停課不停學(xué)

limin xu

<h3>“山川異域，風(fēng)月同天”，凝煉精準(zhǔn)，充滿詩(shī)意，這就是古文的魅力?！缎W(xué)生小古文100課》是我每天必讀的書籍，她的語(yǔ)言文采斐然，典雅而富有魅力，節(jié)奏明快，富有韻律之美。</h3> <h3>有時(shí)，讀著讀著這么優(yōu)美的古文，我也會(huì)心血來潮仿寫幾句。</h3> <h3>《成語(yǔ)故事》是我每天好詞好句積累的源泉。它像文言大海退潮之后，留在語(yǔ)言沙灘上的貝殼，那么美好，那么誘人。</h3> <h3>《數(shù)獨(dú)游戲》是我經(jīng)常玩的一款游戲。通過玩游戲，對(duì)數(shù)字的篩選、推理、判斷,大大提高了我的觀察和推理能力。</h3> <h3>閱讀，就像吃飯，是我每天必不可少的，它是我們生命成長(zhǎng)中的重要養(yǎng)料，滋養(yǎng)我們，哺育我們。當(dāng)然，就像吃飯不能挑食一樣，閱讀的類型也要均衡，不能僅僅讀文學(xué)類。歷史類和科普類，我們也要有一些閱讀。</h3> <h3>及時(shí)歸納,總結(jié)也是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，除了每天的跟讀外，每周我還會(huì)做一次海報(bào)，把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)用“要點(diǎn)+圖形”的方式展現(xiàn)出來，這樣就可以幫我大腦“減負(fù)”，把凌亂的知識(shí)系統(tǒng)的輸出。</h3> <h3>生活處處皆學(xué)問，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，我們還應(yīng)該是一位有情懷、愛生活的、精神清明、身心和諧、有中國(guó)根基的未來新人。我是二年5班的吳歆雨，停課不停學(xué)!</h3>