<h3> 自2月10日線上教學(xué)開展以來，線上學(xué)習(xí)已持續(xù)了兩周時(shí)間。 為了保證線上教學(xué)的質(zhì)量，我校從學(xué)習(xí)方式、課程進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)反饋等四個(gè)方面對(duì)各班教學(xué)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查。從反饋匯報(bào)的結(jié)果來看，學(xué)生對(duì)所開展的幾個(gè)科目的學(xué)習(xí)有一定的成效。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>管理體系到位</b></font><br></h1><h3> 學(xué)校成立教學(xué)工作小組，責(zé)任分工明確到人；教導(dǎo)處主抓教學(xué)工作落實(shí)；各年級(jí)分到校委會(huì)責(zé)任人，包保到班，進(jìn)入班級(jí)群監(jiān)督指導(dǎo)班級(jí)工作;班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科在線教學(xué)工作，每日上報(bào)教學(xué)情況和師生互動(dòng)交流圖片。</h3><h1><font color="#ed2308"><b> 責(zé)任落實(shí)到位</b></font></h1><h3> 教導(dǎo)處按時(shí)上報(bào)教學(xué)情況到中心學(xué)校，并反饋教學(xué)效果。校長(zhǎng)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)按各班反饋情況，及時(shí)組織釘釘視頻會(huì)議，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)、基礎(chǔ)年級(jí)的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方案，力求教師教學(xué)有效、學(xué)生學(xué)習(xí)有效、家長(zhǎng)監(jiān)督有效。各班主任協(xié)調(diào)各科教師，合理控制學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)量，加強(qiáng)疫情期間生命安全教育和心理健康教育。各科教師以教研組為單位，合理安排教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)資料共享。陳敬、賀金榮、王苗、劉森、靖忠勤、唐荷水、方舒、張梅、廖海燕、許鵬多位教師在負(fù)責(zé)社區(qū)網(wǎng)格居民體溫監(jiān)測(cè)、疫情上報(bào)、校園值班消毒等工作的同時(shí)，確保本班教學(xué)工作不誤，防疫教學(xué)責(zé)任任落實(shí)到位。</h3> <h3> 2月17日，周一， 一周一次的升旗儀式并沒有被病毒阻攔。在寶豐鎮(zhèn)中心學(xué)校的組織下，我校政教處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員積極組織班主任、教師們學(xué)習(xí)中心學(xué)校相關(guān)通知，以班為單位組織網(wǎng)絡(luò)升旗儀式，并學(xué)習(xí)中心學(xué)校新學(xué)期倡議書。</h3><h3> 屏幕上莊嚴(yán)的五星紅旗在國(guó)歌聲中徐徐升起。雖然有屏幕相隔，雖然彼此不能見面，但當(dāng)國(guó)歌響起的那一剎那，屏幕前的少先隊(duì)員們對(duì)國(guó)旗的熱愛、對(duì)祖國(guó)的熱愛在空中相遇，一次次激動(dòng)的心跳，一雙雙深情的目光，一個(gè)個(gè)端正的隊(duì)禮，無不訴說著隊(duì)員們激動(dòng)的心情。是啊，在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們更加為我們堅(jiān)強(qiáng)偉大的祖國(guó)而驕傲。<br></h3><h3></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 教育的儀式感不能缺席—— 同升國(guó)旗 共唱國(guó)歌</b></font></h3> <h3><font color="#167efb">“學(xué)然后知不足，教然后知困?！辈灰娒娑煌W(xué)，教之困，學(xué)之難究竟該如何解決，教師該如何轉(zhuǎn)變角色，這無疑是一線教師的共同困惑。在疫情面前，雙壩全體教師扮演著這些角色：</font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>教師角色之一——學(xué)生生命健康的守護(hù)者</b></font></h3><h3><font color="#010101" style=""> 一年級(jí)方舒、操艷麗、黃丹、馮陽陽老師在師資緊缺的情況下?lián)痣p班教學(xué)工作，兩個(gè)班級(jí)群，學(xué)校工作交流群，在特殊時(shí)期網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系手機(jī)幾乎不離手，時(shí)時(shí) 待命，時(shí)時(shí)為學(xué)生答疑。</font></h3> <h3> 圖為查建老師在家中認(rèn)真準(zhǔn)備疫情期間安全教學(xué)課件，用課件圖解的形式讓二年級(jí)學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒有一個(gè)形象深刻的認(rèn)識(shí)。</h3><h3> ?為保障學(xué)生的身心健康，每名老師在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情期間健康教育，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，適當(dāng)室內(nèi)鍛煉，以提高學(xué)生自身素質(zhì)，共同戰(zhàn)勝疫情。</h3> <h3>三年級(jí)劉亞蘭老師是我校青年教師的學(xué)習(xí)榜樣，在線上教學(xué)準(zhǔn)備之際，劉老師主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)軟件的操作，剛開始劉老師不會(huì)手機(jī)編輯表格的操作，她并沒有因?yàn)檫@樣推卸班級(jí)工作，而是摸索學(xué)習(xí)，不斷熟悉各種軟件，在手機(jī)上細(xì)心批改學(xué)生作業(yè)，在班級(jí)群位家長(zhǎng)和學(xué)生答疑。</h3><h3> 圖為劉亞蘭、張明輝、馬學(xué)芮老師在家備課</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>教師角色之二——學(xué)生自主學(xué)習(xí)的陪伴者</b></font></h3><h3> 四年級(jí)張梅老師在負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的同時(shí)，還負(fù)責(zé)四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，陳敬副校長(zhǎng)在做好卡點(diǎn)值班、學(xué)校值班消毒工作的同時(shí)，兼顧四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。余莉、全龍、余麗芳、白學(xué)彩等老師在家精心備課，按學(xué)校要求，積極完成教學(xué)任務(wù)。老師之間分工合理，及時(shí)督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)檢查評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)?？偸遣粎捚錈榧议L(zhǎng)答疑解惑，認(rèn)真批閱作業(yè)，從來沒有一句怨言。老師們?cè)诎才艑W(xué)習(xí)任務(wù)前總是和其他幾位老師先商量，討論，最后再根據(jù)本班情況合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，布置作業(yè)。遇到了疑點(diǎn)難點(diǎn)也會(huì)在交流群里請(qǐng)教其他老師。</h3><h3> “停課不停學(xué)”?必須保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量不打折扣，必須確保不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合，守護(hù)好學(xué)生身心健康。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校全體一線教師的工作要求。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>教師角色之三——優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的供給者</b></font></h3><h3><b style=""><font color="#010101"> 在網(wǎng)絡(luò)通達(dá)的今天，各類學(xué)習(xí)資源給教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便利。老師們主動(dòng)分享微課平臺(tái)、教學(xué)資料、試題練習(xí)，再選取適合班級(jí)學(xué)情的內(nèi)容傳達(dá)到班級(jí)群，為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)資源。</font></b></h3><h3><font color="#39b54a"><b> </b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>教師角色之四——德智體美勞五育融合的培育者</b></font></h3><h3><font color="#010101" style=""> </font>線上學(xué)習(xí)改變的是學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)形式，不變的是立德樹人的初心和使命。我校教師堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)戰(zhàn)疫中的榜樣人物。增強(qiáng)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。</h3> <h3> 雖然不是唯美作品，也沒有絢麗多彩的畫面，但孩子們用自己稚嫩的畫筆，畫上滿滿的祝福，為武漢加油！為所有奮斗在一線的工作者加油！</h3> <h3><font color="#167efb"><b>六年級(jí)成立數(shù)學(xué)小分隊(duì)</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>家長(zhǎng)協(xié)助孩子上傳作業(yè)，老師們手機(jī)批改作業(yè)。家校密切聯(lián)系，共創(chuàng)育人環(huán)境。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>家長(zhǎng)們一句簡(jiǎn)單的謝謝就是老師們最欣慰的回報(bào)</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>班級(jí)群里老師發(fā)來的長(zhǎng)長(zhǎng)的一串文字是盡職盡責(zé)的最好詮釋</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>老師們?cè)u(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，樹立榜樣，嚴(yán)格要求</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>生命安全教育有PPT、視頻、知識(shí)鏈接、短信</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>班主任老師細(xì)心提醒孩子們勞逸結(jié)合，注意科學(xué)使用手機(jī)，保護(hù)視力</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>一句加油，你真棒??，一個(gè)贊是老師和孩子們悄悄對(duì)話的語言</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>群里有家長(zhǎng)不會(huì)操作學(xué)習(xí)視頻，老師們耐心指導(dǎo)</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>老師們根據(jù)學(xué)情合理安排作業(yè)</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>有作業(yè)就有答疑和講解</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>家校達(dá)成共通、共識(shí)、共育</b></font></h3> <h3>山河共風(fēng)雨，日月耀明天。讓我們共克時(shí)艱，同心抗疫，守初心擔(dān)使命，用自己的成長(zhǎng)迎接非常時(shí)期的新學(xué)年！</h3>