<h3> 根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)“空中課堂”在線教學(xué)和學(xué)習(xí)工作精神，為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障全校師生的身體健康和生命安全。中寧九小教育集團(tuán)全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)“空中課堂”相關(guān)工作安排，確保推遲開學(xué)期間“停課不停研、離校不離教、停課不停學(xué)”，促進(jìn)我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋教育”的教學(xué)實(shí)踐。與此同時(shí)，五年級(jí)全體語文教師齊心合力，群策群力，相互學(xué)習(xí)借鑒，將工作做細(xì)做實(shí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最大化。<br></h3> <h3> 2月17日是開學(xué)第一天，我們本應(yīng)相聚校園，莊嚴(yán)而肅穆的升好開學(xué)第一面國(guó)旗。但只能向視頻中的國(guó)旗肅立，高唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮！這也絲毫不影響學(xué)生們對(duì)國(guó)旗的尊重，對(duì)國(guó)家的熱愛。這是開學(xué)第一課，也是一堂“特殊”的課程。學(xué)生們飽滿的精神狀態(tài)為“空中課堂”開了個(gè)好頭。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>活動(dòng)第一項(xiàng)：
中寧九小教育集團(tuán)五年級(jí)全體語文教師在高娟主任、李丹組長(zhǎng)、屠凌副組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)中寧九小教育集團(tuán)“空中課堂”實(shí)施方案，全體語文老師利用釘釘開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，大家相互分享、交流，探討。在李丹組長(zhǎng)的主持下，大家共同學(xué)習(xí)了第三學(xué)段的識(shí)字、閱讀、習(xí)作、口語交際和語文園地一的目標(biāo)。</h3><h3> <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 通過連續(xù)幾天收看“空中課堂”，一致認(rèn)為，課程高水準(zhǔn)，高質(zhì)量，有知識(shí)，有方法，注重能力提升，這不僅是對(duì)學(xué)生、對(duì)老師來說更是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在李丹組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，此次教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，得到了劉校長(zhǎng)的高度認(rèn)可。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>活動(dòng)第二項(xiàng)：
各位老師分享“空中課堂”線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)心得。大家一致認(rèn)同“空中課堂”的線上學(xué)習(xí)，促進(jìn)了老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。張老師在講授古詩時(shí)注重方法，對(duì)聽課教師開展古詩教學(xué)有了一定的借鑒意義。課堂上，張老師注重對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，將語文要素貫穿課堂始終。從（解詩題）入手，引導(dǎo)學(xué)生（知作者），再通過多種形式（讀詩文），然后借助注釋（明詩意），最后突破難點(diǎn)（悟詩情）。學(xué)習(xí)古詩的方法也就潛移默化的滲透給了學(xué)生，在作業(yè)的布置上課課之間關(guān)聯(lián)性也很強(qiáng)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，有高度，也有深度。聽張老師的課，真是受益匪淺。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>活動(dòng)第三項(xiàng)：
李丹組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“空中課堂”開課一周以來，各班老師根據(jù)自己班的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了各具特色的家庭學(xué)習(xí)課程表。取得了顯著成效。認(rèn)真踐行“五個(gè)好好”，好好學(xué)習(xí)、好好閱讀，好好運(yùn)動(dòng)，好好勞動(dòng)，好好打卡。與此同時(shí)，老師通過云校家，及時(shí)為學(xué)生線上指導(dǎo)，解答疑難，認(rèn)真批改家庭作業(yè)，對(duì)新學(xué)內(nèi)容批注指導(dǎo)，讓孩子們學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 在本次教研最后，高主任做了總結(jié)發(fā)言。通過空中課堂在線學(xué)習(xí)，師生同聽、同學(xué)、同提升，雙線互補(bǔ)抓實(shí)教與學(xué)，是一種很好的模式。教師應(yīng)緊緊圍繞提高課堂質(zhì)量與實(shí)效這一核心，做到“四到位”：一是與家長(zhǎng)陪伴監(jiān)督到位；二是老師聽課現(xiàn)場(chǎng)督促到位；三是任課老師課后解疑釋惑、作業(yè)輔導(dǎo)到位；四是任課教師課前預(yù)習(xí)布置到位。同時(shí)每位教師觀課時(shí)要留心教學(xué)流程，結(jié)合本單元人文、語文要素思考教什么和怎么教。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，合理安排時(shí)間聽聽其他年級(jí)的課，相信一定會(huì)受益無窮。
通過此次教研活動(dòng)，我們堅(jiān)信：沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。待春暖花開之時(shí)，我們校園再相聚。<br></h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 圖片：各班語文老師
審核：李丹組長(zhǎng)<br></h3>