<h3> 每個人都爭取一個完滿的人生，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的，所以我說，不完滿才是人生。</h3><h3> ——季羨林——</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 所謂“閑讀”就是在平和的狀態(tài)下，在足夠的時間里看書閱覽。而我則不然，我的讀書方式用“忙里偷閑”這個詞是再恰當不過了。</h3> <h3> 讀完《季羨林散文集》用兩個月的時間，看完后感受頗多，總有想寫點什么的沖動。</h3> <h3> 讀其文，如見其人。他的平和，淡定，率真，質樸。深深感染著我，真是一個大家。他每一篇文章都是那么情真意切。</h3> <h3> 正如，他的學生“林江東”所評價的：“他的散文語言具有質樸而凝煉的特點；在樸實中蘊合著幽美，在靜穆中飽含著熱情，在飄逸秀麗中，不失遒勁和鋒刃，在純樸親切的娓娓道來中給人以強烈的震撼，在詼諧雋永語言中蘊含著深刻的人生哲理，在行云流水般的字里行間凸現著先生的人格魅力”。</h3> <h3> 他平凡的就像一個守門人，他親切的如同鄰家的伯伯“望之溫溫，即之也溫”。</h3> <h3> 就像在《三個小女孩》所寫“我生平有一樁怪事：我也無緣無故地喜歡這些孩子，愛這些孩子。如果我以糖果餅餌相誘，引得小孩子喜歡我，那是司空見慣，平平常常，根本算不上什么“怪事”。但是，對我來說，情況卻絕對不是這樣?！?lt;/h3> <h3> “我同這些孩子都是邂逅相遇，都是第一次見面，我語不驚人，貌不壓眾，不過是普普通通，不修邊幅，常常被誤認為是學校的老工人。這樣一個人而能引起天真無邪，毫無功利目的，二三歲以至十一二歲的孩子的歡心，其中道理，我解釋不通，我相信，也沒有別人能解釋有通，包括贊天地之化育的哲學家們在內”。</h3> <h3> 他對生活的熱愛，對小動物的情鐘，用生動的語言描寫與《老貓》的感情，很讓人感動。先生家養(yǎng)了倆只貓，虎子和咪咪。與之相伴多年，它們給老人帶來無比的歡樂和幸福。但是貓的壽命只有十幾年，虎子一天天老去，先生的心情也一天比一天沉重，同時在思考貓與人的區(qū)別。</h3> <h3> 文中說“在我心情沉重的時侯，有一些通達世事的好心人告訴我，貓們有一種特殊的本領，能知道自己什么時壽終，到了此時此刻，它們決不呆在主人家里，讓主人看到死貓，感到心煩，或悲傷”。</h3> <h3> “現在看來，倒是貓們臨終時的所做所為，即使僅僅岀于本能吧，卻給我很大的啟發(fā)。人們難道就不應該向貓們學習這一點經驗嗎？有生必有死，這是自然規(guī)律，誰都逃不過。中國歷史上的赫赫有名的人物，秦皇，漢武，還有唐宗，想方設法，千方百計，想求得長生不老。到頭來仍然是竹藍子打水一場空，只落得黃土一折，西風殘照漢家陵闕”。</h3> <h3> 先生從貓的生死聯想到秦王，漢武，從敦煌壁畫上西方凈土，又回到魯迅五十多歲想到我真是瞠乎后矣。思路之廣，學識之厚重，可見一斑。</h3> <h3> 季先生的散文樸實無華，對世間萬物只要觸及到心靈深處，都能以物言志，表達其情感。比如《二月蘭》看后心情沉重。二月蘭是一種很普通的花草，開滿整個燕園，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。</h3> <h3> 但是先生的心境與外界的花海卻截然不同。正像文中所說：“東坡的詞說：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。但是花們好像是沒有什么悲歡離合的。應該開時，它們就開，該消失時，它們就消失。它們是縱浪大化中，一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個樣子”。</h3> <h3> “然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如己經永遠地離開了我們，小瑩也回了山東老家。至于虎子和咪咪也各自遵循貓的規(guī)律，不知鉆到燕園中哪一個幽暗的角落里，等待死亡的到來。這一切都告訴我，二月蘭是不會變的，世事滄桑，于她如浮云，然而我卻在變的，月月變，年年變。我想以不變應萬變，然而辦不到。我想學習二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我的一生最倒霉的時候……”</h3> <h3> 季先生的文字就像涓涓小溪，流淌在我的心田。仿佛我們坐在高高的土坡上面，聽他講著過去的事情。既真誠又質樸，小故事中蘊藏著大智慧，大學問，大寫意。他的《老貓》《二月蘭》《朗潤園》《清塘荷韻》都給我留下深刻的印象……</h3>