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蛻變重生的美篇

蛻變重生

<p>2.11今天是開(kāi)學(xué)的日子 可是病毒的傳播速度太快 所以我們就延遲開(kāi)學(xué)了 但是課是肯定不能耽誤的 今天學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容總體十分順暢 我居然感覺(jué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單 還對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了點(diǎn)興趣 哈哈 下希望我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣可以一直延續(xù)下去 加油哦</p> <p>2.12</p><p>好景不長(zhǎng) 今天我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路收到了阻礙 我好不容易產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣 有點(diǎn)小火苗了 又一下子被水潑滅了 我心情十分不好 還特別急躁 我就先緩了緩情緒 然后才開(kāi)始學(xué) 當(dāng)我有思路的時(shí)候就趕緊把作業(yè)給些 要不然一會(huì)兒再忘了</p> <p>2.13以上是昨天的作業(yè) 對(duì)改結(jié)果不咋樣 抄錯(cuò)數(shù)的抄錯(cuò)數(shù) 有的題沒(méi)有寫(xiě) 不開(kāi)心 不能再像昨天一樣了 快快快 集中注意力學(xué)習(xí) 今天寫(xiě)題可不能在像昨天一樣順暢 不過(guò)我是不會(huì)服輸?shù)?加油 迎接明天的挑戰(zhàn)</p> <p>2.14</p><p>凌晨的時(shí)候 郭老師在群里發(fā)了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信息 我感覺(jué)我很慚愧 老師每次作業(yè)評(píng)語(yǔ) 布置作業(yè)都在凌晨幾點(diǎn) 老師說(shuō)的每一句話 我都認(rèn)真的去看 自制力這個(gè)東西對(duì)于我來(lái)說(shuō) 不是一件容易的事情 我就是一個(gè)自制力比較差的人 我每次都告訴自己 不會(huì)的題趕緊問(wèn) 趕緊解決 從明天開(kāi)始一定要好好學(xué)習(xí) 昨天我問(wèn)zyk題的時(shí)候 她告訴我 數(shù)學(xué)只要用心學(xué)挺簡(jiǎn)單的 我現(xiàn)在特別喜歡數(shù)學(xué) 她特別喜歡鉆研數(shù)學(xué)題 她感覺(jué)數(shù)學(xué)很有趣 我不知道該說(shuō)寫(xiě)什么 對(duì)?。?shù)學(xué)很難嗎 可能還是自身的原因 我也特別想像zyk那樣 以解數(shù)學(xué)題為快樂(lè) 我經(jīng)常告訴我自己 從現(xiàn)在開(kāi)始一定要好好學(xué) 老師也說(shuō)了 中考 高考 不會(huì)因?yàn)橐咔槎舆t 雖然沒(méi)有開(kāi)學(xué) 但是我很清楚 很多人現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始逆襲了 而我卻站在山腳下 現(xiàn)在確實(shí)是一個(gè)很重要的時(shí)間 我一定要讓這個(gè)時(shí)間成為我逆襲的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 也想想老師付出的一切 也會(huì)感覺(jué)到慚愧 為了自己 也想想每天到凌晨還沒(méi)有休息的老師 好好努力一次吧 不要當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候 卻后悔為什么沒(méi)有好好學(xué) 而后悔</p> <p>2.15</p><p>今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第六天啦 昨天我光寫(xiě)數(shù)學(xué)題寫(xiě)了至少倆小時(shí) 腦細(xì)胞都快透支了 今天是任務(wù)比較少 今天可以放松放松啦 得知3.1之前不可能開(kāi)學(xué) 我有點(diǎn)擔(dān)心 我的地理和生物 中招考試不會(huì)因?yàn)?疫情而延遲 我現(xiàn)在已經(jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了 也已經(jīng)在釘釘上提交了 因?yàn)榻裉斓臄?shù)學(xué)作業(yè)賊少 我先撤了 掰掰</p> <p>2.16</p><p>今年我們過(guò)了一個(gè)特殊的春節(jié), 武漢這個(gè)小壞蛋生病?? 了 ,新型冠狀肺炎開(kāi)始向炎黃子孫發(fā)起挑戰(zhàn), 肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶 ,首先要向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員表示致敬.在疫情期間 ,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多, 以前沒(méi)有注意過(guò)的東西, 就像很久都沒(méi)有和父母心平氣和的交談過(guò),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母的不易,還在耍小孩子脾氣,無(wú)意間注意到媽媽兩鬢的白發(fā),爸爸額頭上多出的兩三道皺紋,看到這一幕,我的鼻子酸酸的,想想以前對(duì)父母不是,而感到后悔.因?yàn)橐咔閺氐状騺y了老師的計(jì)劃, 但是我們開(kāi)啟了網(wǎng)課教學(xué) 今天老班給我發(fā)了一個(gè)文件 和一段話 文件中提到了一個(gè)非常重要的一個(gè)次“自律” 有一個(gè)學(xué)生 因?yàn)榧依餂](méi)有網(wǎng) 借鄰居家的網(wǎng)上網(wǎng)課 有一對(duì)雙胞胎考上了清華 對(duì)于她們來(lái)說(shuō) 假期就是一個(gè)提高自己的方法 看著她們的學(xué)習(xí)計(jì)劃 幾乎可以精確到幾分 假期就是她們查漏不缺的時(shí)候 超越90%的時(shí)候 當(dāng)我看到老班給我發(fā)那一句話都時(shí)候 我的眼淚已經(jīng)涌出了眼球 我感覺(jué)我的一些行為讓老班一次又一次失望?? 她的這個(gè)行為讓我感覺(jué)我特特別對(duì)不起她對(duì)我的期望 每位老師一般不到凌晨是不會(huì)休息的 看看釘釘上的評(píng)語(yǔ) 和第二天布置的作業(yè)全部都是老師在凌 晨發(fā)放的 看看寥寥無(wú)幾的街道 窗外每天都照常升起的太陽(yáng)[太陽(yáng)] 我看見(jiàn)郭老師發(fā)的一條信息:努力的孩子運(yùn)氣都不會(huì)差,有夢(mèng)想的孩子,世界都為他讓路!我想了想我的夢(mèng)想 對(duì)啊 夢(mèng)想是讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)的 不是讓我們掛在嘴邊的一句話 它是需要我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)的 夢(mèng)想還是要有的 萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢 看著疫情不見(jiàn)好轉(zhuǎn) 我在電視上看到的醫(yī)務(wù)人員成了人民依靠的家 他們?cè)跒閲?guó)家坐著貢獻(xiàn) 或許再不久的以后我們00后就要撐起中國(guó)的一片天 就是現(xiàn)在 做一個(gè)有夢(mèng)想有抱負(fù)的少年 </p> <p>2.17</p><p>怎么說(shuō)呢 今天我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)格外順暢 就是圖形題有點(diǎn)問(wèn)題 然后我就問(wèn)了同學(xué) 她也給我講了講 我就解除了疑惑 寫(xiě)完就把作業(yè)上交了 今天的我又一次的感覺(jué)到了簡(jiǎn)單 太棒了 期待明天的數(shù)學(xué)作業(yè) 會(huì)不會(huì)讓我驚喜一次</p> <p>2.18</p><p>Hello!我又來(lái)嘍 當(dāng)我遇到困難的時(shí)候 我問(wèn)了問(wèn)同學(xué) 她說(shuō)她也卡在這兒啦 然后她就問(wèn)老師了 然后把老師講的過(guò)程給我發(fā)了過(guò)來(lái) 又給我講解了一丟丟 之后老師就開(kāi)啟了直播 嗯 我覺(jué)得開(kāi)直播挺好的 這樣當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天就完成了 哈哈/::&gt; 今天上午我的作業(yè)完成的特別快 就是因?yàn)槲易蛱焱砩祥e著沒(méi)事 就把今天的任務(wù)完成了一點(diǎn) 今天上午我的任務(wù)已經(jīng)完成了 休息會(huì)兒 下午繼續(xù)</p> <h3>2.19<br>今天我剛開(kāi)始看例題的時(shí)候 我都是懵的 我看了很長(zhǎng)時(shí)間好是看不懂 我就等老師開(kāi)直播 然后嘞我就會(huì)了 我咋也想不到 寫(xiě)隨堂練習(xí)的時(shí)候方程組都寫(xiě)出來(lái)了 居然卡到了過(guò)程上 我居然問(wèn)了老師一個(gè)這么弱智的問(wèn)題 </h3> <h3>2.20<br>今天寫(xiě)作業(yè)我問(wèn)了我姐一道題 結(jié)果尷尬了 第3題我沒(méi)有注意到單位 所以方程就列錯(cuò)了 造成了我計(jì)算問(wèn)題 要不然我還發(fā)現(xiàn)不了我的錯(cuò)誤嘞 不行不行 要認(rèn)真 不能再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了 粗心<br>我撤了 拜拜<br></h3> <h3>2.21<br>今天呢 我把數(shù)學(xué)作留到了最后 今天的作業(yè)算是有點(diǎn)點(diǎn)難度吧 我就在上午把其他科目的作業(yè)完成 留出充足的時(shí)間和清醒的頭腦來(lái)做數(shù)學(xué)作業(yè) 但是我空了一道題 今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和以前學(xué)的一次函數(shù)關(guān)聯(lián) 我又看了看七上的內(nèi)容 </h3> <h3>2.23<br>今天我找了好長(zhǎng)時(shí)間周五作業(yè)的答案 都沒(méi)找到 然后我就看了看同學(xué)們的美篇 都沒(méi)有這樣我才放心 一共是12篇數(shù)學(xué)隨筆 這個(gè)周末我特別輕松 說(shuō)實(shí)話放在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間特別短 少之又少 都放在背英語(yǔ)上了 明天又要開(kāi)始一周的學(xué)習(xí)了 加油^0^~</h3> <h3>2.25<br>hello 我又來(lái)啦!今天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容 三元一次方程組 其實(shí)和二元一次方程組差不多 就是都來(lái)一個(gè)方程而已 我感覺(jué)沒(méi)有什么太難的地方 也就證明我今天的作業(yè)寫(xiě)的非常順利 !好啦 今天就這樣吧 掰掰</h3> <h3>2.26<br>實(shí)不相瞞 今天不知道咋的 有點(diǎn)迷糊 剛開(kāi)始寫(xiě)三元一次方程的時(shí)候 腦子都是漿糊 然后我就搜了搜 我看了一遍 又把答案放到一邊寫(xiě)了一遍 寫(xiě)第三題的時(shí)候 我是真的不知道該咋寫(xiě)成三元一次方程的形式 我就寫(xiě)了方程 第四題不會(huì)寫(xiě) </h3> <h3>2.27<br>我來(lái)遼 今天的作業(yè)屬實(shí)不難 為什么呢 昨天老師不是開(kāi)直播了嗎 都講了 先找好欺負(fù) 哈哈 沒(méi)錯(cuò) 而且還有例題 這簡(jiǎn)直就是神仙般的待遇啊 講的清清楚楚 但是我居然問(wèn)了老師一個(gè)特別low 的題 真的是夠了 讓我再反思一會(huì)兒 拜拜</h3> <h3>2.28</h3><h3>現(xiàn)在疫情即將結(jié)束 我們也迎來(lái)了 開(kāi)學(xué)的日子 可以坐會(huì)我們以前的教室 見(jiàn)到我們的同學(xué)和老師 現(xiàn)在心里有點(diǎn)莫名的小激動(dòng) 我們應(yīng)該有兩個(gè)月不見(jiàn)了叭</h3><h3>我希望自己在新的學(xué)期可以有一番新的收獲 我想取得優(yōu)異的成績(jī) 和老師家長(zhǎng)贊許的目光 </h3><h3>新的學(xué)期 新的目標(biāo) 新的方向 我真的不想做一個(gè)總是讓老師失望的學(xué)生 我也想證明一下自己 開(kāi)學(xué)在即 自然也會(huì)迎來(lái)中考 告訴自己:盡管去努力 剩下的交給時(shí)間 我也不說(shuō)太多了 畢竟還是得有實(shí)際行動(dòng)</h3><h3>加油吧!努力的孩子運(yùn)氣一般不會(huì)太差!相信自己!</h3> <p>3.3</p><p>經(jīng)過(guò)三周的網(wǎng)課學(xué)習(xí) 二元一次函數(shù)暫告一段落 就在上周日 我們進(jìn)行了月考(數(shù)學(xué))成績(jī)出來(lái)的那一刻 也是對(duì)這三周的學(xué)習(xí)做涼一個(gè)評(píng)價(jià) 在昨天和今天兩天時(shí)間 我把卷子上的題有重新做了一遍 并且在沒(méi)一題后做涼解析 當(dāng)然這也是老師要求我們?cè)撏瓿傻淖鳂I(yè) 我寫(xiě)解析的時(shí)候還算認(rèn)真 這應(yīng)該是我開(kāi)學(xué)以來(lái) 第一次可以完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中 不能自拔 我覺(jué)得我這次考的太低了 感覺(jué)沒(méi)有到達(dá)自己的要求 我看老師直播講題的時(shí)候 感覺(jué)這些題都好簡(jiǎn)單啊 這次的成績(jī)也算是突破我兩學(xué)期不及格的記錄了 當(dāng)然因?yàn)闆](méi)有在90分以上 我要在這周進(jìn)行補(bǔ)考 在這里我也要對(duì)這三周的學(xué)習(xí) 畫(huà)上一個(gè)句號(hào) 開(kāi)啟以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活 在這里 給自己加個(gè)油。。。</p><p><br></p> <p>3.4</p><p>今天的作業(yè) 寫(xiě)的有點(diǎn)晚了 這不剛在釘釘上提交完今天的數(shù)學(xué)作業(yè) 我當(dāng)時(shí)寫(xiě)題的時(shí)候 被第二題的第五小題給困住了 讓后我就用帶入發(fā)做涼那道題 后面那幾道要畫(huà)圖的題 真的是令我抓狂 倒數(shù)第二題我請(qǐng)教了我的組長(zhǎng) 然后這倒題就解出來(lái)了 掰掰</p> <p>3.5</p><p>今天老師算是給我出了一到難題 讓我們從課本中選三道題來(lái)講 目前為止我已經(jīng)完成了兩道 老師說(shuō)可以在墻上貼一張大紙進(jìn)行板書(shū) 我哪有大紙啊 A4紙都沒(méi)有 我太難了 我現(xiàn)在得趕緊把第三道題解決 讓后去找張紙 實(shí)在不行我就拿作業(yè)本上的紙了 還請(qǐng)老師恕罪</p> <p>3.6</p><p>今天呢 我們開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)集訓(xùn)了 今天寫(xiě)的是前四頁(yè) 題不算難 但是我還是空題了 嗚嗚X﹏X 有的題用代入法 我總是控制不住我自己 總想用加減法 今天呢 我不是問(wèn)了佳雯一道題嗎 她說(shuō)你看看我免費(fèi)給你講題 你應(yīng)該在美篇里夸夸我 好的 真的有很多時(shí)候有的題不敢問(wèn)老師 我就去問(wèn)她了 真的是太感謝了 佳雯你簡(jiǎn)直冰雪聰明 知識(shí)淵博 才思敏捷 天資聰慧 好了 今天就這樣吧 掰掰~</p> <p>3.8</p><p>就在今天上午我進(jìn)行了數(shù)學(xué)補(bǔ)考 不夸張的講我考試的時(shí)候特別緊張 手里都冒真冷汗 在演草紙上的字 簡(jiǎn)直了太丑了 其實(shí)我剛開(kāi)始沒(méi)有那么緊張 只是老師說(shuō)這次不通過(guò)的下周還要進(jìn)行補(bǔ)考 所以就因?yàn)檫@我才緊張的 我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)問(wèn)題就是 那種圖題不會(huì) 但是后面三道 我只錯(cuò)了一道 我走了一個(gè)大大的狗屎運(yùn) 就在我交卷的那一刻 心里撲通撲通的 我的心都快跳出來(lái)了 還好 我這次的成績(jī)剛好卡在了通過(guò)的邊緣 我感覺(jué)這次的題比上次難了 難道是我的原因 我現(xiàn)在覺(jué)得數(shù)學(xué)其實(shí)不難 我就是啥時(shí)候數(shù)學(xué)能學(xué)會(huì)了 就覺(jué)得簡(jiǎn)單 學(xué)不會(huì)了就覺(jué)得難 難搞哦</p><p>不過(guò)沒(méi)有關(guān)系 老師不是不是說(shuō)過(guò)了嗎 付出總會(huì)有收獲的 so我一定要好好學(xué)習(xí) 也同樣好好學(xué)習(xí)每一個(gè)科目 </p><p>加油!</p> <p>3.9</p><p>今天老師說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)三點(diǎn)之前交 我平常都是下午才寫(xiě) 但是今天我把語(yǔ)文和英語(yǔ)大概寫(xiě)了寫(xiě) 在這里要感謝慧欣耐心的交我題 就在剛剛我對(duì)答案的過(guò)程中 想殺了自己的心都有 p6第七題解方程組 我全軍覆沒(méi) 后面的應(yīng)用題題就多一個(gè) 我此時(shí)此刻心情十分焦灼 我還有題沒(méi)弄明白呢 先不說(shuō)了 掰掰</p> <p>3.10</p><p> 今天的數(shù)學(xué)作業(yè) 前兩頁(yè)還好 就是計(jì)算有點(diǎn)小問(wèn)題 百分?jǐn)?shù)得劃小數(shù) 讓后有的還得擴(kuò)大多少倍 我有的用的計(jì)算機(jī) 噓 不要說(shuō)出去 后面兩頁(yè)就不行了 應(yīng)用題幾乎是懵的 老師的答案 都特詳細(xì) 真的太有用了 要不然現(xiàn)在我正處于迷茫之中</p> <p>3.12</p><p>今天的數(shù)學(xué)作業(yè)量不大 但是遇到了我的難題 就是圖象題 用作圖像的方法解決下列方程組 真的是難到我了 我現(xiàn)在 p13p14 的圖象題弄得差不多 我現(xiàn)在的感覺(jué)是難又不難 </p><p>難搞 我還得練練 拜拜</p> <p>3.13</p><p>怎么說(shuō)呢 今天的作業(yè)不算多 就倆頁(yè) (雖然昨天也是)我覺(jué)得還行 就是過(guò)程上吧 會(huì)遇到問(wèn)題 我不是寫(xiě)因?yàn)?就是寫(xiě)所以 p16就是先列關(guān)系式 然后看圖象 就可以列方程組了 現(xiàn)在解方程對(duì)我來(lái)說(shuō)難度不是很大了 我一會(huì)兒得把沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)補(bǔ)補(bǔ) 要不然我就完了(相信你們都知道)</p> <p>3.15</p><p>剛剛看數(shù)學(xué)群 有的同學(xué)在群里發(fā)了3.15的數(shù)學(xué)小隨筆 以防萬(wàn)一 想開(kāi)想去我還是得寫(xiě) 說(shuō)實(shí)話這兩天我沒(méi)咋學(xué)數(shù)學(xué) 就看看基訓(xùn)上的一些用紅筆訂正或不會(huì)的題 我還沒(méi)有全部弄完 老師說(shuō)周末要連線提問(wèn) 我啥都不知道 一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有 我問(wèn)了翹翹 這我才放了心 好了好了 拜拜</p> <p>3.16</p><p>老師再釘釘發(fā)了一個(gè)視頻 一個(gè)人問(wèn)一個(gè)人如果每天給他86400元 第二天錢(qián)就會(huì)自動(dòng)消失他會(huì)怎么辦 男孩不假思索的就說(shuō)花啊 一分都不會(huì)浪費(fèi) 我想如果是我的話 我可能也會(huì)不假思索的說(shuō)出同樣的話 一天是86400秒 我也包括所有人是否珍惜了沒(méi)一天的86400秒 金錢(qián)相比時(shí)間 我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間 當(dāng)然每個(gè)人每天都有86400 為什么有的人是公司高管 有的人的路邊擺攤 誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)一點(diǎn) 只不過(guò)是她比你努力而已 如果一天浪費(fèi)1分鐘 那么1個(gè)月也就是31分鐘 1860秒 在這些時(shí)間里 人們之間的差距就這樣拉開(kāi)了.</p> <p>3.17</p><p>今天我們對(duì)二元一次方程進(jìn)行了最后的測(cè)試 今天過(guò)后我們就要和他告別了 我為什么沒(méi)有寫(xiě)分?jǐn)?shù)呢 因?yàn)槲也恢涝撜鄯?選擇題錯(cuò)了兩道 我發(fā)現(xiàn)了有一種題我不會(huì)轉(zhuǎn)化 就比如用含x的代數(shù)式表示y 用含y的代數(shù)式表示x 好像月考還是補(bǔ)考出這種題的時(shí)候 我也沒(méi)有寫(xiě)對(duì) 大題簡(jiǎn)單一點(diǎn)的還行 難度大的 就有點(diǎn)完了 我感覺(jué)我這次解方程組的題寫(xiě)的還可以 但是空了一道題 我感覺(jué)放在后面的題肯定不簡(jiǎn)單 但是寫(xiě)了22以后 就不這么感覺(jué)了 就是4個(gè)填空 不算難 現(xiàn)在我還是對(duì)那些圖象題有些恐懼感 掰掰 </p>

數(shù)學(xué)

老師

今天

作業(yè)

感覺(jué)

掰掰

時(shí)候

開(kāi)學(xué)

沒(méi)有

方程組