<h3> 同學(xué)們，經(jīng)過兩周的在家自主學(xué)習(xí)，老師看到了你們的用心和努力，堅(jiān)持下去，你們就是最棒的！今天，跟著老師的節(jié)奏，我們一起繼續(xù)挑戰(zhàn)吧！</h3> <h3> 一、同學(xué)們，你們喜歡恐龍嗎？</h3> <h3> 二、《飛向藍(lán)天的恐龍》，讀了這個(gè)題目，你心里有什么疑問嗎？恐龍不是鳥，怎么能飛向藍(lán)天呢？我們先把課文讀一遍，就不懂的地方提出問題，并嘗試解決。</h3> <h3> 本課是寫科學(xué)家們依據(jù)恐龍化石揭示恐龍與飛鳥的關(guān)系，推測(cè)一支恐龍由陸地怎樣飛上藍(lán)天，激勵(lì)人們用科學(xué)的態(tài)度去探究大自然的奧秘。</h3> <h3> 三、了解作者</h3> <h3> 四、掃清字詞障礙</h3><h3> 1、我會(huì)讀下面的詞語（至少讀三遍）</h3> <h3> 2、我能讀準(zhǔn)下面的字音，并組詞。</h3> <h3>我給大家提個(gè)醒</h3> <h3><font color="#ed2308"> 五、解決了生字詞，同學(xué)們我們?cè)賮碜x一讀課文。閱讀時(shí)，提出自己的疑問，帶著疑問再讀課文，到文中找答案。（寫下你的疑問，至少寫出兩個(gè)問題，寫在作業(yè)本上）相信你會(huì)做得很好！</font></h3> <h3> 六、同學(xué)們，今天的課就學(xué)到這里，如果你有興趣可以找一找有關(guān)恐龍的圖片和視頻來看。最后，不要忘記寫作業(yè)喲!</h3> <h3><font color="#ed2308">1、抄寫下面的生字（按照三字兩詞的格式）</font></h3> <h3><font color="#ed2308">2、我能積累課文中的四字詞語，抄三遍。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 3.默讀課文，把不懂的問題寫下來，并試著解決。（至少寫兩個(gè)，寫在作業(yè)本上）</font></h3>