一方屏幕一寸心，方寸之間顯師情——磁澗初中網(wǎng)上授課進(jìn)行時(shí)

磁澗一中

<h1><font color="#167efb">　　2020年的寒假，注定不同尋常。舉國上下，眾志成城，抗擊疫情。開學(xué)之日延遲，給學(xué)校、老師和家長也提出一個(gè)重要課題：如何讓孩子們宅家不宅心、離校不離學(xué)呢？</font></h1><h1><font color="#167efb"> 唯有的，就是用網(wǎng)絡(luò)，用看不見的網(wǎng)來隔空搭建一方教與學(xué)的新晴空；用屏幕，用一方小小的屏幕來鏈接起師生之間感情的橋梁。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 見字如面，字字都含期望；聽聲如情，聲聲傳遞情感。磁澗初中網(wǎng)上授課正在進(jìn)行時(shí)——</font></h1> 一科學(xué)規(guī)范定方案 <h1><font color="#167efb">　　我們學(xué)校在上級主管部門指導(dǎo)下，做到疫情防控、教學(xué)工作兩不誤。我們根據(jù)磁澗鎮(zhèn)“停課不停學(xué)，離校不離教”的工作方案意見，具體制定了學(xué)校具體網(wǎng)上授課方案，從工作小組的安排，到網(wǎng)上授課方式的確定；從六七八九四個(gè)級段上課的科目時(shí)間安排，到各學(xué)科授課內(nèi)容的確定；從班主任通知家長建立釘釘班級群，到任課老師授課后的檢查落實(shí)反饋；從各級段分包領(lǐng)導(dǎo)的全程參與監(jiān)控，到每天晚上各包級段領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各任課教師的總結(jié)反饋通報(bào)，都做了周密詳盡的安排。</font></h1><h3></h3> 二? 井然有序網(wǎng)上教 <h1><font color="#167efb">　　每天的網(wǎng)上直播課，對于我們老師們來說，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 因?yàn)橐鎸λ械膶W(xué)生，為了備課，他們要過道道“封鎖”的坎，到學(xué)校取回備課資料，他們要翻閱資料，力爭備課更詳盡更認(rèn)真更全面，并且還要想法讓網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生看得更直觀，可以說真的是煞費(fèi)苦心。更重要的是，他們還要面對釘釘這個(gè)“新生事物”，如何能夠在網(wǎng)絡(luò)上順暢流利地完成本節(jié)課任務(wù)，中間不出任何故障呢？他們摸索，摸索釘釘群里的功能，摸索釘釘直播的方法；他們求助，求助遇到的難題，求助如何做的更有效；他們熬夜，他們試播，一次次，一回回，看試播有沒有問題，看有問題如何改進(jìn)。家有電腦、有筆記本的還相對好些，但因?yàn)闂l件的制約，特別是對于只有手機(jī)的老師來說，更是一種折磨和考驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)信號，聲音大小、畫面清晰度，語速快慢，他們能想的辦法都想到了，不是局中人，難解其中味！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 所有的付出都不會(huì)白費(fèi)，在各個(gè)學(xué)科的統(tǒng)籌安排和各位任課教師的精心準(zhǔn)備下，現(xiàn)在九年級已授課五天，六七八已授課四天，全校共17個(gè)學(xué)科，26班的學(xué)生都可以在釘釘班級網(wǎng)絡(luò)直播上聽到流暢清晰的課程了，或評講寒假作業(yè)，或講授新課，或串講各個(gè)知識點(diǎn)，隔著一個(gè)小小的手機(jī)，能感受到師生之間那份流動(dòng)的師生情和濃濃的師生誼；老師那一聲聲的講授，表達(dá)著每一位老師對學(xué)生最真實(shí)的知識渴望，也傳遞出老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長的特別寄予。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 這一切，在舉國上下齊心戰(zhàn)疫時(shí)期，也彰顯出特別的意義。</font></h1> 三監(jiān)督落實(shí)勤反饋 <h1><font color="#167efb">　　網(wǎng)上授課的問題解決了，那么如何確切知道學(xué)生的聽課情況和聽課效果呢？那么研究釘釘里面的功能，琢磨它的用法，與家長及時(shí)聯(lián)系，又是一大問題。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 學(xué)校的26位班主任便成了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)里最忙碌最美麗的“背影”，雖然不像以前一樣，能在校園、教室里看到他們匆匆的忙碌，但能在網(wǎng)絡(luò)各個(gè)群里看到他們發(fā)出的一份份提醒和數(shù)據(jù)，每天的疫情報(bào)告，他們要按時(shí)，從家長信息的回復(fù)到自己數(shù)據(jù)的匯總，然后到數(shù)據(jù)的上報(bào)，都要準(zhǔn)確無誤，不能出半點(diǎn)遺漏和問題；而現(xiàn)在，他們更忙了，除了每天要進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)備課上課之外，還要參與到每天本班的聽課中，動(dòng)態(tài)關(guān)注學(xué)生的聽課狀況，并且每天晚上要匯總統(tǒng)計(jì)學(xué)生在線聽課的人數(shù)，更要通知給每位家長，以促進(jìn)本班網(wǎng)上聽課的效果。這是天下最小的主任，但又是天下最重要的主任！他們不可或卻，他們無比重要！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 與此同時(shí)，我們參與網(wǎng)上授課的學(xué)科組長和授課老師也同樣在忙碌，上課前，他們統(tǒng)籌細(xì)劃，精心準(zhǔn)備，從內(nèi)容的確定到課件的制作，50分鐘課堂的背后，融入的是他們的時(shí)間和心血，更是他們對工作和對學(xué)生的一片摯愛之情，臺上一分鐘，臺下十年功，對藝人如此，對老師又何嘗不是如此呢？而這，僅是完成了功課的三分之一。課堂上，他們還要投之以最大的熱情與激情，要將課堂這一堂春水蕩開，讓學(xué)生既能接受新知識的領(lǐng)悟，還要能調(diào)動(dòng)學(xué)生一顆想學(xué)的心，讓課堂呈現(xiàn)盎然的生機(jī)，這是多大的挑戰(zhàn)，特別在這個(gè)特殊時(shí)期，老師是在唱獨(dú)角戲，在空彈琴，如何吸引學(xué)生留在屏幕前，駐足流連有收獲呢？</font></h1><h1><font color="#167efb"> 終于他們的課上完了，可是他們的任務(wù)又僅僅是完成了又一個(gè)三分之一，課后的檢查反饋又是非常重要的三分之一。學(xué)生究竟掌握如何，作業(yè)做得怎么樣，又是他們的又一個(gè)忙碌點(diǎn)。所以，每天晚上，釘釘群便又開始熱鬧起來，發(fā)送作業(yè)的，檢查作業(yè)的，反饋?zhàn)鳂I(yè)的，還要與家長聯(lián)系的，都是我們的授課老師，一句話，一個(gè)總結(jié)，整體匯總，都是他們辛苦工作的見證和縮影！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 當(dāng)萬籟俱寂之時(shí)，當(dāng)他們忙碌檢查完畢之后，其實(shí)他們的心還沒有安靜下來，因?yàn)槊魈焱瑯拥娜蝿?wù)在等著他們，如果說這個(gè)非常時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員沖在一線抗擊疫情就是在參加一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么對我們的教師來說，又何嘗不是進(jìn)行著一場這樣的戰(zhàn)爭呢？只不過，醫(yī)護(hù)挽救的是身體和生命，而我們喚醒和點(diǎn)燃的是思想和靈魂。他們值得我們學(xué)習(xí)！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 當(dāng)然，還有學(xué)校的各位包級段領(lǐng)導(dǎo)，在網(wǎng)上授課的特別背景下，他們也必須要行使好自己的“權(quán)力”，讓管理在網(wǎng)絡(luò)中更有效，他們要從早到晚，到各個(gè)群里，緊盯著授課教師的授課情況，他們要看每班學(xué)生的參與情況，他們還要在每天晚上總結(jié)每個(gè)級段的整體情況，雖然沒有以前的樓上樓下、穿梭教室的勞力，但一定有睜大雙眼、兩眼昏花的勞神和勞心。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 更有我們的三位微機(jī)教師——鵠鵠主任、艷紅主任和紅偉老師，看到班主任每天統(tǒng)計(jì)聽課人數(shù)數(shù)據(jù)的繁瑣和繁忙，他們也主動(dòng)上場了，除了不厭其煩解決老師們在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作上的問題之外，更是一天天收集每班網(wǎng)上聽課學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行一一匯總統(tǒng)計(jì)，細(xì)化到每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生，讓班主任可以更有針對性地與相關(guān)家長溝通和聯(lián)系，這種主動(dòng)自覺的擔(dān)當(dāng)，這種顧全大局的主人公意識，也已成了這個(gè)特殊春天里的最美背影！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 各個(gè)部門，各個(gè)年級，各個(gè)班級，各個(gè)學(xué)科，就像一朵花的一個(gè)個(gè)、一層層和一瓣瓣，正一點(diǎn)點(diǎn)催生出我們學(xué)校在這個(gè)特殊時(shí)刻的美麗綻放，也許它開得羞澀，開得并不奪目，也開得并不耀眼，但每一個(gè)用心走近的人都會(huì)細(xì)聞到它的花香，因?yàn)槟鞘俏覀兠恳晃淮艥境踔腥擞眯?、用情、用情、用智慧慢慢澆灌而成?lt;/font></h1><h1><font color="#167efb"> 而那群群孩子啊，就是這朵羞澀的玫瑰花，我們每個(gè)人都愿意為了它，而傾盡自己所有的努力！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 可不知，各位家長，各個(gè)孩子，你們讀懂了嗎？</font></h1> <h1><font color="#167efb">　　約翰肖爾斯說：“沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結(jié)束的沉淪，所有的失去，都會(huì)以另一種方式歸來?！闭５?月9日的開學(xué)日，因?yàn)橐咔?，讓我們?nèi)缃襁€宅在家里，但宅身沒宅心，甚至我們更忙更累更辛苦，因?yàn)槲覀冎皇歉淖兞私虒W(xué)方式和教學(xué)態(tài)度，而不變的依然是我們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，甚至比放假前更強(qiáng)烈，還有嶄新的思維方式、學(xué)習(xí)成長和教學(xué)方式，更有我們對人生、對工作、對生命的哲學(xué)思考和反思。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 因?yàn)?，這場疫情讓我們更加明白，時(shí)代的微塵落到每個(gè)人頭上，都是一座大山；每場雪崩來臨時(shí)，每朵雪花都有責(zé)任！我們都是命運(yùn)共同體，我們都是這個(gè)大集體大系統(tǒng)里那個(gè)不可或缺的唯一，唯有自己的這朵小浪花有活力，集體的大海里才會(huì)有朵朵浪花翻騰。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 也許此時(shí)，我們并不知道疫情何時(shí)能結(jié)束，但我們已聽到春天歡快的腳步聲，看到了那個(gè)個(gè)孩子們歡暢的笑臉，更聽到了孩子們那瑯瑯的書聲！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 疫情防控，盡職盡責(zé)；網(wǎng)上教學(xué)，盡心盡力。這就是我們每個(gè)磁中人的風(fēng)采！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每一個(gè)磁中人，也在用自己別樣的方式履行著自己的職責(zé)，也在書寫著自己的敬業(yè)與責(zé)任。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 相信待到春花爛漫時(shí)，我們和孩子們齊聚在久違的校園時(shí)，不僅會(huì)有溫暖的相互問好和擁抱，還會(huì)有滿滿的假期收獲和人生的別樣感受！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 努力，我們進(jìn)行時(shí)！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 加油，我們在一起??！</font></h1><h3> </h3>