<h3>親愛的孩子們：<br></h3><h3> 見字如面！</h3><h3> 以往周一的這個時候我們都會如約而至，集中在美麗操場上，舉行升旗活動，在國旗下講話是我們每周的必修課。然而今年，突如其來的疫情將原本短暫的寒假拉得漫長，我們只能采取這樣的方式和你們見面。我很想給親愛的你們講些什么，但我還是要先問候一聲：“同學(xué)們，你們還好嗎？”</h3><h3></h3> <h3> 不可否認，我們正在經(jīng)歷一場災(zāi)難，一場由吃引發(fā)的災(zāi)難。時光倒流回17年前，攜帶病毒的果子貍被獵奇的食客端上餐桌，從而引發(fā)了一場恐怖的傳染病。念經(jīng)的原因，你們或許對那場災(zāi)難沒有太多的體會，但如今噩夢重演，我們不得不痛定思痛——災(zāi)難為何發(fā)生？我們今后又該如何應(yīng)對？相信生物老師一定給你們描繪過人類所居住的這個大自然。在這個平衡的生態(tài)圈中，每一種生命都遵循著自己的運行軌跡。人類是幸運的，經(jīng)歷漫長的進化學(xué)會了直立行走，學(xué)會了使用工具，甚至學(xué)會了發(fā)明創(chuàng)造。于是人類站在食物鏈的最高層，向著野生動物開了槍。殊不知，槍響之后，沒有贏家。那些從野生動物身上抖落的病毒，已經(jīng)施展出它們的洪荒之力，裹挾著我們?nèi)祟悂淼搅艘粋€新的歷史紀元。此刻，它已不是醫(yī)生才需面對的病例，而是我們每個人都要思考的問題。</h3> <h3> 說到底，人類的智慧是為了保護渺小的有限的自我，科技越是發(fā)達，醫(yī)學(xué)越是進步，就意味著我們面臨的問題越是嚴峻，我們也越應(yīng)當(dāng)保持一顆敬畏之心。敬畏生命，愛一物之生，憐一物之死；敬畏秩序，尊重四季之成規(guī)，遵守萬物之法則；敬畏自然，承認自己的渺小，承認萬物平衡才是自然真理。古語云：“心存敬畏，行有所止?！碑?dāng)我們對人以外的生命巧取豪奪，“相煎太急”的時候，人類自身也將走向深淵。心懷敬畏，這是我們對這個地球最大的善意，而這一切，也終將回饋到我們自己身上。</h3><h3></h3> <h3> 當(dāng)然，我們所談?wù)摰木次分牟⒉粌H僅存在于外界這一維度上。當(dāng)病毒擴散，那些由疫情帶來的恐懼和損傷，同時也在逼迫著個體進行深切的自我審視——在這場“孤獨之旅”中，我們該如何與自己相處？有人看劇打游戲，有人頻繁地刷著朋友圈，有人將一顆草莓上的籽數(shù)了一遍又一遍……然而，還有一些人做出了完全不同的選擇：他們讀書、練字、健身……我們不論孰是孰非，但兩種選擇的結(jié)果顯而易見。</h3><h3></h3> <h3> 我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事：1665-1666年中，一場可怕的鼠疫席卷了英國。在那場瘟疫中，八萬人喪命，足足占了倫敦人口的五分之一。應(yīng)該說，那時的疫情比現(xiàn)在嚴重得多。和你們一樣，23歲的牛頓也不得不從劍橋大學(xué)離開，回到自己的家鄉(xiāng)林肯郡去躲避瘟疫。疫情持續(xù)了18個月，在前6個月里，牛頓發(fā)揮自己的數(shù)學(xué)天賦進行緊張的學(xué)術(shù)思考和研究，先后發(fā)現(xiàn)了二項式定理、微積分和無限概念，而后12個月里，他又轉(zhuǎn)而沉醉于天文觀測和實驗，同樣成果豐碩。1665年7月到1666年年底的這場大瘟疫，有人沉浸在恐慌中無法自拔，有人抱著不知能活到哪天的想法終日荒廢，而這18個月卻構(gòu)成了牛頓一生的高光時刻，也書寫了科學(xué)史上的一個偉大傳奇。</h3><h3></h3> <h3> 同樣的一段時光，我不知道足不出戶的你們，是否有計劃地安排了自己的居家生活？是否列出了自己要讀的書單？是否計劃去完成寒假習(xí)作、練習(xí)一下書法、或者明白了讀書的意義，在浩瀚的書海里暢游一番……。當(dāng)你懷抱希望，主動等待，那么所有的煎熬和折磨都會變成一場最深刻的修行。</h3> <h3> 俠之大者，為國為民！一百多年前，有個少年說要“為中華之崛起而讀書”，一百多年后，我想告訴你們，要為民族之振興而讀書。我們的國家經(jīng)歷了太多的苦難，但每次苦難來臨，都會涌現(xiàn)出無數(shù)的仁人志士，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。成為這樣的人，就是讀書的終極目的。在抗擊疫情的日子里，你們認識了畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院、曾在英國進修的院士鐘南山，認識了從赤腳醫(yī)生一路苦讀成為傳染病專家的李蘭娟，還認識了那些沖在第一線的醫(yī)護人員、深入疫區(qū)報道實情的專業(yè)記者、晝夜不停建設(shè)醫(yī)院的工程師……這些人，用他們的學(xué)問和素養(yǎng)，為我們構(gòu)筑起了抵抗病魔的最堅固的防線，他們是基辛格口中“將中國保護得很好的勇敢的中國人”，也是魯迅先生筆下“只是向上走，有一分熱，發(fā)一份光”的點點熒光，更是我們每個人歌頌和學(xué)習(xí)的榜樣。親愛的同學(xué)們，居家隔離的生活，或許讓你明白了國家的興旺發(fā)達教育是基石，科技是動力，是千千萬萬醫(yī)者、軍人、教育家、科學(xué)家的傾心付出、榮辱與共。如果說這場戰(zhàn)爭留給我們什么，我想這份向陽而生的信念就是最好的饋贈。希望少年的你們，能擁有這份信念，并創(chuàng)造一個更好的中國。</h3><h3></h3> <h3> 在抗擊新型冠狀病毒肺炎這場戰(zhàn)役中，我們?yōu)槊恳晃豢筛杩少澋娜酥戮?，也為心有大愛的自己致敬！我看到：我們的老師盡管放假不在校，但他們一直在崗，一直在線，有的一手抱著尚在哺乳期的幼兒，一手持機為你們答疑；班主任每天早上6點多開始，統(tǒng)計本班學(xué)生的身體狀況、活動軌跡，直到聯(lián)系上最后一個同學(xué)報了平安，才能安心放下手機。為了最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，他們?nèi)翰呷毫?，更改行程，購置設(shè)備，創(chuàng)造各種條件為無法確定的開學(xué)做準備，毫無怨言。網(wǎng)上授課、在線答疑、視頻家訪、講述疫情防護知識、開展心理健康輔導(dǎo)等，與同學(xué)們共同度過這段特殊的時光。希望同學(xué)們能以更加專注的態(tài)度、更加主動的精神、更加嚴格的自律，用心預(yù)習(xí)、認真聽講、及時鞏固、有效吸收，不辜負那些不顧自我安危，奮戰(zhàn)在 “抗疫”一線守護我們平安的"戰(zhàn)士"。</h3><h3></h3> <h3> 親愛的同學(xué)們，2020年的開頭著實過得不容易，但請相信，每一個春天，都會如期而至。守得云開見日出，待到春暖花開，我在美麗的校園等你們平安歸來！</h3><h3> </h3><h3> 深愛你們的學(xué)校：張茅中學(xué)</h3>