<h3> 疫情當(dāng)前，全校師生在校長(zhǎng)姚倩同志的統(tǒng)一部署安排下，從2月6日開始組織師生開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育教學(xué)方式，扎實(shí)開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。首先制定了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方案，各年級(jí)各科再根據(jù)校方案、課程作息安排制定出相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，為保障網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)順利開展做好充分準(zhǔn)備。我們二年級(jí)組也在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序開展一系列網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3> 每天按照學(xué)校部署做好防疫排查工作</h3> <h3> 學(xué)科組長(zhǎng)在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)，組織教研</h3> <h3>語(yǔ)文組教學(xué)情況總結(jié)</h3><h3> 到目前為止，二語(yǔ)授課內(nèi)容：<span style="line-height: 1.8;">第一單元4篇課文，口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地。</span></h3><h3> 1、老師們有非常好的教研氛圍，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都是一個(gè)老師主備，然后前一天下午觀看了“新華云課堂”教學(xué)視頻后有針對(duì)性集體研討，再布置第二天的任務(wù)，做到了“齊步走”。</h3><h3> 2、每位老師對(duì)學(xué)生的跟蹤檢查也非常到位。對(duì)于家長(zhǎng)不管，自己不自覺的學(xué)生，老師們都會(huì)反復(fù)溝通，擺事實(shí)講道理，盡最大努力讓每位學(xué)生緊跟步伐。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 3、大部分學(xué)生在家校合力下能做到保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但從作業(yè)情況看也有小部分人存在應(yīng)付心理。老師在群里點(diǎn)幾次名，家長(zhǎng)視若無睹的也有，但老師們從未放棄。</span></h3><h3> 總之，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)模式相對(duì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)，只要家長(zhǎng)能起到督促檢查作用，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該不錯(cuò)。</h3> <h3>語(yǔ)文作業(yè)反饋</h3> <h3>數(shù)學(xué)組教學(xué)情況總結(jié)</h3><h3> 2月17日～2月21日數(shù)學(xué)工作總結(jié)：共授新課3課時(shí)，復(fù)習(xí)1課時(shí)，練習(xí)1課時(shí)，組內(nèi)教研6次，年級(jí)內(nèi)進(jìn)度基本同步，布置作業(yè)量適度，學(xué)生完成情況良好，未能及時(shí)交作業(yè)的個(gè)別同學(xué)已經(jīng)電話聯(lián)系監(jiān)督。家長(zhǎng)參與情況良好。</h3> <h3>數(shù)學(xué)作業(yè)反饋</h3> <h3> 抓好當(dāng)前“疫情和困難是很好的教材”，積極開展形式多樣的線上班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。</h3> <h3>堅(jiān)持閱讀習(xí)慣常抓不懈</h3> <h3>堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力，抵抗病毒––跳繩、幫媽媽做家務(wù)</h3> <h3>只有強(qiáng)壯的體魄，才能打贏這場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)疫，才能讓我們?cè)诩依锇残膶W(xué)習(xí)。</h3> <h3> 延遲開學(xué)期間，我們二年級(jí)組老師們細(xì)致制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心備課；我們二年級(jí)全體學(xué)生在家按照學(xué)校及老師的指導(dǎo)意見，合理的安排作息時(shí)間，堅(jiān)持在家認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、做好家校聯(lián)動(dòng)、堅(jiān)持體育鍛煉、堅(jiān)持課外閱讀，確?！巴Ｕn不停學(xué)”學(xué)習(xí)效果不打折，最大程度保質(zhì)保量地完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。</h3>