<p style="text-align: left;"> <b>大班科學(xué)游戲：神奇的莫比烏斯環(huán)</b></h3><h3> 小朋友，每張紙都有正反兩面，但是，通過一個小小的變化它就能變成一張只有一面的紙環(huán)，這個紙環(huán)的名字就叫做“莫比烏斯環(huán)”。今天，小朋友就跟飛飛老師一起來探索神奇的莫比烏斯環(huán)吧！</h3><h3><b>目標(biāo)：</b></h3><h3></h3><h3> 1.在動手操作中學(xué)會制作莫比烏斯環(huán)。</h3><h1></h1><h3></h3><h3> 2.通過操作、思考，發(fā)現(xiàn)并驗證莫比烏斯環(huán)的特點，感受科學(xué)游戲的無窮魅力。</h3><h3><b>材料準(zhǔn)備：</b></h3><h3><b> </b>剪刀、筆、固體膠、紙條</h3> <h3> 莫比烏斯紙環(huán)它只有一個面（表面），和一個邊界。它是由德國數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家莫比烏斯（August Ferdinand M?bius）和約翰·李斯?。↗ohhan Benedict Listing）在1858年發(fā)現(xiàn)的。</h3> <h3><b>拓展：</b></h3><h3> 今天我們認(rèn)識了神奇的莫比烏斯環(huán)，莫比烏斯環(huán)不光好玩還很有用呢，你知道它有什么用嗎？</h3><h3> 其實呀，在我們的日常生活中藏著許多莫比烏斯環(huán)，我們一起來看看吧。</h3><h3> 立交橋：避免行人車輛的擁擠。</h3><h3> 過山車：更加刺激好玩。</h3><h3> 傳送帶：減少反復(fù)的摩擦工作，增加傳送距離和面積……</h3> <h3></h3><h3><b>奇妙之處</b></h3><h3><b> </b>一、莫比烏斯環(huán)只存在一個面。</h3><h3> 二、如果沿著莫比烏斯環(huán)的中間剪開，將會形成一個比原來的莫比烏斯環(huán)空間大一倍的、具有正反兩個面的環(huán)（將之編號為：環(huán)0），而不是形成兩個莫比烏斯環(huán)或兩個其它形式的環(huán)。</h3><h3> 三、如果再沿著環(huán)0的中間剪開，將會形成兩個與環(huán)0空間一樣的、具有正反兩個面的環(huán)，且這兩個環(huán)是相互套在一起的（將之編號為：環(huán)1和環(huán)2），從此以后再沿著環(huán)1和環(huán)2以及因沿著環(huán)1和環(huán)2中間剪開所生成的所有環(huán)的中間剪開，都將會形成兩個與環(huán)0空間一樣的、具有正反兩個面的環(huán)，永無止境……且所生成的所有的環(huán)都將套在一起，永遠(yuǎn)無法分開、永遠(yuǎn)也不可能與其它的環(huán)不發(fā)生聯(lián)系而獨立存在。</h3> <h3><b>中班科學(xué)活動：隔空取水</b></h3><h3><b>目標(biāo)：</b></h3><h3> 1.大膽地動手操作、探索，能夠發(fā)現(xiàn)氣壓壓水從吸管出來的奇妙科學(xué)現(xiàn)象，</h3><h3> 2.激發(fā)探究欲望，體驗探索后的成就感。</h3> <h3><b>小班班科學(xué)游戲：紙杯投影儀</b></h3><h3><b>目標(biāo)：</b></h3><h3> 1.探索光斑的產(chǎn)生，知道杯子離投影墻越遠(yuǎn)光斑就越大，反之則小。</h3><h3> 2.樂于探索，體驗光斑游戲的有趣。</h3><h3><b>材料準(zhǔn)備：</b></h3><h3> 紙杯、剪刀或小刀、畫筆、透明膠帶、電筒。</h3> <h3>游戲玩法：</h3><h3> 1.用小刀將紙杯的底部與紙杯分離。</h3><h3> 2.剪出一小截透明膠粘貼在紙杯的底部。</h3><h3> 3.用彩色筆在透明膠帶上畫上自己喜歡的圖案。</h3><h3> 4.用手電筒（手機手電筒最佳）打光紙杯口，你可以將圖案的投影到墻壁上。也可以試試投影到天花板，看看投影效果有什么變化；你還可以試著調(diào)節(jié)手電筒與杯底的距離，看看最后的投影效果有什么不同。</h3> <h3>科學(xué)原理：把手電筒對著紙杯口時，手電筒發(fā)出的光就只能從紙杯口射出去，這樣我們就會在墻上看到一個圓形的光斑。離得越遠(yuǎn),光線射出去的角度越大，我們看到的光斑就越大，如果在透明膠上畫上圖案，圖案就會隨著光斑一起出現(xiàn)，這樣，我們就在墻上看到圖案啦。</h3><h3> 小朋友們，你們知道紙杯是怎樣玩的了嗎？也請你們一起開動腦筋，做出更有創(chuàng)意的投影儀吧！</h3>