h3> 心語(yǔ)人之所以都充滿(mǎn)激情與活力，都不知疲倦，一個(gè)個(gè)如打了雞血般地瘋狂學(xué)習(xí)。得益于鄭老師時(shí)時(shí)對(duì)大家的精神鼓勵(lì)與引領(lǐng)，他教會(huì)我們要想出彩，要想一年工作下來(lái)還有余糧，就必須讓自己的班級(jí)與眾不同，必須做出自己的班級(jí)特色。找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，撬動(dòng)全部系統(tǒng)的運(yùn)行。設(shè)計(jì)該主題，就是讓大家學(xué)會(huì)欣賞彼此的美，思考并踐行自己的教學(xué)追求。<br></h3><h3> 看劉習(xí)洪老師，一個(gè)堅(jiān)持6年“童年看世界”，做到深處，精彩處，做出了幸福滋味，做出了孩子們的全面成長(zhǎng)，做出了家校共育的真諦。<br></h3><h3> 看張樂(lè)華老師，七個(gè)教育案例，教你如何從孩子的心靈出發(fā)，先跟后帶，智慧引領(lǐng)，讓孩子們不自覺(jué)的鉆進(jìn)我們?cè)O(shè)置的“圈套”。<br></h3><h3> 看年輕一代張優(yōu)輝老師用手機(jī)服務(wù)于課堂教學(xué)，便捷、新穎，深得學(xué)生們佩服。當(dāng)我跟不上他的講座速度時(shí)，我深深的感覺(jué)自己快被時(shí)代“out”了，所以我們要不斷學(xué)習(xí)。<br></h3><h3> 看李德峰老師，利用周末和假期時(shí)間，帶領(lǐng)媳婦沉醉在公益活動(dòng)路上，用心、用情地堅(jiān)持做，時(shí)常做，不僅影響著他的學(xué)生們向善、向美，更影響著自己的孩子懂得感恩、懂得勵(lì)志而出彩。<br></h3><h3> 而對(duì)于馬慶斌教授和于政玲老師，我不僅學(xué)習(xí)到了他倆的智慧管理方法，更羨慕著他倆的演講水平。那激情與投入，再枯燥的理論講座也會(huì)被他們感染得趣味橫生，聽(tīng)不夠的精氣神。<br></h3><h3> 陶醉在他們的展示中，頓覺(jué)做出特色也不是很難的事，就是一份執(zhí)著，一份總結(jié)與升華。更讓我堅(jiān)定了我自己的管理目標(biāo)，仿佛從他們身上我看到了我的夢(mèng)。</h3><div><h3> 回顧整個(gè)講座環(huán)節(jié)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都從故事入手，思考與實(shí)際教學(xué)的對(duì)接點(diǎn)，然后規(guī)劃教育活動(dòng)，有理有據(jù)，特別接地氣，帶給我們聽(tīng)不夠的留戀感。</h3></div> <font color="#167efb"><b> （3）如何拓展自己的人生 打開(kāi)別樣的新視野<br></b></font><h3><font color="#010101"> 每次會(huì)議都要為大家注入新的血液，開(kāi)闊新的視野，是鄭老師對(duì)我們成長(zhǎng)的深度引領(lǐng)。如果說(shuō)第一天的會(huì)議，讓大家感受了豐富多彩的教學(xué)藝術(shù)，那么第二天會(huì)議的話題則是鄭老師為大家精心設(shè)計(jì)的教育新視角。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b> A.“特殊教育”的完美解讀</b></font><br></h3><h3> 我一直對(duì)“特別教育”一詞的界定充滿(mǎn)好奇，是86歲高齡的陳善卿教授給我們一個(gè)清晰的概念認(rèn)知，即指身體健康、智力正常，但心理傾向和行為的某些方面不正常，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)性發(fā)展不足、社會(huì)性發(fā)展不足的中學(xué)生。通俗稱(chēng)“家庭難管、學(xué)校難教、社會(huì)難容”的中學(xué)生。該課題的提出，轉(zhuǎn)變了人們通常認(rèn)為的“差生”觀念，倡議大家抱著“堅(jiān)信小孩子有不可思議的力量”的積極心態(tài)，追根溯源，在特別學(xué)生處于萌芽狀態(tài)時(shí)就著手‘消滅’。這對(duì)我們教師研究學(xué)生心理變化和成長(zhǎng)規(guī)律提出了更高的挑戰(zhàn)。</h3><h3> 當(dāng)我還在煩惱于我班特別學(xué)生的壞習(xí)慣時(shí)常反復(fù)時(shí)，是您給了我答案：要堅(jiān)信能行，要耐心引導(dǎo)，要不斷反思此策略、此要求是否符合他的需要。解決一個(gè)學(xué)生的壞習(xí)慣，需用1——8個(gè)月的時(shí)間，才能讓孩子從量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。</h3><h3>除此以外，我更讀到了陳教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，為了驗(yàn)證一個(gè)信息，一個(gè)名詞，他廣泛地閱讀國(guó)內(nèi)外名著，尋找理念做支撐，并進(jìn)一步通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式去驗(yàn)證。讓我立刻想到了鄭立平老師在《教師必須掌握的教育懲戒藝術(shù)》一書(shū)中，為了借鑒他國(guó)教育懲戒之法，他整理了7個(gè)國(guó)家的懲戒藝術(shù)供大家學(xué)習(xí)借鑒。他們的嚴(yán)謹(jǐn)精神與博覽群書(shū)的態(tài)度太值得我學(xué)習(xí)。</h3><h3> 再聽(tīng)陳宗國(guó)校長(zhǎng)的報(bào)告，是對(duì)陳善卿教授報(bào)告理念的實(shí)踐驗(yàn)證，他們對(duì)特殊教育理念與實(shí)踐的思考，可謂是珠聯(lián)璧合，融為一體。師徒同臺(tái)，一起演繹著特殊教育的精彩。我們沉醉于陳校長(zhǎng)對(duì)恩師的深情吟誦；我們向往著陳校長(zhǎng)提出的“把教知識(shí)留給機(jī)器，把育人任務(wù)交給老師，在孩子的心靈上種田”的育人視野。試想有這樣大格局的校長(zhǎng)，難道不是學(xué)校全體師生的幸福嗎？</h3><h3> 更嘆服于鄭立平老師對(duì)陳教授報(bào)告的精彩思考，送我們好幾個(gè)命題，帶領(lǐng)我們?nèi)パ芯浚?lt;/h3><h3>（1）“問(wèn)題學(xué)生”、“差生”、“特別學(xué)生”三個(gè)概念的差異辨析。</h3><h3>（2）“學(xué)生問(wèn)題”、和“問(wèn)題學(xué)生”的辨析；</h3><h3>（3）“成長(zhǎng)中的問(wèn)題”與“有問(wèn)題的成長(zhǎng)”辨析；</h3><h3>（4）“問(wèn)題學(xué)生”和“問(wèn)題教師”的關(guān)系辨析</h3> <h3><b> B.做好人生規(guī)劃，是我們必須接受的新理念</b></h3><h3> 自去年開(kāi)始，在每次團(tuán)隊(duì)會(huì)議中，鄭老師總會(huì)給我們邀請(qǐng)專(zhuān)家，讓我們看看外面的視野。這次為我們邀請(qǐng)到的是北京吳林曉教授的《人生需要規(guī)劃與引領(lǐng)》的精彩講座。</h3><h3> 她從自身成長(zhǎng)說(shuō)起，告訴我們想成長(zhǎng)，啥時(shí)都不晚；那么，人生規(guī)劃從何時(shí)開(kāi)始呢？她用大量的理論闡明了人可以從一出生就開(kāi)始，并進(jìn)行了“人，為什么要活著”的深度探析，道出了“人生若只如初見(jiàn)，當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡某砷L(zhǎng)狀態(tài)。而具體到青少年生涯規(guī)劃時(shí)，她揭示了“越來(lái)越多孩子的厭學(xué)背后”的真正原因就是孩子們對(duì)生涯規(guī)劃的缺失。并告訴我們：作為一個(gè)人，其思想不是一個(gè)需要被填滿(mǎn)的容器，而是一束需要被點(diǎn)燃的火焰，這不正是我們心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)精神之“借光，羨光，都不如把自己點(diǎn)亮”的境界追求嗎？而鄭老師就是我們的點(diǎn)燈人。</h3> <h3><font color="#010101"><b> C. 初心燭照 重新定義教師工作</b></font></h3><h3> 這是會(huì)議的壓軸報(bào)告。只知道鄭老師是數(shù)學(xué)老師，他經(jīng)常用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念來(lái)解讀學(xué)生成長(zhǎng)管理，經(jīng)常用生活中的案例來(lái)解讀枯燥的心理理論，更經(jīng)常以自身實(shí)踐教我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)優(yōu)秀的班主任。而今天，他為了讓我們學(xué)習(xí)到新的理念，僅僅利用中午休息時(shí)間的思考，就設(shè)計(jì)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告。原來(lái)鄭老師也在不斷開(kāi)拓新領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自己，時(shí)時(shí)給我們做榜樣。</h3><h3> 他從地理學(xué)與物理學(xué)有機(jī)融合的角度出發(fā)，和我們講解生命與生命力、意識(shí)與物質(zhì)的關(guān)系，到量子力學(xué)，引出自然界中的熵增和焓減現(xiàn)象。而我們?nèi)说某砷L(zhǎng)應(yīng)該屬于什么狀態(tài)？人的成長(zhǎng)性思維應(yīng)屬于什么狀態(tài)？給我們構(gòu)建了一個(gè)大的空間結(jié)構(gòu)，把小小的我們置身于自然界中，看待教師成長(zhǎng)行為。帶著我們的思緒騰云駕霧，再回到現(xiàn)實(shí)中，我們的初心在哪里？它在學(xué)生的成長(zhǎng)中；它在教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中；它在我們的追求幸福中；它更在我們的人生價(jià)值中。我們的初心就是讓生活更美好，使人生更幸福，讓生命更有意義和價(jià)值！</h3><h3> 饒了一大圈，你讀懂了嗎？看鄭老師教我的最簡(jiǎn)單區(qū)別辦法：熵是表示事物混亂程度的物理量，越大，越亂；越小，越有序，越有活力。焓就是事物的內(nèi)能，那么焓增（內(nèi)能增加）是正能量，熵增就是負(fù)能量；熵減是正能量；焓減是負(fù)能量。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)力的精彩遠(yuǎn)不止這些，看一組組“我要登臺(tái)，請(qǐng)為我作證”的莊重誓言，一組組“自由論壇”，一組組工作室成果展示，給我們搭建了鍛煉的舞臺(tái)，留下了一串串激情與碩果。大家你爭(zhēng)我搶上臺(tái)的氛圍，將心語(yǔ)人的學(xué)習(xí)力激情綻放在會(huì)場(chǎng)。安徽沈智宏老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)更像是找到了成長(zhǎng)自己、展示自己的大舞臺(tái)，紛紛會(huì)務(wù)組會(huì)務(wù)組“我要登臺(tái)，我要演講……”</h3><h3> 他們的激情把我饞壞了，我也擠個(gè)時(shí)間上臺(tái)說(shuō)出我的2020莊重承諾：</h3> <h3> 王新芹2020成長(zhǎng)規(guī)劃<br></h3><h3> 1.讀書(shū)。每天半小時(shí)讀書(shū)；每?jī)蓚€(gè)月精讀一本書(shū)，并寫(xiě)出不少于5000字的感悟。<br></h3><h3> 2.寫(xiě)作。每周兩個(gè)班級(jí)故事+思考，為學(xué)生成長(zhǎng)留痕；每月一篇精品文章，投稿《心語(yǔ)月刊》<br></h3><h3> 3.實(shí)踐。堅(jiān)持“感恩+勵(lì)志”班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)信文化育心的力量，喚醒每位同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力， 讓每位同學(xué)愛(ài)上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大愛(ài)學(xué)子，陽(yáng)光學(xué)子！</h3><div><h3> 4.技術(shù)。緊跟時(shí)代潮流，熟練運(yùn)用公眾號(hào)、釘釘、手機(jī)小程序等媒體付諸于教學(xué)。</h3></div> <h3><font color="#010101"> 因?yàn)榇蠹业那Ю镒穼ぃ瑫?huì)場(chǎng)里的我們格外珍惜，學(xué)習(xí)格外認(rèn)真：每天長(zhǎng)達(dá)11小時(shí)的會(huì)議安排，我們一直在靜靜地聆聽(tīng)，搶先展示收獲。特別是86歲的陳善卿教授，兩天的會(huì)議，一直堅(jiān)持在會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)，給我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣與深深地感動(dòng)，激發(fā)著我們的學(xué)習(xí)力。會(huì)議后的撰寫(xiě)感悟，就仿佛又穿越了一次會(huì)場(chǎng)，深刻而清晰地沉淀自己所獲，用到今后的教學(xué)中去。</font></h3> <font color="#167efb"><b> （三）最具責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)</b></font><div><h3><font color="#010101"> 自從2017年走進(jìn)心語(yǔ)，每次大型活動(dòng)，都是李德峰、孟慶杰老師為首的心語(yǔ)長(zhǎng)輩們?yōu)榇髸?huì)服務(wù)著，我們年輕一代多是盡情地享受學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了三年的我們好想替他們分擔(dān)些雜活，可要么不知道怎么幫，要么幫倒忙。難得這次冬訓(xùn)會(huì)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)，參會(huì)人數(shù)少 ，我們就申請(qǐng)會(huì)務(wù)組，讓人人參與到會(huì)場(chǎng)服務(wù)中來(lái)，體驗(yàn)一下服務(wù)的辛苦，更鍛煉一下大家，也減輕長(zhǎng)輩們的工作壓力。</font></h3><h3><font color="#010101"> 鍛煉新人，一直是心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展宗旨。于是， 4個(gè)主要負(fù)責(zé)人把關(guān)、30支志愿服務(wù)小隊(duì)成立了。參會(huì)人員自愿報(bào)名，人人有崗，各負(fù)其責(zé)，相互幫助的氛圍讓會(huì)場(chǎng)更添幸福魅力：滕偉老師負(fù)責(zé)在濰坊火車(chē)站接站，從早到晚，凍得哆嗦也快樂(lè)服務(wù)著；孟慶杰老師和李曙光老師爭(zhēng)著去青島機(jī)場(chǎng)；康秀蘭老師組建團(tuán)隊(duì)，天天在群里現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，給未能參會(huì)的家人們送上幸福食糧……我們的大愛(ài)氛圍更感動(dòng)了參會(huì)的遠(yuǎn)方來(lái)客，他們主動(dòng)地加入到會(huì)議服務(wù)中，以主人翁的姿態(tài)和我們一起成就了2020最美迎春冬訓(xùn)會(huì)。當(dāng)然在服務(wù)過(guò)程中，也有好多失誤，如工作室成果展因大家的激情展示而沒(méi)有控制好時(shí)間，會(huì)場(chǎng)音響突然發(fā)生故障等狀況，但會(huì)務(wù)組從不怪罪我們，讓我們自己在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。</font></h3></div> <h3> 而最讓我感動(dòng)的是心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)新春大拜年錄制活動(dòng)。每個(gè)新年，鄭老師都會(huì)給我們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，組織我們團(tuán)隊(duì)集體大拜年。2020年，我們商定的是現(xiàn)場(chǎng)錄制視頻?？墒请S著會(huì)議的推進(jìn)，錄制時(shí)間安排被一推再推，已經(jīng)到了會(huì)議結(jié)束的19日晚，處在了兩難的選擇境地：若是20日早上錄制，就耽誤大家的返程；若是放棄錄制，總覺(jué)得是一份遺憾。和范榮老師、董向東老師商議再三，做出了不近人情的決定——20日早6:30錄制，自愿報(bào)名接龍。</h3><h3> 20人、30人……看著群里長(zhǎng)長(zhǎng)的接龍隊(duì)伍，我們感動(dòng)了：不管是心語(yǔ)家人，還是參會(huì)的貴賓們，只為了圓滿(mǎn)完成這次相聚，只為了心中的最美祝福，不顧一切的參與進(jìn)來(lái)。有的犧牲了睡覺(jué)時(shí)間，有的壓縮了趕路時(shí)間，有的占用了早飯時(shí)間……是大家的大愛(ài)與支持，是大家的責(zé)任與奉獻(xiàn)，成全了本次會(huì)議中最難忘的新春大拜年。我們就如登上舞臺(tái)前的小學(xué)生一樣，一遍一遍地演習(xí)，短短5分鐘的視頻，我們訓(xùn)練了1個(gè)小時(shí)才完成任務(wù)。真的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！</h3><h3>謝謝你，熱情相伴；</h3><h3>謝謝你，婉如初見(jiàn)；</h3><h3>謝謝你，攜手同行；</h3><h3>謝謝你，未來(lái)共迎！</h3> 在武漢新型冠狀病毒蔓延傳播之時(shí)，鄭老師在群里告誡我們：“對(duì)于疫情，大家必須高度重視，但不必要恐慌。沒(méi)事就好好讀書(shū)和寫(xiě)東西，提高自己的智慧，就是增強(qiáng)自己的能量，于是就會(huì)提高抵抗力……”于是，在鄭老師的引領(lǐng)下，《愛(ài)，從未走遠(yuǎn)》的心里話、《居家如何更好地學(xué)習(xí)》《學(xué)科游戲伴你寒假生活》《同心戰(zhàn)“疫”我們?cè)谛袆?dòng)》《如何讓學(xué)習(xí)更高效》……一篇篇凝聚著全體心語(yǔ)人智慧與大愛(ài)的心聲第一時(shí)間送到千家萬(wàn)戶(hù)，看著4000、6000多人次的閱讀量，讓我們想起了心語(yǔ)精神之“精彩自己 傳播幸福”。<br> 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。這就是我們心語(yǔ)，以團(tuán)隊(duì)大愛(ài)力量推動(dòng)著每個(gè)人的成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)。置身其中，體驗(yàn)相互關(guān)愛(ài)、相互鼓勵(lì)的溫暖，有人手把手教你學(xué)不完的技術(shù)，有人第一時(shí)間給你解疑答惑。緊跟團(tuán)隊(duì)，不覺(jué)間，你已走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。<br> 來(lái)吧，朋友，平凡教師的追夢(mèng)路上，我們攜手并肩，一起奔跑！