<h3> 新型冠狀病毒感染的肺炎引發(fā)的疫情，2020年的春節(jié)變成很特別：親友沒有了團聚，城市沒有了車水馬龍，孩子們沒有了歡笑聲。</h3><h3> 在疫情防控關鍵時刻，黨中央一聲令下，全國人民積極響應，舉國上下投入到了這場“特殊”的人民戰(zhàn)爭！</h3> <h3> 正月初一發(fā)布全校師生居家進行身體健康醫(yī)學觀察要求；正月初二開始收集師生居家身體健康情況；正月初三召開全校疫情防控工作會；啟動學校應急預案；成立工作小組、制定工作預案、多方購買防控物資；分別召開網(wǎng)絡專項會議；進行延遲開學各項準備……安昌幸福小學快速行動，全面貫徹落實國家關于疫情防控的各項要求，扎實做好每一項工作！</h3> <h3> 在緊張的疫情防控工作中，對學生的關愛工作同步啟動。摸底調(diào)查所有學生狀況；收集學生在疫情防控中的需求；針對需要幫助學生的情況制定關愛工作方案；留守兒童“一對一”幫扶方案與臺賬；網(wǎng)絡課堂教學中學習有困難學生關愛方案；疫情防控期間對教師實施心理健康關愛的工作方案 ……</h3> <h3> 一項項關愛工作緊緊圍繞疫情防控總要求實施著！“抗擊疫情中，不能落下一個孩子！”安昌幸福小學的老師們?nèi)缡钦f！</h3> <h3> 2月10日，學校響應上級要求，準時開始網(wǎng)絡課堂教學。當天晚上，學校關愛辦開始對全校無法進行網(wǎng)絡學習的同學進行了全面的調(diào)查、統(tǒng)計。</h3> <h3> 經(jīng)過了解，我們發(fā)現(xiàn)全校1500多個孩子中還有2個孩子無法進行網(wǎng)絡學習。兩孩子都是特殊家庭，其中一個是殘疾兒童，父母離異，母親也是殘疾，現(xiàn)在孩子和外公、母親一起生活；另一個孩子也是父母離異，父親很少回家，電話不通，孩子現(xiàn)在和爺爺奶奶一起生活。</h3> <h3> “不能落下一個孩子！”2月12日，我校在得到兩個孩子目前居住所在村黨支部、村委會審核同意，并嚴格按照疫情防控要求做好所有防護措施的情況下，一行4人，開始了“逆行送關愛”的特殊工作。</h3> <h3> 一路上，經(jīng)過重重的檢查，通過一個個關卡，我們終于到了孩子們的家。我們給孩子送上口罩和禮物，唐校長耐心地指導孩子如何正確佩戴口罩。</h3> <h3> 和家長進行交流，在疫情防控期間，首先注意照顧好孩子的身體，提醒孩子適時鍛煉身體，健康才是第一；看看課外書，練練字，做做家務；家長要多關注孩子的身心健康！</h3> <h3> 和班主任取得聯(lián)系，要常和這些孩子家長電話聯(lián)系，多關注他們的情況！給這些孩子特殊的愛！</h3> <h3> 病毒無情，人間有愛！疫情當前，關愛不止！
</h3><h3> 面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情特殊時期，安昌幸福小學教育人選擇“逆行”關愛！我們守住教育的這份“初心”，擔當起教育的這份“使命”，拿出最大的耐心和智慧，用愛心教育、耐心關懷、智慧引領，努力為有可能就是下一個的鐘南山、李蘭娟給予幫助，努力為每一個需要幫助的孩子給予幫助，為這場戰(zhàn)“疫”奉獻著自己的力量！</h3>