數(shù)學，不僅僅只有數(shù)字，加減乘除……還有許多美麗的圖形圖案！疫情當前，在學習了軸對稱圖形、圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，同學們通過實踐操作活動，人人變身“小小設(shè)計師”，在欣賞學習中創(chuàng)作出了一幅幅美麗的圖畫作品，一起為武漢加油！<br> <h1 style="text-align: center;"><b>學習小能手</b></h1><div> 生活中經(jīng)?？梢砸姷綀D形的運動，同學們尋找發(fā)現(xiàn)了生活中的軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，感受它們在生活中的廣泛應(yīng)用，體會到了學習數(shù)學的價值。</div> <h1 style="text-align: center"><b>動手我最棒</b></h1><div><b></b><b></b><b></b> 利用學生已有的生活經(jīng)驗，將思考與操作相結(jié)合，同學們通過折一折、剪一剪、做一做等活動，感受物體的運動方式，認知圖形運動的本質(zhì)和特點。看！同學們玩剪紙、做風車、轉(zhuǎn)陀螺，真正做到了在玩中學。</div> <h1 style="text-align: center;"><b>小小設(shè)計師</b></h1><div> 同學們以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，運用旋轉(zhuǎn)、平移、對稱等規(guī)律作圖，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，用自己的畫筆盡情的表達著熱愛數(shù)學、努力探究數(shù)學知識的愿望，同時也堅定了戰(zhàn)勝疫情為武漢加油的信心！<br></div> 通過這次欣賞圖案、學習知識和設(shè)計作品的實踐活動，不僅使學生更清晰地認識了圖形運動的特點，還培養(yǎng)了學生的數(shù)學觀察能力和創(chuàng)造力，大家在動手操作中感受到了生活中的數(shù)學美，全面提升了數(shù)學應(yīng)用能力。<div> 日出喚醒清晨，大地光彩重生。愿疫情早日結(jié)束，愿你更好成長，待到春和景明時，我們在一樹花開的校園再相見！</div>