空中課堂開(kāi)課第二周在今天就結(jié)束了，停下匆匆的腳步，梳理下本周的足跡。在抗擊疫情的特殊時(shí)期，空中課堂在老師和學(xué)生間架起了一座橋梁，搭建了師生共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。<br> 我校人員少，許多老師擔(dān)任著多個(gè)學(xué)科、多個(gè)年級(jí)，我校綜合組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)自己的需要，不但聽(tīng)自己所教年級(jí)，所教的課，同時(shí)還跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課，認(rèn)真向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 <h3><font color="#010101"> 沒(méi)有亮麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，緣于真實(shí)而寬厚地愛(ài)著每一個(gè)孩子，追尋著做教師的幸福，令公桃李滿天下，何用堂前再種花。這就是張秀輝、高殿奎老師。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 愛(ài)這個(gè)世界，也學(xué)著斟一壺泓澄水，靜候時(shí)光葳蕤，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。都小利、郝清華、王紅云老師在踐行著初入教育時(shí)許下的誓言。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 點(diǎn)滴小事，凝成愛(ài)的風(fēng)景；片片足跡，綻放春的溫暖。最美的年華，奉獻(xiàn)給了孩子；最美的詩(shī)句，寫(xiě)在了三尺講臺(tái)。隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。趙鵬、韓旭強(qiáng)、李敏敏老師在最美的年華遇見(jiàn)最美的孩子們。</font></h3>