<h3> 我不知道我畫的這些畫是不是水彩，但卻是實(shí)實(shí)在在的水彩顏料、紙和筆。</h3><h3> 記得最早接觸水彩是小學(xué)三年級(jí)畢業(yè)，由一個(gè)村小轉(zhuǎn)學(xué)到土主中心校四年級(jí)就讀之時(shí)。那時(shí)只有中心校才會(huì)有音、體、美課程，教我們美術(shù)的是原宣漢師范學(xué)校畢業(yè)的張老師。也正是因?yàn)樵诿佬g(shù)課上看到他用水彩顏料畫的那些范畫，讓我這個(gè)從村小轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，第一次開了眼界。</h3><h3> 一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè)，匆匆十幾年，其間遇到過(guò)很多畫畫的老師。但，總讓我忘不掉的，還是小學(xué)時(shí)美術(shù)老師第一次教我們用那個(gè)一塊塊像豆腐干一樣的水彩顏色涂的美術(shù)字。那是把顏色做成一塊塊的粘在一個(gè)硬紙板上，涂色時(shí)，先用毛筆蘸水，再到那個(gè)色塊上去抹幾下，筆上就沾上了顏色，這樣就可以在圖畫本上涂。那一塊一塊的顏色，融入了我兒時(shí)童年所有的夢(mèng)鄉(xiāng)，以至于經(jīng)常向父母撤謊，把要來(lái)的錢幾乎都去買了那一張張“豆腐干”。</h3><h3> 說(shuō)真的，那時(shí)只是為了涂著好玩。語(yǔ)文書上的黑白插圖，全被我涂上各種顏色，沒(méi)有插圖的，幾乎全畫上五星紅旗，還有荷花，數(shù)學(xué)書也不例外。到后來(lái)的英語(yǔ)書中，“魏芳”和"李平"的衣服、褲子、紅領(lǐng)巾、書包、頭發(fā)，鞋子等，全被我涂上各種顏色，為此，我多次被英語(yǔ)老師批評(píng)，還被罰站到教室外邊。 </h3><h3> 現(xiàn)在，市面上也有像豆腐干一樣的水彩顏料，據(jù)說(shuō)還挺貴，我朋友就一直用這個(gè)。我嫌那個(gè)用起來(lái)不如管子里擠出來(lái)的方便，沾多沾少，要干要濕都好控制。平時(shí)大家外出寫生，不是油畫就是水粉。油畫寫生那架式，感覺像把一個(gè)畫室都搬到了野外。又是畫箱，又是畫框，還要拉個(gè)小拖車，這樣的罪，我當(dāng)年也遭受不少。畫水粉的，也好不到哪里去。工具雖然簡(jiǎn)單了些，但一幅畫畫下來(lái)，幾乎有四分之三的顏料洗入洗筆水桶中。那種洗了可惜又不得不洗的糾結(jié)心情啊，讓畫一幅畫的心情都變成了洗筆的污水。</h3><h3> 可水彩就不一樣了，工具可簡(jiǎn)可繁，不必像油畫那樣興師動(dòng)眾，也不像水粉那樣，離了白粉這顏料，就像人丟了魂似的。網(wǎng)上流傳的什么"張白云"、"李白云的"。說(shuō)的就是畫水彩的高手只用一支白云毛筆就能畫出一幅美妙的圖畫，人物、風(fēng)景、靜物樣樣能行。除此之外，一個(gè)顏料盒，一個(gè)水彩本，一個(gè)一次性杯子，坐在一塊石頭上只需一會(huì)功夫，就會(huì)完成一幅畫。水色交融，輕薄明凈。信手涂抹寫意如中國(guó)水墨，酣暢淋漓;精工細(xì)作刻畫如油畫之寫實(shí)，纖毫畢現(xiàn)。畫水彩，如果顏色離開了水，那就真的像人丟了魂，沒(méi)有精神;炒菜不放鹽那樣沒(méi)味道了。</h3><h3> 畫了這么多年水彩，我也一直在水和色之間來(lái)回徘徊，有欣喜也有痛苦。欣喜一次偶然的隨意，卻帶來(lái)畫面意想不到的生動(dòng)和韻味;也痛苦多次反復(fù)涂洗而無(wú)法呈現(xiàn)預(yù)想之效果。也許這正是基于水彩本體屬性的特殊性，才會(huì)讓那么多人喜歡和迷戀，我也不例外。</h3><h3> 去年12月下旬，參加了"寫生中國(guó)"走進(jìn)馬渡關(guān)鎮(zhèn)的采風(fēng)寫生活動(dòng)。在活動(dòng)期間有幸聆聽了李猛老師《怎樣寫生》的講座。那一晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，幾次披衣坐起翻看手機(jī)中拍的PPT圖片，翻看現(xiàn)場(chǎng)的筆記本。真的是李猛老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，直到半夜2:00多才不舍入睡，一覺醒來(lái)已是早上9:00，天空正下著毛毛細(xì)雨，可我內(nèi)心卻艷陽(yáng)高照。</h3><h3> 佛語(yǔ)云：放下即是幸福，不知我是否放下？還是拿"畫"來(lái)說(shuō)吧……</h3><h3> </h3> <h3>以上為聽講座之前的作品</h3>