<h1 style="text-align: center;"><b>第一課</b></h1><h3></h3><h3>通過視覺增強演講畫面感</h3> <h3>練習(xí)：</h3><h3>1.模仿大猩猩</h3><h3>2.用梅花鹿，翠鳥描繪一個畫面</h3><h3>3.你最想變成什么動物？</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>導(dǎo)師反饋</b></h1><h3>最精彩的地方</h3><h3>1.大猩猩任務(wù)，練習(xí)肢體+表情的表達，銓宇肢體動作非常到位，大猩猩的移動，跳躍，跳舞，打招呼，惟妙惟肖，仿佛家里真的跑進來了一只小猩猩。加入聽到槍響，嚇得倒地上的畫面，這個過程會更夸張，更有起伏。</h3><h3>2.眼神和肢體配合自然到位，有演講天賦(我想當(dāng)一只小貓的眼神表達很細致)</h3><h3><br></h3><h3>提升點：</h3><h3>1.視覺描述的角度可以更多一些，你想成為的小貓是長什么樣子的，大小，顏色，身體特征分別是什么樣子的？</h3><h3>2.希望成為小貓的原因，是小貓身上的什么特質(zhì)吸引了你呢？</h3><h3><br></h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第二課</b></h1><h3></h3><h3>通過聽覺增強演講畫面感</h3><h3><br></h3><h3>練習(xí)：</h3><h3>介請紹?下你的爸爸或媽媽（愛好，職業(yè)，性格特征，以及喜歡是什么?果等），運?聽覺語?描述，來增加畫?感</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">導(dǎo)師反饋</font></b></h1><h3>最精彩的地方：</h3><h3>達成此次課程目標(biāo)，熟練地運用了聽覺的表達方式。包括用象聲詞，轉(zhuǎn)述別人的話來表達自己的觀點和喜好。</h3><h3><br></h3><h3>提升的地方：</h3><h3>1.眼神會往兩邊看，內(nèi)容不夠熟練，一邊說一邊想，要多對著鏡子練習(xí)，熟練了以后嘗試喊家人來聽，練習(xí)眼神交流。</h3><h3>2.撕作業(yè)的場景，如果加上聲音和動作會怎么樣呢？可以描繪得更生動</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第三課</b></h1><h3>通過味覺增強演講畫面感</h3><h3><br></h3><h3>練習(xí)：</h3><h3>你最喜歡的一道菜是什么？為什么？</h3> <h1 style="text-align: center;">導(dǎo)師反饋</h1><p style="text-align: center;"></h3><h3>亮點：
1.媽媽老是跟我搶三文魚，從他人角度寫出了三文魚的美味和受歡迎程度</h3><h3>2.構(gòu)思巧妙，結(jié)尾以我請大家吃三文魚結(jié)束，留給聽眾滿滿的期待</h3><h3>
提升點：
1.用詞上的調(diào)整，是一“片”三文魚??，真是讓人心醉誤說成了心碎，辣得不知死活可以去掉，可以汗流滿面來形容吃完辣的狀態(tài)
2.壽司又純潔，又潔白，和心做比喻不太恰當(dāng)，因為心臟里是血液，讓人想到的是紅色?？梢哉f壽司很簡單，不用加任何調(diào)料就很美味，跟做人不需要太多外在的裝飾，做自己，簡簡單單也會被人喜歡。<br></h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第四課</b></h1><h3>運用嗅覺和觸覺增強演講畫面感</h3><h3><br></h3><h3>練習(xí)：</h3><h3>模仿“阿麗塔”</h3><h3>綜合5覺描述印象最深刻的一次家庭旅行</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>導(dǎo)師反饋</b></h1><h3>亮點：</h3><h5></h5><h3>演講內(nèi)容運用了情節(jié)轉(zhuǎn)折的構(gòu)思，本來一起期待著過癮地坐過山車，沒想到媽媽卻會如此害怕。肢體語言豐富，為生動的故事演講錦上添花。</h3><h3><br></h3><h3>提升點：</h3><h3>1.先寫和媽媽的朋友一起坐過山車，再寫跟媽媽一起坐，從愉快，期待的心情轉(zhuǎn)移到意外發(fā)現(xiàn)媽媽害怕的畫面，前后對比更明顯</h3><h3>2.增加嗅覺上的表達，游樂園有怎么樣的味道？植物的味道，灰塵的味道，甚至是腥腥的海的味道，加上去，就更有畫面感啦。</h3><h3>3.結(jié)尾換一種說法，因為太多人，不想浪費時間排隊，所以不玩第三次了，改為：因為實在太好玩，排隊的人超級多，我們時間不夠，所以只能玩兩次，希望以后可以再來玩第三次?。ɑ蛘哒f，一定會推薦朋友也來這里玩）這樣結(jié)尾，情緒就由原來的消極情緒變?yōu)榉e極情緒啦。文章的結(jié)尾最好情緒的積極的。</h3><h3></h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第五課</b></h1><h3>如何在演講中講好故事</h3><h3><br></h3><h3>練習(xí)：主題演講“白天好，還是晚上好？”</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>導(dǎo)師反饋</b></h1><h3>即興發(fā)揮很考驗臨場發(fā)揮能力，有時候發(fā)揮的好，也有時候發(fā)揮不好，狀態(tài)比較不穩(wěn)定。銓宇在本次演講主題中，細節(jié)描寫很生動，但有一些詞匯，因為是臨場發(fā)揮，所以使用不太恰當(dāng)。改進的辦法是嘗試先寫稿子，把不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容改過來，演講的時候，通過思維導(dǎo)圖來回憶。</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第六課</b></h1><h3>通過感受和情緒引發(fā)觀眾情感共鳴</h3><h3><br></h3><h3>練習(xí)：講述一個故事，并在故事中融入喜怒哀懼四種情緒，要求情節(jié)合理，細節(jié)豐富。</h3> <h3>導(dǎo)師反饋</h3><h3>亮點：</h3><h3>舞臺感非常好，專門找了一個比較高的地方，給自己營造在舞臺上演講的感覺，而且4分鐘的演講全部脫稿，演講經(jīng)驗豐富。</h3><h3><br></h3><h3>提升點：</h3><h3>因為有專門學(xué)戲劇表演的經(jīng)驗，所以在肢體表達上有優(yōu)勢，這里需要學(xué)習(xí)一個詞叫做收放自如，有時候太沉浸于表演，演的部分有時影響到了講的發(fā)揮，比如說，演得很投入，出現(xiàn)搖頭晃腦的時候，會影響聽眾跟你的眼神交流，身體走動范圍太大的時候，會分散觀眾的注意力。所以盡量保持目視前方，身體不要左右前后晃動的太厲害。</h3><h3>有時會忘記演講中的重點內(nèi)容，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些口水話出現(xiàn)的話，方法是多練習(xí)幾遍，稿子的內(nèi)容熟悉了以后，再脫稿演講。</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>成果展示一</b></h1><h3><b> 自我介紹</b></h3><h3><br></h3> <h3>第一次的自我介紹和自己重新設(shè)計過的自我介紹，來聽聽看有什么不一樣</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">成果展示二</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">爸爸媽媽相識的故事</b></div></b></h1>