<h1><font color="#010101"> 天津市薊州區(qū)第一小學，自從2020年2月10日開學以來，空中網(wǎng)絡(luò)課堂教學得到了社會的認可。這種新的教學方式恰恰與學校平時的教學模式——自主共進式（自主+共進+精講）相吻合。通過空中網(wǎng)絡(luò)教學實踐，薊州區(qū)第一小學的空中網(wǎng)絡(luò)課堂效果好。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>亮點一：教師自教重于他教</b></font><br> 舉國上下，萬眾一心抗擊疫情的形勢下，眾多公司、機構(gòu)、個人把經(jīng)濟利益放在一邊，自愿把自己的網(wǎng)上學習平臺和課程貢獻出來。薊州區(qū)第一小學在校長的指導(dǎo)下，老師們沒有采取直接照搬現(xiàn)成的各種教學錄像等簡單化的方式。學校認為，別人再好的資源、再好的課，也應(yīng)轉(zhuǎn)化為自己的資源、自己的課。于是教師們以QQ群為基本平臺，將各種網(wǎng)上平臺教學資源納入自己的課程教學體系，年級組長、學科組長們組織教師們集體備課，保持了“自教重于他教”的主動權(quán)，成為網(wǎng)上第一道亮麗風景。<br></h1> <h3><font color="#010101">【一年級組長/劉士杰組織本年級教學】</font></h3> <h3><font color="#010101">【二年級組長/段君麗組織本年級教學】</font></h3> <h3><font color="#010101">【三年級組長/郭敬婭組織本年級教學】</font></h3> <h3><font color="#010101">【四年級組長/劉娟組織本年級教學】</font></h3> <h3><font color="#010101">【五年級組長/蒙愛軍組織本年級教學】</font></h3> <h3><font color="#010101">【六年級組長/潘雅軍組織本年級教學】</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>亮點二：學生自學重于教師教學</b></font><br> 薊州區(qū)第一小學的教師們在組織本班學生居家學習時，結(jié)合學?！白灾鞴策M式”學習模式的特點，提前出好學生自學導(dǎo)綱，拿出更多的時間來指導(dǎo)學生自學。就是說，教師們沒有把精力用在灌輸知識上，而是更多的教會給學生自學的方法，培養(yǎng)了學生們的自學能力。<br></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>亮點三：教師組織教學重于上課</b></font><br> 薊州區(qū)第一小學的班主任和科任教師，在空中網(wǎng)絡(luò)課堂教學中，表現(xiàn)出“組織教學重于上課”的良好狀態(tài)。每天早晨在上課前先和學生們打招呼，認真履行簽到過程，堅持“一個都不能少”的原則。老師們明白，在學校教學可以把更多的精力用于研究如何上好課上，空中網(wǎng)絡(luò)課堂則要千方百計地把學生組織起來，想方設(shè)法地把學生調(diào)動起來。她們說到做到，經(jīng)過實踐，她們在如何調(diào)動學生居家學習積極性上下了功夫，收到了良好的效果。<br></h1> <h3><font color="#010101">【張敏老師在上語文課】</font></h3> <h3><font color="#010101">【劉艷梅老師在上語文課】</font></h3> 【王娜老師在上體育課】 <h3><font color="#010101">【時艷艷老師在上英語課】</font></h3> <h3><font color="#010101">【陳俊瑞老師在上音樂課】</font></h3> <h3><font color="#010101">【柴亞紅老師在上數(shù)學課】</font></h3> <h3><font color="#010101">【裴麗娜老師在上語文課】</font></h3> <h3><font color="#010101">【董國麗老師在上數(shù)學課】</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>亮點四：課程全面做到豐富多彩</b></font><br> 學校不但在語文、數(shù)學、英語學科教學上下功夫，更重視學生喜歡的美術(shù)課、音樂課和道德與法治等學科課的學習。教師們知道，越是特殊的環(huán)境，特殊的時空，孩子們更需要調(diào)整情緒和腦力。于是一小的網(wǎng)絡(luò)空中課堂，隨著微波，美術(shù)、音樂等學生們喜聞樂見的藝術(shù)美在空中傳遞著、交流著。道德與法制課程，老師們不是教教材，而是用教材教，結(jié)合當前形式，組織學生們觀看電視新聞，關(guān)注武漢疫情，寫感受，做手抄報，談感受……一系列的活動，讓學生們?nèi)计鹆藵鉂獾膼蹏閼?，激發(fā)了學生們好好學習，樹立遠大理想的志向。<br></h1> <h1><b><font color="#ed2308">亮點五：堅持“一張一弛”文武之道</font></b><br> 學生們居家利用空中課堂學習，不但學知識，長能力，老師們還堅持組織學生們每天鍛煉1小時。學校體育組全體教師，將自編的韻律操，拍照片、錄視頻，提供給學生們。學生們每天課間不寂寞、不呆板，積極參加鍛煉。班主任教師在網(wǎng)上和學生一起做眼操、徒手操等各種活動，形成“在家不出門，鍛煉又快樂”的良好局面。<br></h1> 【班主任馮秀征老師在網(wǎng)上和學生們一起做眼操】 <h1><font color="#ed2308"><b>亮點六：師生規(guī)律作息養(yǎng)成好習慣</b></font></h1> 一小的教師們始終把培養(yǎng)學生好習慣作為小學教學的重要教學任務(wù)?，F(xiàn)在空中網(wǎng)絡(luò)課堂，學生不在到校上課。為了讓學生們養(yǎng)成按時規(guī)律作息的好習慣，教師們要求孩子們按時起床洗漱、自己疊被子、整理房間，甚至可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動。這樣，不但培養(yǎng)了孩子們的好習慣，同時也讓孩子們孝親敬長，感恩父母的美好情懷油然而生。學生們一直在堅持，個個都很有成就感。<br> <h1><font color="#ed2308"><b>亮點七：交流感受重于書面作業(yè)</b></font><br> 如今，在學生居家學習環(huán)境下，一小教師們關(guān)于作業(yè)的做法是：第一，注意精選作業(yè)，為不同學習水平層次的學生提供不同的更有針對性的作業(yè)；第二，適當減少學生書面作業(yè)，增加學生基于自學、觀看教學視頻和適量作業(yè)之后的學習成果的交流活動，讓學生通過交流分享自己的手抄報制作、介紹自己觀看電視的感受等學習成果，極大地促進了學生情感的融匯，思維的發(fā)散和語言表達能力的提升。<br></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>亮點八：才藝展示促進學生心理健康</b></font><br> 一小教師利用學生活動課時間，組織學生將自己的才藝分批分類展示給班內(nèi)同學們。這一做法得到了孩子們的喜歡和熱烈響應(yīng)。孩子們優(yōu)美的鋼琴聲、竹笛聲通過小視頻傳給同學們；有的把配樂詩朗誦獻給同學們……這樣的活動不但展示了學生們的才華，彰顯了學生們的特色，更重要的是調(diào)整了學生們的情緒和健康的心理。讓居家學習的孩子們每天不寂寞，快樂又健康。<br></h1> 撰稿制作/賈德奎<div>最終審核/寧艷玲</div>