<h3> 歡樂(lè)喜慶的假期，被突如其來(lái)的新冠病毒打亂。春節(jié)過(guò)不成，學(xué)也沒(méi)得上，噌噌上漲的確診人數(shù)讓家長(zhǎng)師生的心越提越高?！巴Ｕn不停學(xué)”"直播課堂"，這破天荒的第一次，讓六二班張學(xué)法老師和孩子們的寒假有了別樣的收獲。</h3> <h3> 咋個(gè)"停課不停學(xué)"？怎么"直播"好？萬(wàn)事開(kāi)頭難。已近半百的張老師不斷請(qǐng)教、琢磨、督促、溝通，最終確定觀看省廳直播課堂為主，釘釘、微信群為輔的方式。對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)、孩子們發(fā)來(lái)的疑惑，張老師總是耐心地一一回復(fù)。慢慢地，怎么看直播、怎么回放、如何學(xué)習(xí)等，他和孩子們?cè)絹?lái)越熟悉。</h3> <h3> 為了保障學(xué)習(xí)效果，張老師可沒(méi)少下功夫。一接到通知，他就反復(fù)鉆研手頭的《教材解讀》，提前熟悉前幾單元的課文內(nèi)容和重難點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃。觀看直播過(guò)程中，他積極參與組內(nèi)交流和學(xué)校教研，不斷提升自己。因?yàn)闆](méi)有課本，有的孩子資料書(shū)也沒(méi)買(mǎi)，他早早就將電子課本、圖文講解發(fā)到群里，以便彌補(bǔ)；還及時(shí)公布直播課程表，提醒孩子們觀看。直播課堂太緊湊，沒(méi)有讀書(shū)思考、討論交流的時(shí)間，看完后，他立即將教學(xué)過(guò)程以及重難點(diǎn)截圖整理，發(fā)到班群強(qiáng)調(diào)，方便孩子們理解。加上每天疫情摸排、監(jiān)測(cè)體溫、防范宣傳等，比上班還忙。這一切都源于他高度的職業(yè)責(zé)任感，源于他心里裝著每一個(gè)孩子。</h3> <h3> 對(duì)孩子們的作業(yè)，他會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，逐一點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)為主，力爭(zhēng)激發(fā)每一個(gè)孩子的積極性，并一一解答孩子或家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，不定時(shí)和家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)的情況。雖然很疲憊，但看到家長(zhǎng)和孩子們理解的話(huà)語(yǔ)，他感覺(jué)一切都是值得的。</h3> <h3> "停課不停學(xué)"可不是光啃課文，文學(xué)常識(shí)、疫情防控、優(yōu)秀影片、傳統(tǒng)文化、感恩教育，不斷的推送、布置、交流、整理，這些都是他和孩子們假期成長(zhǎng)的食糧。</h3> <h3> 病毒阻隔距離，但不能阻隔教育和愛(ài)。張老師和孩子們堅(jiān)信，疫情終將過(guò)去，陽(yáng)光終會(huì)歸來(lái)，他們又會(huì)面帶笑容，手捧書(shū)本，踏著堅(jiān)定的步伐，走向美麗的待王學(xué)?！?lt;/h3>