錦繡川中心小學“我們這樣在家學語文”——讀書寫字養(yǎng)才氣，書卷多情似故人

繡川武麗

<h3>　　一場疫情，讓2020年的春天假期變得與眾不同，從歡歡喜喜過大年，到萬眾一心抗疫情！特殊的寒假，特殊的學習，特殊的成長，錦繡川中心小學全體教師惦念著每一位學生，每一位家長，我們?nèi)w師生“宅家”不“宅心”，希望孩子們都能過一個平安、充實而有意義的假期。</h3> <h3>　　我們根據(jù)濟南市教育局和區(qū)里的通知要求，根據(jù)校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排，針對此次特殊假期有計劃、有步驟、分層次地安排學生們開展豐富多彩的“停課不停學”活動。錦繡川中心小學語文教研組積極開展線上備課教研、研讀教材、充分合理利用“空中課堂”相關(guān)教學資源，為學生開展教學和生活指導服務(wù)。</h3> <h3>　　我們在家可以這樣學語文——倡導學生們不要拘泥于形式，大膽啟發(fā)學生們以自學為主，觀看空中課堂，自我特長展示、共享優(yōu)秀學習方法、師生頭腦風暴等形式，緩解學生及家長的焦慮情緒，促進學生主動鉆研的積極性，激勵學生創(chuàng)新式學習思維的養(yǎng)成。下面咱們就一起來欣賞一下學生們的成果展示吧！</h3> <h3>1、自主學習、培養(yǎng)習慣。 </h3><h3> 居家學習以學生自主學習為主，“空中課堂”提供的優(yōu)質(zhì)教學資源起到很好的輔助作用。老師、家長指導學生根據(jù)自身情況，自主合理選用相關(guān)資源，指導學生更好地開展學習。</h3> <h3>2、線上答疑解惑，注重落實反饋。 </h3><h3> 老師們與家長、學生保持聯(lián)系，督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況并進行線上答疑解惑，做到有指導，有反饋，有落實。同時加強與家長溝通，了解學生學習情況，提醒學生加強防護，積極陽光應(yīng)對當下這一特殊時期，盼春來，待花開……</h3> <h3>3、讀書寫字養(yǎng)才氣，書卷多情似故人。 </h3><h3> 讀書是語文學習的“源頭活水”，除觀看“空中課堂”相關(guān)課程資源外，老師積極引導學生在家開展自主閱讀。為學生推薦書單，鼓勵、引導學生閱讀，做讀書筆記、讀書摘抄。 </h3><h3>同學們在家每天堅持練字，字字見態(tài)度，字字見精神。讀書與寫字都是修身養(yǎng)性，蕩滌心靈的好方法。假期里我們除了多讀書，讀好書，還不忘努力提高書寫技能。</h3> <h3>　　孩子們，嚴冬已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來臨，讓我們就在這特殊的春天里，“此身、此時、此地”努力成長吧！待疫情過去，老師們會在明亮的教室翹首以盼，少年翩翩歸來！</h3>