<h3> 新冠肺炎肆虐，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，雖然不能按時(shí)返校學(xué)習(xí)，但為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們一年級(jí)（10）班的孩子們也都積極的投入到了忙碌的學(xué)習(xí)生活中，將自己多姿多彩的寒假學(xué)習(xí)與生活展示出來，讓老師欣喜萬分。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，既有收獲也有不足。</h3><h3>?</h3><h3> </h3> <h3> 響應(yīng)“停課不停學(xué)”五個(gè)一”作業(yè)布置。</h3> <h3>作業(yè)布置以后，孩子們都很認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，紛紛上傳自己學(xué)習(xí)的照片和視頻。</h3> <h3>生字作業(yè)展示</h3> <h3>抄寫古詩詞</h3> <h3>古詩背誦</h3> <h3>“一米閱讀”線上任務(wù)，孩子們積極參與，值得表揚(yáng)！</h3> <h3> 特殊時(shí)期，特殊的教育模式，在“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式下，老師和家長攜手，共同面對(duì)。經(jīng)過簡短的適應(yīng)和過渡，同學(xué)們不負(fù)期望，在家通過各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的井井有條，作業(yè)寫的干凈整潔。教師們批閱的明了易懂，認(rèn)真仔細(xì)。</h3> <h3> 采取隨機(jī)抽查的方式，每日檢查8位同學(xué)落實(shí)“五個(gè)一”作業(yè)情況，并查閱批改。</h3> <h3>細(xì)心查閱批改，掌握每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況。有利于教師更好地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也有利于學(xué)生接收到更科學(xué)合理地作業(yè)批改后的反饋信息，提高做作業(yè)的興趣。</h3>