<h3> 恰逢春喜日，毒疫虐江城，陰云籠大地，九州兒女強，攜手并肩驅(qū)癘氣?，使命初心不忘；</h3><h3> 靜待花香時，教師上釘網(wǎng)，靚影展熒屏，三句辭言暖，播仁施愛育才苗，職責(zé)善品所為。</h3> <h3> 直播課堂背后的故事</h3><h3> 育才小學(xué) 鄭淑霞</h3><h3> 2020，寓意多么美好“愛你愛你”！但也注定是不平凡的一年，庚子鼠年伊始，“新冠肺炎”以掩耳不及盜鈴之勢闖入原本祥和、歡樂的生活，原本應(yīng)該屬于孩子平安返校的日子，疫情卻依舊嚴(yán)峻，全國大小學(xué)校都延期開學(xué)。在上級部門“停課不停學(xué)”的要求下，我們這些“老實本分”的老師，第一次在網(wǎng)絡(luò)上做起了“網(wǎng)紅直播”。直播已經(jīng)兩周，回首那一段令人啼笑皆非的過往，內(nèi)心五味俱全。</h3><h3> 曾記得第一次的慌亂是2月9號張校長的晚上7點30的視頻會議后，明天上午的直播班主任給本班同學(xué)召開第一次班會。八點半的上課時間，還沒八點就拿起了手機(家里電腦鼠標(biāo)壞了不能用)原本以為直播就是打開釘釘進入直播間后說話就可以了，誰知道打開手機后對著手機是可以說話，但是沒有注意到手機的鏡頭對向了哪里，班會結(jié)束打開回放后才發(fā)現(xiàn)，我的鏡頭一直在搖晃，甚至晃到了我的晾衣架、電腦，鞋盒……看著第一次的直播，我發(fā)現(xiàn)我的自學(xué)之路不能繼續(xù)了，我的直播裝備也要更換了。</h3><h3> 疫情肆虐，國家為了避免疫情的大規(guī)模爆發(fā)，對全國大大小小的城市進行了“封城”的辦法，門市緊閉我們沒有出門證明去哪里買鼠標(biāo)呢？這時老公第一個站了起來：我來想辦法。帶上口罩，拿起他們單位的出門證明，就出發(fā)了。看著老公出門的背影，我猛然感覺老公的背影很高大。接著就是打斷女兒的學(xué)習(xí)拜其為師。在女兒的建議下，我又重建了一個有我們?nèi)说闹辈フ{(diào)試群，此后的日子里就是每天不定期的調(diào)試，從此可以借助電腦，利用課件給孩子們上課。當(dāng)?shù)谝淮慰吹綄W(xué)生給我發(fā)來信息：”老師，你用電腦我們這里一點也不晃，你的聲音特別清…….”那一刻我的眼里溢滿了淚花。我終于可以讓孩子 順利學(xué)習(xí)了。</h3><h3> 直播的路還很長，在直播的過程中還會有很多問題。疫情當(dāng)前，責(zé)任在心，再辛苦也是值得的。作為教師，我們能做的就是管好我們的孩子，使他們在疫情面前，感受到的是老師那顆愛他們的心。孩子們，未來我們一起學(xué)習(xí)，一起努力。</h3> <h3> 讀寫做學(xué)并進，智德體美共研</h3><h3> 一一我的主播生涯</h3><h3> 司瑞爽 </h3><h3> 2020年措不及防的一場疫情把我推到了“主播”的位置。線上教學(xué)對于我來說無疑是再就業(yè)啊。習(xí)慣了一支粉筆歷春夏，三尺講臺度秋冬的我來說，突然改變手握教科書，心中有教案，面前有學(xué)生的講課方式，心中無疑是愁悶忐忑的。</h3><h3> 急火火的下載釘釘，先自學(xué)，再去群里觀看培訓(xùn)。教程再看一遍，直播再發(fā)起一次，屏幕上的工具，一個一個地看，一個一個地試。怎么多群聯(lián)播呀？連麥在哪？互動面板怎么不見了？一番手忙腳亂之后，還好不算太笨，終于學(xué)會了，可以試播了。正式上線后又發(fā)現(xiàn)很多問題，怎樣與學(xué)生互動更好呢？作業(yè)反饋怎么辦？用微課上效果好，還是自己講效果好呢？每天和同事們在群里交流直播經(jīng)驗，每天的直播課在不斷地改進。大家忙的頭昏腦脹、不亦樂乎。</h3><h3> 進入實戰(zhàn)，一天直播下來，手腕酸、胳膊疼。第二天早早起來找東西做支架，忙活了一大早終于做成了一個簡易手機支架，拍照發(fā)圈兒顯擺一下吧，朋友們調(diào)侃說：這是什么鬼？這個設(shè)備挺大氣！……過了兩天，發(fā)現(xiàn)只用手機直播還不行，不能播放課件、視頻，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會大打折扣。又把家里塵封已久的電腦搬出來。電腦，手機并用。能用的設(shè)備都用上，一波三折呀，現(xiàn)在可以說是針對授課內(nèi)容，手機，電腦擇優(yōu)使用。每天晚上睡覺前想的就是我的課備好了嗎？還有遺漏嗎？手機充好電了嗎？內(nèi)存清理了嗎？</h3><h3> 女兒才五歲半，正是比較鬧騰的年齡，為了不影響直播環(huán)境，我給孩子講了一堆大道理，許了好多愿，讓她待在另一間房畫畫。直播一結(jié)束，我就會說：“寶貝，你可以出來了，媽媽直播結(jié)束了。”孩子如獲大赦?，F(xiàn)在女兒已經(jīng)形成了習(xí)慣，只要看到我擺弄設(shè)備，就會說：“媽媽你又要直播了嗎？我去臥室了啊。”寶貝真懂事，真給力。</h3><h3> 在直播講授教材內(nèi)容的同時，我還給同學(xué)們直播介紹疫情的實時進展，播放《新冠肺炎答小朋友二十問》、《肺炎防控知識手冊》等視頻?？破辗揽刂R，消除學(xué)生的茫然恐慌，鼓勵學(xué)生，與家長、與老師一起，共同為戰(zhàn)勝疫情出一份力。播放網(wǎng)絡(luò)抗疫歌曲《南山不老松》、《等你凱旋》等，讓學(xué)生們了解當(dāng)代英雄，致敬逆行者。我還找了著名心理咨詢師李海霞老師的心理輔導(dǎo)視頻教會學(xué)生自我減壓的方法。讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)呆在家里，才更有利于他們自身的身體健康，才更有利于增強學(xué)生自己的抵抗力，實現(xiàn)真正的“抗疫”目標(biāo)。安全度過這段特殊的學(xué)習(xí)時光。</h3><h3> 網(wǎng)課不同于學(xué)校的面對面授課，為了吸引學(xué)生的注意力，我會在課前設(shè)計一個互動小游戲，或者播放一個小故事、小兒歌等，再加上精心制作的課件，與學(xué)生連麥互動，爭取每節(jié)課生動、精彩，讓學(xué)生能樂學(xué)、高效。教會學(xué)生如何提交作業(yè)，一遍遍批改，訂正，做到學(xué)練結(jié)合，使學(xué)生能學(xué)有所得。直播結(jié)束時，我會播放眼保健操視頻，讓學(xué)生跟做，緩解眼疲勞。</h3><h3> 我還布置了手工制作、體育鍛煉、名著閱讀。經(jīng)典背誦、練字等活動內(nèi)容，豐富學(xué)生的居家生活。許多的體育小達人、手工小巧手、武術(shù)高手、閱讀小達人、小小書法家等涌現(xiàn)出來，同學(xué)們在班級圈大顯身手，獲得老師、同學(xué)、家長的點贊。提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使居家時光豐富多彩起來。</h3><h3> 在前方“戰(zhàn)士”抗擊這場戰(zhàn)“役”的時候，作為一線教師，我的“主播”生涯也在不斷摸索中前進著。短短的幾天時間，我與學(xué)生學(xué)習(xí)并適應(yīng)著這種新的教與學(xué)的方式。為打贏這場抗“疫”戰(zhàn)出力。這也是我們每個一線教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，加油吧，特殊時期的“主播”們！</h3> <h3> 且行且珍惜 ——我的直播首秀</h3><h3> 杜彥苛</h3><h3> 一場突如其來的疫情，使得全國人民被禁足出戶，任何人不得擅自出入聚堆……同時也給教育帶來了很大的沖擊影響，延遲開學(xué)沒有具體時間，學(xué)生的教育問題引起了全社會的關(guān)注。為了保證學(xué)生切實的落實“停課不停學(xué)”，我們學(xué)校由老師自己當(dāng)主播給學(xué)生進行授課。這樣學(xué)生對老師熟悉，老師也對學(xué)生了解，使學(xué)生比較易于接受。</h3><h3> 說實話，在直播中授課對我是個很大的挑戰(zhàn)。 “停課不停學(xué)”的政策一出來，教育局下達并推出釘釘這個軟件后，我開始激動起來，對我來說，這是個很好的挑戰(zhàn)和鍛煉平臺。激動緊張的我在下載釘釘軟件，組織架構(gòu)建立后一兩天的時間，努力地掌握其功能與操作。因為喜歡所以很在心，也就很快的學(xué)習(xí)掌握了。</h3><h3> 首次的直播既緊張又興奮：擔(dān)心授課時間把握的不好，擔(dān)心有些知識點會因為緊張而漏掉，擔(dān)心自己的普通話不好而引起學(xué)生的不適等等問題。好在同學(xué)配合得還不錯，直播課對于他們來說也是新事物，所以他們也是感到新鮮有趣，很積極的參與進來聽你解說將要如何進行上直播課。</h3><h3> 第一次直播的成功給了我很大的信心鼓勵。當(dāng)關(guān)閉直播后的那一秒，我長出一口氣，終于順利完成了任務(wù)。自我感覺還可以，是對新事物的那種感覺，至于課怎么樣，還真不好說，畢竟與“她”是初次見面，具體操作起來還有些生疏。</h3><h3> 懷著激動和期待的心情查看了直播回放，想了解自己的直播課是什么效果。其實就像照鏡子，不看不知道，一看嚇一跳，原來自己遠不如想象中的好。從回放中發(fā)現(xiàn)自己存在很多問題，如普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，說話緊張而有些“結(jié)巴”，重復(fù)的話語很多，語速較快等，許多自己平時覺察不到的小毛病都一一展現(xiàn)在眼前。平時我們都是通過公開課的評講來查找授課問題，彼此進步，但是很多細節(jié)性的問題是沒法兒一一指出的。我覺得直播課具有神奇的自我“照鏡子”的功能，能夠幫助我們看到自己的不足，以不斷地改進提高自身的專業(yè)技能。</h3><h3> 對于教師這一職業(yè)來說，終身學(xué)習(xí)、與時俱進是必備的技能。對于當(dāng)“主播”這一新身份在適應(yīng)之余，我們?nèi)孕韪冻龃罅康呐κ棺约簞偃芜@一新角色，也要多多思考在疫情期間以及疫情結(jié)束之后如何讓這種方式更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。</h3> <h3> 請掃描(點擊長按亦可)微信二維碼，或點擊題目下方藍色字體"巨鹿縣育才小學(xué)"，添加關(guān)注，進入巨鹿縣育才小學(xué)公眾號，盡享精彩，謝謝您的參與????????！</h3>