<h3> 為阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。響應國家教育部政策“停課不停學”。</h3><h3> 2月17日下午16.30，阿克蘇地區(qū)啟明學校正式開啟線上教研活動，培智部老師針對培智學生的實際情況，研究決定線上教學內(nèi)容的原則上依據(jù)當前疫情期間社會現(xiàn)象，抓住疫情特點來選擇，形式主要為線上集中輔導與線上個別輔導相結(jié)合，主要科目是生活數(shù)學，生活適應，生活語文，暢游，繪畫，康復。學校科任教師按照班級課表將每日學習計劃與學習要點通過家校本布置作業(yè)，班主任通過班級微信群指導學生每日的學習安排，督促學生在家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。為打贏這場戰(zhàn)疫做出自己的努力。</h3> <h3>首先是賀校長講話：</h3><h3> 根據(jù)培智學生特點，以及當前疫情的實際情況主要應該做到以下幾點</h3><h3> 1.由于培智學生的注意力相對短，眼睛看電子設(shè)備不宜太久，時間盡量控制在10分鐘內(nèi)。</h3><h3> 2.必須嚴格遵照時間開始上課，不可以拖堂，課堂中內(nèi)容設(shè)計也不能太少，容量要適中。</h3><h3> 3.盡量選擇傳統(tǒng)的紙，筆，設(shè)計簡單、直接、可操作性強的教學過程</h3><h3> 4.內(nèi)容的選擇要突出當前疫情期間的社會現(xiàn)象，圍繞學生的個人生活、家庭生活，來設(shè)定。</h3><h3><br></h3> <h3>李小翠（生活適應）：依據(jù)當前局勢，普及當前新型冠狀病毒的有關(guān)知識，比如可以從如何戴口罩，洗手等等生活方面入手。</h3><h3>田文麗（生活數(shù)學）：結(jié)合學生條件，盡量采用學生和老師都能接受的方式學習，利用會議視頻來上課，可以與學生有一定的互動，教學內(nèi)容不易過多，教學用品盡量能在家里找到，讓學習來源于生活，又歸于生活。</h3><h3>鄭玉娜（生活語文）：可以從過新來開始設(shè)定主題，教一些生活語文方面的知識</h3><h3>李丹（生活數(shù)學）通過這次過年的特別之處出發(fā)，選定主題，比如過年了，需要買年貨，那么就來認識人名幣，家里置辦年貨了，仔細觀察日常生活用品，發(fā)現(xiàn)有些年貨大，有些小，有些高，有些矮。</h3> <h3>跟隨時代的發(fā)展，不斷更新自己對網(wǎng)課課程教學的學習，結(jié)合實際教學，將網(wǎng)絡(luò)學習作為一個打開學生學習的窗口，拓展學生的眼界。</h3><h3>同時要堅定信心，我們可以打贏這場與新型冠狀病毒的戰(zhàn)役。</h3>