<h1><b><font color="#ff8a00"> 巾 幗 不 讓 須 眉</font></b></h1> <h3> ——乾安縣第二小學疫情防控期間</h3><h3> 真實故事報道（三）</h3> <h3> “美女校長”這是平時我校學生對她的昵稱。</h3><h3> “二級風就能把校長吹倒?！边@是看到校門口的校長有些家長不禁脫口而出。</h3><h3> “校長，你太瘦了！多吃點！”很多老師都不忘這樣說。</h3><h3> ……</h3><h3> 是啊，就是這九十幾斤體重的巾幗之軀經常出現(xiàn)在疫情防控的各項工作中。</h3> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> “身體不好，我必須挺著”</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <h3> 先天體質就弱的遲艷輝校長，擔任二小校長后更是弱不禁風，身體已經多次向她提出警告。本來她想利用這個寒假好好調養(yǎng)一下。誰也沒想到新型冠狀病毒突然來訪，取消了她所有的計劃。正月初一，接到教育局召開緊急會議的通知——疫情防控工作部署會議。</h3> <h3> 會議結束，遲校立即召開校級領導班子會議，傳達會議精神，研究學校疫情防控工作——制定二小疫情防控工作方案等，布置各領導工作任務。從遲校布置工作時語速、語氣中，讓每一位校級班子成員都感到了目前工作的重要與緊迫。</h3> <h3> “必須把會議精神傳達給每一位老師，必須用最快的速度完成任務?！边t校在會議結束時再次強調。在她的帶領下，校級班子成員無一懈怠，立即投入到自己分管的工作中。</h3> <h3> 正月初三，疫情防控工作拉開序幕。局里又來通知，要求每個單位選派幾位老師執(zhí)行隔離人員的監(jiān)管任務。天寒地凍不說，還要近距離接觸隔離人員。任務非同一般。除了自己，還選誰？領導黨員優(yōu)先。</h3> <h3> “校長，你身體不好。我們盯著就行?！笨吹胶L中的遲校，學校劉書記勸說。</h3><h3> “沒事，雖然身體不好，但是我必須挺著?！边t校依然站立在風中。</h3> <h3> 這就是身先士卒，這就是黨員先鋒，這就是為人師表……</h3><h3> 棉衣包裹下的“美女校長”，依然魅力無限。</h3> <h3><font color="#ff8a00"> <b>“家校共育，咱必須參與”</b></font></h3> <h3> 正月初五，我縣出現(xiàn)了兩個新型肺炎確診病例。很多人們都處于緊張，恐慌之中。就在此時學校大隊輔導員朱老師接到上級文件，有關“家校共育”的空中課堂正式啟動。朱老師征求遲校的意見。在這個特殊的時期，這個活動還參加嗎？</h3> <h3> 收到朱老師的請示，正中遲校心意。她正在思考這個特殊的假期，如何跟家長學生溝通協(xié)調，讓“宅”在家里的孩子、家長各有所獲？</h3> <h3> “參加，咱們必須參與?！敝炖蠋煹玫搅丝隙ǖ拇饛?。</h3><h3> 于此同時，負責“家校共育”工作老師的電話也被遲校撥通了。經溝通，遲校了解到通過此平臺，專家們會受邀于空中課堂進行“疫情防控”知識的專題講座。這更加堅定了她參與此項活動的決心和信心。</h3> <h3> 她在朱老師布置后又親自在班主任群里強調與解讀此時參加這項活動的意義，并提出相關要求。得到了所有班主任的支持。全校965名學生，當天注冊人數(shù)就達到了935人。每個家庭只能有一人注冊。對于“薄弱”的二小來說，這是讓人非常驚喜的。記得，當天遲校與我通話，抑制不住的聲音傳來：“雪輝，你說，這項活動咱們學生注冊了多少？”根據(jù)以往我判斷：“500左右？”“不對，935！”興奮的聲音緊接著傳來。</h3> <h3> 幾乎全校學生、家長的積極參與，讓我們看到新型肺炎確診病例的數(shù)據(jù)在不斷的向上跳動時，也揪著二小每個跳動的心?！凹倚９灿闭n堂開課了！僅兩次直播，就讓二小的孩子，尤其是家長感受異常深刻，不約而同地在班級群里分享聆聽后的收獲。有孩子媽媽、孩子爸爸、孩子奶奶……無論年紀大小都忍不住傾訴。</h3> <h3> 這是疫情面前最美的文字，這是發(fā)自內心深處最好聽的聲音，這是我們學生家長聆聽后最快樂的成長！</h3><h3> 特殊時期里的一個教育決定收到特殊的教育效果。</h3> <h3> 心系疫情防控工作的遲校，更不忘育人工作。她決定參與的“家校共育”，在冠狀病毒侵襲人們身體的時候，正通過網(wǎng)絡平臺培育二小的孩子、家長們擁有一顆顆健康的心靈。</h3><h3> 醫(yī)務工作者用藥物治療人們的病痛，抗“疫”在前線；遲校帶領她的團隊用科學傳播構筑學生家長的抗“疫”防線。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> “尋找小花，大家必須愛它”</b></font></h3> <h3> 正月十五，不一樣的元宵節(jié)。疫情防控的第二個14天啟動了。確診病例、疑似病例、死亡病例每一個數(shù)據(jù)的更新都那么讓人心痛與心焦。</h3> <h3> 元宵節(jié)晚會上張國立、凱麗等朗誦的《中國阻擊戰(zhàn)》感動了你我，更是感動了她?！叭绾巫寣W生在這次戰(zhàn)疫中受益最大？”遲校陷入了深深的思考。一個創(chuàng)意在她腦中閃現(xiàn)——尋找小花。</h3> <h3> 元宵節(jié)，班主任群出現(xiàn)了校長尋找小花的倡議。一會兒功夫，班主任群里成了“花”的海洋。一盆盆迎春花刷新著頁面。</h3> <h3> “你們看，這是不是迎春花？”一位年輕老師展示著圖片懵懂地問。</h3> <h3> “曉輝，你的這個是紅色的吧。幫我育兩棵?！?lt;/h3><h3> “我讓家長有的就培育。”</h3><h3> ……</h3> <h3> “千萬不要買。倡議學生自栽自育自養(yǎng)。如果家長能參與更好。開學時，我們拿到學校還由學生自己管理?！笨吹饺豪锏臒崆椋t校忍不住提醒。</h3> <h3> 遲校的“三自”活動——尋找小花。希望在疫情防控期間，學生們“宅”在家里，通過動手實踐喚醒孩子們對花草的關愛，培養(yǎng)對世界萬物的愛心，感受生命的可貴！</h3> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> “線上教學，必須有序有效”</b></p> <p> 2月24日，全縣的線上教學全面展開。遲校長在接到上級文件的第一時間，就召開校級業(yè)務領導會議，研究部署“線上教學”相關工作。特別是在業(yè)務領導分工包保年組時，遲校長主動申請包保一個年組。 她說：“教學工作是學校的中心工作，我必須參與其中?！?lt;/p><p> 李校長說：“校長，在這特殊時期，你的事兒太多，精力有限，你太累了！教學的事我們會做好?！?lt;/p><p> 遲校長透過屏幕再次申請，“沒事，把我加上?！?lt;/p><p> 就這樣，遲校長在忙碌疫情防控工作的同時，堅持每天聽網(wǎng)課，參與課后的研討。整整三個月！</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 在她的帶領下，二小的線上教學取得了較好的成績。在市縣級“線上教學案例比賽中”有兩名教師獲得市級一等獎，三名老師分別獲得縣級一二三等獎。在家校共育舉辦的征文活動中獲得國家級家校共育優(yōu)秀組織獎。</p> <p> 期待疫情解除、冬去春來，二小校園迎春花開！</p> <h3> 教書容易育人難，</h3><h3> 疫情防控任務艱。</h3><h3> 誰說女子不如男，</h3><h3> 巾幗同樣做貢獻！</h3>