<h3><font color="#010101"> </font><font color="#333333">因防控新冠肺炎疫情需要，全國(guó)學(xué)校統(tǒng)一延期開(kāi)學(xué)， 為貫徹上級(jí)部門“停課不停學(xué)”工作要求，切實(shí)滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)的實(shí)際需求，萬(wàn)安中學(xué)積極響應(yīng)、勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)開(kāi)展“基礎(chǔ)+特色”的“停課不停學(xué)”活動(dòng)，助力學(xué)子成長(zhǎng)+速度。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>一、優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，夯實(shí)基礎(chǔ)工作</b></font><br></h1><h3> 學(xué)校班子高度重視學(xué)生“停課不停學(xué)”的居家線上學(xué)習(xí)工作，成立了由黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)郭振培為組長(zhǎng)，鄧永來(lái)副校長(zhǎng)、曾令平副校長(zhǎng)、劉鵬校助為副組長(zhǎng)，教務(wù)處主任、電教處主任、政工處主任、各年級(jí)備課組長(zhǎng)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校學(xué)生的線上學(xué)習(xí)工作。</h3> <h3><font color="#010101"> 為確保每一位同學(xué)都能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)提前對(duì)學(xué)生家庭硬件設(shè)備情況進(jìn)行全面摸底排查，聯(lián)絡(luò)四大網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商參與到學(xué)生家庭線上學(xué)習(xí)收視調(diào)試中來(lái)。學(xué)校通過(guò)萬(wàn)安中學(xué)官方公眾號(hào)發(fā)起一封“告全體家長(zhǎng)、師生書(shū)”同時(shí)，學(xué)校全體班主任百分百全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)和電話家訪，了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)習(xí)疑問(wèn)</font></h3> <h3></h3><h1><font color="#ed2308"><b>二、形成家校合力，提升學(xué)習(xí)效率</b></font></h1> 以年級(jí)為主體，精準(zhǔn)施策。學(xué)校以年級(jí)部為主體，深入了解學(xué)生和家長(zhǎng)需求，針對(duì)不同年級(jí)、不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生，實(shí)行精準(zhǔn)施策，制定了學(xué)生作息時(shí)間表、課程表和線上教學(xué)方案?！? <h3></h3><h3><font color="#ed2308"><b>三、巧用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，精準(zhǔn)因材施教</b></font></h3> 學(xué)校年級(jí)根據(jù)學(xué)生的需求，現(xiàn)已開(kāi)展了線上學(xué)習(xí)。老師、學(xué)生逐漸適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源的使用也更為熟練。采用釘釘直播方式，給學(xué)生提供居家的學(xué)習(xí)便利。<h3> </h3> 高一高二年級(jí)根據(jù)省廳線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生反饋的時(shí)間短，內(nèi)容容量大的問(wèn)題，制定了特色的線上補(bǔ)充和答疑環(huán)節(jié)。各年級(jí)精選各學(xué)科一兩個(gè)老師，組織培訓(xùn)授課老師釘釘直播，授課老師精心備課，同步省廳線上課程，通過(guò)釘釘直播的方式為學(xué)生進(jìn)行答疑授課，此舉深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，也讓老師體會(huì)了一次線上教學(xué)，別有一番情趣。<h3> 高三年級(jí)依照省廳要求，學(xué)校自行安排，年級(jí)依據(jù)學(xué)校要求，首先組織老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)釘釘直播，其次精心挑選優(yōu)秀的授課教師， 因材施教，分層指導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際，高三年級(jí)第一時(shí)間推出了層次化的線上課程，并及時(shí)落實(shí)了各層各類線上教師名單。尤其有針對(duì)性的對(duì)高三學(xué)子也進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，一方面釋放學(xué)生對(duì)時(shí)間緊迫的高考?jí)毫Γ硪环矫鎸?duì)學(xué)生更為扎實(shí)的進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。切切實(shí)實(shí)的營(yíng)造一種“在家如在?！钡膶W(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)狀態(tài)。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>四、強(qiáng)化家校合作，多方精準(zhǔn)管理。</b></font></h1> 學(xué)校高度重視老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方聯(lián)動(dòng)，規(guī)范教師教和學(xué)生學(xué)的行為，保障線上學(xué)習(xí)有實(shí)效。各年級(jí)各班建立微信學(xué)生群，進(jìn)行管理通知發(fā)放，作業(yè)布置，引導(dǎo)學(xué)生到崗到位；高一、高二等班級(jí)使用班級(jí)小管家程序，進(jìn)行相應(yīng)班級(jí)學(xué)生打卡、作業(yè)布置、作業(yè)批閱等。<h3> 各年級(jí)開(kāi)展線上課堂的準(zhǔn)備期間，年級(jí)督促各班主任及時(shí)入群成為群主或者管理員，落實(shí)本班學(xué)生入群事宜，并通過(guò)多種方式強(qiáng)調(diào)上課要求、時(shí)間，落實(shí)上課程序。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>五、強(qiáng)化線上巡查，全面總結(jié)提升</b></font></h1> 為使學(xué)生線上學(xué)習(xí)力求實(shí)效，學(xué)校形成校級(jí)班子、各年級(jí)、各班級(jí)的三級(jí)線上學(xué)習(xí)巡查組，在各班學(xué)習(xí)群及學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行每天總結(jié)與通報(bào)。各年級(jí)除每日進(jìn)行教學(xué)小結(jié)外，還召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)視頻調(diào)度會(huì)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的合作，注重作業(yè)總量的合理性，并及時(shí)總結(jié)線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、不足及布置下一步工作。同時(shí)，班主任、任課老師定期與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)子女管理，保障學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。 <h3><font color="#010101"> 作為學(xué)業(yè)最為至關(guān)重要的高三年級(jí)，在線上課程開(kāi)播以來(lái)，年級(jí)通過(guò)電話、微信、直播動(dòng)態(tài)等方式全方位搜集學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)，針對(duì)直播課程出現(xiàn)的技術(shù)、噪音、規(guī)范以及課后反饋問(wèn)題，在現(xiàn)有條件下不斷進(jìn)行完善和糾正，盡全力豐富學(xué)生的復(fù)習(xí)形式，提高線上課程的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)的整體實(shí)效</font></h3> 學(xué)校開(kāi)學(xué)是延遲了，學(xué)校的教學(xué)由線下轉(zhuǎn)為線上，教師且更為忙碌了。因?yàn)槿f(wàn)安中學(xué)的教師正在用智慧、汗水與執(zhí)著，努力實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)+”，學(xué)生成長(zhǎng)“+速度”的美好教育愿景。<div> </div> 我們相信寒冷的冬天，已經(jīng)過(guò)去，<br>溫暖的春天也健步走來(lái)，<br>期待疫情過(guò)后，<br>一個(gè)懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，<br>溫暖而嶄新的萬(wàn)中學(xué)子，<br>傲然屹立于眼前!<br>讓我們一同攜手并肩，<br>讓我們一路奔跑向前。 <h3><font color="#010101"> </font></h3>