<h3> “不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心?！薄靶了岬难蹨I是培養(yǎng)你心靈的酒漿?！薄痪渚浣櫺撵`的話，都是傅雷先生在《傅雷家書》中寫給兒子的。我們感受到的不僅是父親對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，更有那比山高、比海深的愛子之情。 </h3> <h3> 青州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二級(jí)部學(xué)生，根據(jù)寒假閱讀配檔表有計(jì)劃的做好名著閱讀，并統(tǒng)一參加了青州市教體局組織的關(guān)于《傅雷家書》線上閱讀指導(dǎo)課。課后全體學(xué)生針對(duì)老師布置的三個(gè)方面的專題探究進(jìn)行了自由寫作。老師看著孩子們的一篇篇寫作，就像是與孩子進(jìn)行一次次的心靈交流，趕快來看看吧。<br></h3> <h3>專題一：傅雷的教子之道</h3><h3> 傅雷在書信中就做人、藝術(shù)、哲學(xué)、愛情、婚姻、生活細(xì)節(jié)等方面對(duì)傅聰做了全方位的培養(yǎng)和教導(dǎo)，不僅成就了他的兩個(gè)兒子，也為當(dāng)代家庭教育帶來有益的啟示?？梢赃x擇其中的一到兩個(gè)方面，邊讀邊梳理，探討傅雷的教子之道，完成一篇讀書報(bào)告。<br></h3> <h3>專題二：父子情深
這些家書樸實(shí)的文字背后流淌著深沉而溫暖的父愛。選擇你最感動(dòng)的幾個(gè)片段，模仿央視《朗讀者》或《見字如面》等欄目的方式來進(jìn)行朗讀展示。同時(shí)，結(jié)合具體語段，細(xì)心揣摩傅雷的心理，以《兩地書，父子情》為題寫一篇短文。
<br></h3> <h3>專題三：我給傅雷寫回信。
《傅雷家書》涉及道德、文化、藝術(shù)、歷史等多個(gè)領(lǐng)域，可以自選一個(gè)話題，試著給傅雷寫一封信，就這一話題和傅雷進(jìn)行交流。<br></h3> <h3> 傅雷的封封書信，藏諸于筆端的是父子間的情感，更富有家國情懷，聯(lián)系的不僅是思念，更是一種期望。孩子們的篇篇文章更是對(duì)自己的重新定位、對(duì)父母的深刻理解。在這個(gè)特殊的春節(jié)假期里，我們要珍惜與父母相伴的時(shí)間，多與他們溝通交流。思想提升、心靈凈化，每一位一中實(shí)校學(xué)子將繼續(xù)堅(jiān)定自己不變的目標(biāo)，砥礪前行，為我們加油吧！</h3>