為阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知要求2020年春季延期開學(xué)。西關(guān)小學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，在藁城區(qū)教育局的統(tǒng)籌部署下，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂方案、搭建平臺(tái)，動(dòng)員并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課，實(shí)施“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求。<br> 2020年2月10日，經(jīng)過西關(guān)小學(xué)全體教師的精心籌劃和認(rèn)真準(zhǔn)備，終于在開學(xué)當(dāng)天按照原定計(jì)劃，如期開課！ 第一天網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)束，老師們不顧白天的工作勞累，晚上20：00－21：40利用釘釘集體教研，總結(jié)一天的收獲、工作的不足和改進(jìn)的方法。 隔離不隔愛，站好自己的崗，守好一方田，西關(guān)小學(xué)的老師們作為先行者，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“ 守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”的使命與擔(dān)當(dāng)！ 學(xué)校要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，指定專人對(duì)眾多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)資源進(jìn)行必要的篩選，把篩選出的學(xué)習(xí)資源按年級(jí)分類推薦給教師；教師要將學(xué)校篩選出的學(xué)習(xí)資源過目了解，結(jié)合所教年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)遇到的實(shí)際問題，擬定出學(xué)習(xí)策略和方法推薦給學(xué)生。我們確保學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)不超過2小時(shí)，線上更多的是指導(dǎo)，把更多時(shí)間用于線下學(xué)習(xí)。 在這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)?；耙咔槲C(jī)”為“教育契機(jī)”，使孩子們“不停學(xué)”的宅家生活在豐富的同時(shí)，更加有價(jià)值有意義。學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)分類分層設(shè)計(jì)更具內(nèi)涵的作業(yè)，包括書法、閱讀、實(shí)踐、探究、鍛煉、表演?！巴Ｕn不停學(xué)”不僅是讓我們重新考慮教學(xué)方式的變革，更要讓我們?cè)诟哒疚簧纤伎冀逃齼?nèi)容、教育思維的變革，這才是對(duì)我們的孩子真正的教育，這次疫情也是一次難得的教育資源。 與以往的假期比，居家生活的孩子們更需要社會(huì)交往、運(yùn)動(dòng)，需要豐富的生活樣態(tài)。對(duì)于很多家庭來說，很少有如此長(zhǎng)的時(shí)間陪伴與如此近的距離接觸，這對(duì)于良好親子關(guān)系的確立是難得的機(jī)會(huì) 練筆修心，開啟智慧?？箵粢咔?，在家練字，修心養(yǎng)性，讓自己多一點(diǎn)靜的力量。優(yōu)秀的人，總是更努力，更勤奮，更能堅(jiān)持。 （己亥末 庚子春 <br>荊楚大疫 染者數(shù)萬計(jì) <br>眾惶恐 舉國(guó)防 皆閉戶 <br>南山鎮(zhèn)守江南都 <br>率白衣郎中數(shù)萬抗之 <br>且九州一心 <br>月余 疫盡去 <br>國(guó)泰民安 ） 2020停課不停學(xué)，空中的在線課堂，讓我們把“書房”變“課堂”，把“客廳”變“操場(chǎng)”。孩子雖然在家里，但成長(zhǎng)一直在路上。現(xiàn)在請(qǐng)大家多給老師一些肯定和鼓勵(lì)，多給學(xué)校一些信心和支持。讓我們一起加油，共同期待疫情過去的那一天，期待早日與孩子們?cè)陉柟饷髅?、花團(tuán)錦簇的校園相聚！