<h3> 2020年我們經(jīng)歷了一個(gè)不平靜的寒假,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒肺炎影響了我們的生活,現(xiàn)在本該坐在教室里學(xué)習(xí)的我們不得不利用網(wǎng)絡(luò)以這樣的形式來(lái)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 寒假雖然延長(zhǎng)了,但由于特殊時(shí)期,孩子們只能待在家里,這對(duì)天性好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)可真是一種“煎熬”,再加上成人看到各種新聞后流露出的情緒,也會(huì)對(duì)孩子的情緒產(chǎn)生消極的影響,因此我們一年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次心理疏導(dǎo)課線上教育教學(xué),多渠道向?qū)W生宣傳防控知識(shí),對(duì)學(xué)生深入進(jìn)行健康理念和自我保護(hù)教育。加強(qiáng)家校溝通,推進(jìn)將生命教育、感恩教育、責(zé)任教育融入家庭教育。切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),促進(jìn)身心健康發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)觀念,不信謠、不傳謠。</h3>