悟內(nèi)涵促發(fā)展助成長

South Bay

——七方鎮(zhèn)中心小學(xué)“別樣的教學(xué)”采擷 　　三月已至，櫻花綻放??????，可是學(xué)校的大門，依然緊閉。病毒要隔離，學(xué)習(xí)不中斷，這個(gè)特殊的開學(xué)季??，師生忘卻冬天的嚴(yán)寒??????，驅(qū)散病毒的陰霾，安心宅家??????????????????????，努力充電????。 　　新的模式、新的教法、新的學(xué)法，困難也是機(jī)遇??????。我們也一直在思考??????：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)生除了學(xué)習(xí)學(xué)科知識外，還應(yīng)該學(xué)些什么?又該如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長?省市教育部門關(guān)于疫情防控期間推進(jìn)“停課不停學(xué)”的意見要求讓我們茅塞頓開，有了方向??。我校結(jié)合實(shí)際，通過開展多種形式的教學(xué)活動??????，不斷豐富“停課不停學(xué)”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，學(xué)生健康全面發(fā)展不停???，教師專業(yè)成長不停??????！ 1、開設(shè)疫情課程?? 疫情當(dāng)前，生命教育尤顯重要??，我校把上午第一節(jié)晨會課定為疫情課??。成立疫情防控教學(xué)組，利用多種渠道收集篩選疫情防控圖片視頻資源??，如洗手七步法??，口罩正確戴法??，病毒傳播途徑??、病毒性肺炎有哪些癥狀等????，在每天上午的防疫課上利用班級微信群??對學(xué)生開展防疫知識教育??、心理健康教育??、生命安全教育??。讓學(xué)生看到醫(yī)療隊(duì)爭分奪秒地?fù)尵炔∪??，捍衛(wèi)生命??，希望孩子認(rèn)識到：今天發(fā)生的一切，成為你人生的疫苗??。保護(hù)自己??、珍愛生命??，遠(yuǎn)離恐懼??。 2、開展在家陽光鍛煉一小時(shí)活動?? 每日上午大課間??，下午視頻課程結(jié)束后課外活動時(shí)間??，各固定半小時(shí)為體能鍛煉時(shí)間??，把襄陽教育局創(chuàng)編的《天天鍛煉，戰(zhàn)勝疫情》和網(wǎng)上適合兒童鍛煉的視頻??，由班主任推送給家長????和孩子????，讓家長陪伴孩子在家進(jìn)行體能鍛煉??，同時(shí)因地制宜開展“一分鐘跳繩?、一分鐘仰臥起坐???♂?、一分鐘俯臥撐??、3分鐘眼保健操??”鍛煉，一方面增強(qiáng)體質(zhì)抗病毒，另一方面也加深了親子感情?????????????。 3、開展愛國感恩教育?? 開展“熱愛祖國”????????????，辦一期疫情防控手抄報(bào)??活動、拍一期為中國、武漢吶喊??加油的小視頻活動；“感恩逆行者”??????，寫一封感謝信??活動；每周開展“感恩父母”??，為父母做一件家務(wù)活??；“感恩教師”??，每天給老師道聲“老師好！”“老師，您辛苦了！”??等等一些愛國感恩教育。 無畏的白衣天使??，堅(jiān)守的人民警察??，沖鋒在前的黨員干部????…，都是疫情當(dāng)中最可愛的人??????。我們愛心滿滿??????的手抄報(bào)彰顯著對祖國對您們最真誠的熱愛和感激??????！您們的堅(jiān)守讓我們不再感到恐慌??????！ <h3> ????????????????????</h3><h3> 中國加油??！</h3><h3> 湖北加油??！</h3><h3> 武漢加油??！ </h3> <h3>　　感恩的心??，感謝有你????，感謝有你們??，致敬奮斗在一線的你們??????。</h3> 　　美麗的逆行者??您們是我們的驕傲??和自豪??，您們是我們學(xué)習(xí)的榜樣??，您們收到我們的來信嗎????？字字句句都飽含著我們對您們最崇高的敬意??????！長大后我也要成為您們一樣的人??????！ 　　親愛的爸爸媽媽??，在這個(gè)“超長待機(jī)”的假期??????，在和您們朝夕相處的日子里??????，我深深地感覺到你們的愛與期望????，我無比的幸?？鞓????，我要用我的行動報(bào)答對你的愛??！ 4、開展網(wǎng)上才藝大比拼?????? 每周一個(gè)主題開展“個(gè)人風(fēng)采”展示活動??????，手工制作????、書法繪畫??、樂器彈奏????、紅歌演唱????我們樣樣拿手，學(xué)校通過班級群、年級群層層篩選學(xué)生優(yōu)秀作品展示??????，讓師生點(diǎn)評點(diǎn)贊，豐富網(wǎng)上學(xué)習(xí)體驗(yàn)??????。 5、每晚提倡“睡前半小時(shí)閱讀”?? 在班級群推薦寓言故事、勵(lì)志故事、名著名篇、科普人文等電子圖書供學(xué)生閱讀??????，同時(shí)利用“語文一起作業(yè)”平臺優(yōu)秀資源拓展閱讀中的古詩詞、散文、童話、說明文、寓言等讓學(xué)生進(jìn)行“睡前半小時(shí)親子閱讀”??????，拓寬學(xué)生的閱讀面??，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)助力??????。 6、停課不停學(xué)，網(wǎng)學(xué)不停研?? 作為農(nóng)村學(xué)校??，我們雖沒有直接上線當(dāng)直播，但我們線上線下研不停，專業(yè)成長不停歇??。 線上交流，獲益匪淺。線上視頻課程大都是名師授課，同一年級同上一節(jié)視頻課，學(xué)科教師全程陪伴，平時(shí)沒有時(shí)間和機(jī)會聆聽名師講課，如今宅在家中，學(xué)習(xí)名師教學(xué)風(fēng)采、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略…，各抒己見、內(nèi)化吸收、獲益匪淺，也讓春滿校園時(shí)準(zhǔn)備線下教學(xué)的我們底氣十足、信心倍增??????。 　　線下研討，厚積薄發(fā)。新的模式、新的教法，新的學(xué)法，困難也是機(jī)遇。探討設(shè)備操作、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，研究不見面的學(xué)習(xí)主體、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提煉隔空傳遞的學(xué)習(xí)內(nèi)容、探索導(dǎo)、學(xué)、批、輔的互動交融，都成為我們線下研討的主題。在研討交流中前行，這也必將成為以后我們教學(xué)模式的新路徑，妙趣橫生而收獲無窮??????。 　　名師引領(lǐng)，解惑答疑。組建棗陽名師、學(xué)科骨干教師和信息技術(shù)骨干教師的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，時(shí)時(shí)跟進(jìn)為教師存在的教學(xué)和網(wǎng)上技術(shù)問題解惑答疑、跟蹤指導(dǎo)，分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、教學(xué)相長??????。 　　全面領(lǐng)悟“停課不停學(xué)”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，學(xué)生健康全面發(fā)展不停，教師專業(yè)成長不停，我們在行動！冬已盡??，春可期????????，我們很快就會相聚在春光明媚??????、風(fēng)和日麗??????、繁花似錦????????、歡聲笑語的校園?????，讓我們攜起手并肩向前走???！ 美篇制作：李瑋美篇監(jiān)制：吳素兵美篇審核：文運(yùn)海王平制作時(shí)間：2020年3月7日