<h3> 庚子年春，疫情襲，舉國(guó)上下，同心抗疫。<br></h3> <h3> 這個(gè)春天，我們有了一種別樣的開(kāi)學(xué)，捧起了一本別樣的教科書(shū)。
城南小學(xué)緊緊圍繞市、區(qū)教育局相關(guān)要求，一邊抓疫情防控和追蹤，一邊抓在線教學(xué)管理和實(shí)施。合理安排作息時(shí)間，創(chuàng)新呈現(xiàn)在線課程，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，充分引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
沒(méi)有美麗溫馨的校園，沒(méi)有寬敞明亮的教室，沒(méi)有親切友好的伙伴......老師和老師們，老師和孩子們，以屏幕為介，以生活為書(shū)，開(kāi)啟了嶄新的一課。<br></h3> 一? 致孩子和家長(zhǎng)一封信 <h3> 開(kāi)學(xué)前一天，城南小學(xué)寫(xiě)給孩子和家長(zhǎng)一封信。我們告訴孩子正在發(fā)生的事，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)一群特殊的人，啟迪孩子要做一個(gè)愛(ài)國(guó)感恩、身心健康的人，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)、有知識(shí)有能力的人。我們告訴家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子在家自主學(xué)習(xí)，怎樣提高自主學(xué)習(xí)的效率。<br></h3> <h3> 家校攜手，我們隨時(shí)在線。因?yàn)?，孩子，是家長(zhǎng)的孩子，也是城南的孩子。特殊的學(xué)期，我們以特殊的方式開(kāi)啟。<br></h3> 二? 多樣課程? 創(chuàng)新開(kāi)啟 <h3> 結(jié)合教育局要求，結(jié)合城南小學(xué)“繪悅讀”校本課程，城南小學(xué)在課程安排上創(chuàng)新呈現(xiàn)。把知識(shí)和趣味相結(jié)合，把課程和生活相結(jié)合，安排了語(yǔ)文閱讀、繪本閱讀、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)繪本、音樂(lè)欣賞、美術(shù)手工、科學(xué)探索、趣味英語(yǔ)、體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐、防疫學(xué)習(xí)、生命課程、愛(ài)國(guó)教育等課程。
各學(xué)科課程在不給家長(zhǎng)增添負(fù)擔(dān)的原則下，以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生自學(xué)為主，突出五育并舉。<br></h3> （一）呵護(hù)童趣? 啟蒙思維 <h3 style="text-align: center;">“繪悅讀”線上課程</h3> <h3 style="text-align: center;">語(yǔ)文閱讀課程</h3> <h3 style="text-align: center;">數(shù)學(xué)思維課程</h3> （二）健全人格? 全面發(fā)展 <h3 style="text-align: center;">音樂(lè)欣賞我會(huì)唱</h3> <h3 style="text-align: center;">美術(shù)手工有創(chuàng)意</h3> <h3> 除了這些課程，我們還有科學(xué)探索，趣味英語(yǔ)，每一個(gè)學(xué)科都從孩子的童趣出發(fā)。</h3> （三）勞逸結(jié)合? 健康第一 <h3 style="text-align: center;">體育鍛煉我能行，每天保證一小時(shí)</h3> <h3 style="text-align: center;">眼操天天有兩次，保護(hù)眼睛要記牢</h3> （四）了解生活? 認(rèn)識(shí)生命 <h3 style="text-align: center;">勞動(dòng)實(shí)踐我參與</h3> <h3 style="text-align: center;">珍愛(ài)生命我知道</h3> <h3 style="text-align: center;">防疫知識(shí)我學(xué)習(xí)</h3> <h3> 除此之外，我們還有愛(ài)國(guó)教育，啟迪孩子做一個(gè)有家國(guó)情懷的人。</h3> 三? 當(dāng)天反饋? 及時(shí)改進(jìn) <h3> 每堂課由當(dāng)堂教師進(jìn)行在線指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，并進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)校建立在線巡課機(jī)制，行政審稿，行政進(jìn)班，當(dāng)天總結(jié)，不斷優(yōu)化，保證在線教學(xué)有效。<br></h3> 四? 家長(zhǎng)滿意? 我們放心 <h3> 孩子，是家長(zhǎng)的孩子，也是城南的孩子。特殊時(shí)期的特殊課堂，得到孩子的喜愛(ài)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，這一刻，每一個(gè)城南人的付出都值得。<br></h3> 五? 背后的故事 多少天前的準(zhǔn)備 <h3> 從接到實(shí)施在線教育通知開(kāi)始，劉娟校長(zhǎng)就在線上作出相關(guān)要求和安排，教務(wù)處也早早準(zhǔn)備，擬定方案，設(shè)計(jì)課程，多次討論，數(shù)次修改。接到通知的老師們也提前思考，早早準(zhǔn)備，多方搜集和制作推送資源。<br></h3> 不敢睡覺(jué)的老師 <h3> 在線上教學(xué)的前夜，城南小學(xué)教研群里熱鬧起來(lái)，也許是因?yàn)橐_(kāi)啟新的教學(xué)方式而興奮，也許是因?yàn)橐秃⒆觽兙€上“見(jiàn)面”而激動(dòng)，也許是因?yàn)閷?duì)線上推送精益求精而對(duì)自己高要求，總之，這一夜，多少老師“不敢睡”，這一天，多少老師早起。<br></h3> 六? 同心護(hù)航? 共話成長(zhǎng) <h3> 2020年，沒(méi)有人說(shuō)它不特殊。在這特殊的日子里，我們還是想說(shuō)，孩子，是每個(gè)家的孩子，也是城南的孩子。所有付出都是我們的職責(zé)所在，所有努力都是為了當(dāng)好孩子的引路人。<br></h3><h3> 親愛(ài)的家長(zhǎng)，愿我們?yōu)榱撕⒆油淖o(hù)航，親愛(ài)的孩子，我們?cè)敢馀隳愠砷L(zhǎng)。<br></h3> <h3> 2020，孩子加油！武漢加油！中國(guó)加油！ <br></h3>