<![CDATA[<object id="ixye4"></object>]]> | | | |
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| <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>停課不停教與學，微課講座任你行</b></font></h3> <div style="text-align: left;"> <font color="#167efb"> 為著力落實烏魯木齊市教育局“關于疫情期間開展網(wǎng)絡教育教學工作的通知”精神，實現(xiàn)教育部“停課不停教，停課不停學”的目標，烏魯木齊市教育研究中心本著充分發(fā)揮教研部門教研力量，為學校教育教學服務的宗旨，做好教學教研指導工作，特制定“疫情期間網(wǎng)絡教學教研指導工作方案”。</font></div><font color="#167efb"> 市教研中心袁湘廣老師、工作室主持人馬榮、袁萍老師積極響應方案精神，擬定了?初中英語學科網(wǎng)絡教育教學研究工作指導方案?。該方案學科特色鮮明、線上指導有效、居家操作方便、理論實踐并存，在有效實施網(wǎng)絡教學、教學設計優(yōu)化、網(wǎng)絡教研活動、各類資源開發(fā)配送、師生疑難解答等方面做出具體安排和要求。初中英語名師工作室充分發(fā)揮了示范帶頭作用，由名師工作室主持人馬蓉老師，袁萍老師帶頭，工作室成員積極參與，面向全市老師，內(nèi)容覆蓋初中英語三個年級推出微課，微講座等一系列時效性強，接地氣的網(wǎng)絡教學教研作品。馬榮老師和袁萍老師統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分配，所有上交的微課微講座，內(nèi)容緊密結(jié)合中考大綱，嚴格按照課本內(nèi)容錄制，知識點精準，題目新穎。馬榮老師在群里合理安排微課微講座內(nèi)容，并且及時將存在問題反饋給大家，以作后期修改參考；袁萍老師及時分享錄課經(jīng)驗方法，毫不吝嗇給予各位老師行之有效的操作指導，馬俊恩老師在錄課軟件，具體操作方面給大家提供了熱情真誠的幫助。同時馬榮老師負責成立了初中英語名師工作室釘釘工作群，并開展了結(jié)合?初中英語學科網(wǎng)絡教育教學研究工作指導方案?的網(wǎng)絡教研活動。為了保證微課質(zhì)量，老師們在組內(nèi)積極溝通課件制作、錄制軟件的使用等問題。在防疫特殊時期，所有老師們不畏困難，克服硬件不全等諸多因素，分別從詞匯、句型、語法、閱讀、寫作等方面精心研課、磨課，錄制之前課件也是反復修改，以達到最好的微課效果。微課時間短，內(nèi)容精，相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，微課的主題突出，傳播模式多樣化，靈活性強，特別適合目前居家學習，接地氣，有實效。</font> <font color="#167efb">本期要分享的微課是由來自烏魯木齊第十三中學張靜老師對七年級下冊《Unit5 Why do you like pandas? 》和《Unit6 I am watching TV》的重點短語及其用法做的總結(jié)。<br> 張靜，中教二級，就職于烏魯木齊第十三中學。烏市初中英語名師工作室成員，曾獲全國最佳研討課、烏市名師大賽課一等獎等。</font> <h3><font color="#167efb"> 張老師從課本基本詞組及其用法入手，結(jié)合2020年中考考綱，借鑒2019年各省市中考考題，由易到難，由淺入深，對這兩個單元的詞組及其用法進行指導。 </font></h3><h3><font color="#167efb"> 初中英語名師工作室是一種榮譽，更是一種責任。在袁湘廣老師的指導下，在馬蓉，袁萍老師的帶領下，我們初中英語名師工作室團結(jié)一致，群策群力，發(fā)揮名師引領、輻射、帶動作用，堅定信心，齊心協(xié)力助力教育教學工作，為我市的英語教育教研作出更大貢獻。</font></h3>