<h3><font color="#ed2308"><b>小能手&小幫手</b></font></h3> <h3> 時(shí)代在不斷進(jìn)步，人們的生活水平在一天天提高，現(xiàn)在的學(xué)生從小就生活在幸福的環(huán)境里面，大部分都是獨(dú)生子女，衣來伸手，飯來張口，習(xí)慣了父母親人對自己的一味付出，并認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情。他們得到了這些來自父母、親人的關(guān)愛，可他們在索取這些愛的同時(shí)，卻很少有同學(xué)想到去回報(bào)這些愛，付出自己的愛。致使大家都普遍的看到現(xiàn)在的孩子，自私自利，感情淡薄，冷漠，缺少愛的付出。</h3> <h3> 學(xué)生成長中缺少“感恩教育”，再加上家長的過分溺愛與縱容，所以現(xiàn)在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面， 針對這種現(xiàn)象，為了使學(xué)生能夠真正的意識到親情的可貴，能夠在此時(shí)特殊時(shí)期，新型冠狀病毒長時(shí)間隔離期間，感受到人間的親情，并學(xué)會回報(bào)親情，群建路小學(xué)綜合實(shí)踐課課堂上持續(xù)開展此次綜合實(shí)踐活動！</h3><h3> 旨在讓學(xué)生認(rèn)識到：知道自己是家庭中的一員，有責(zé)任承擔(dān)家務(wù)勞動；懂得承擔(dān)家務(wù)勞動既是自己的責(zé)任，又可以分擔(dān)媽媽的辛苦、勞累； 懂得承擔(dān)家務(wù)勞動還能培養(yǎng)生活自理能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣；愿意參加家務(wù)勞動，分擔(dān)父親，母親，爺爺奶奶，外公外婆的辛苦勞累，并由此產(chǎn)生愉悅的感受。并能熟能生巧主動做力所能及的家務(wù)事，當(dāng)好媽媽的小助手?！?lt;/h3> <h3> 在網(wǎng)課綜合實(shí)踐課堂上，播放父母辛苦工作片段，引導(dǎo)學(xué)生們談?wù)勛约焊改甘窃鯓有量嗌习噘嶅X養(yǎng)家！下班后又是如何辛勤勞動做家務(wù)事！帶著孩子們回憶自己父母工作和做家務(wù)事的辛勞，激發(fā)學(xué)生為父母做事的愿望。并思考自己應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽。啟發(fā)孩子們自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會做的事。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>小幫手！</h3><h3>爸爸媽媽真辛苦，</h3><h3>樣樣事情都要做。</h3><h3>我當(dāng)爸媽的好幫手，</h3><h3>一樣一樣幫忙做。</h3><h3>媽媽洗衣我端凳，</h3><h3>爸爸看書我開燈。</h3><h3>媽媽擇菜我掃地，</h3><h3>爸爸洗衣我放水。</h3><h3>洗碗、洗襪、洗手帕，</h3><h3>自己的事情先做到，</h3><h3>然后再幫媽媽的忙！</h3> <h3> 我們?nèi)航沸W(xué)的孩子，情商高，做起家務(wù)事有模有樣，爸爸媽媽開開心心地手把手教，孩子們樂于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐！打雞蛋，蒸饅頭，廚房里我是媽媽的小幫手！</h3> <h3> 家居整理，房間衛(wèi)生方面我們?nèi)盒〉暮⒆右膊桓适救?，看他們，有的會掃地拖地，有的會疊衣服疊被子，還有的主動曬衣服，貼對聯(lián)。完全是家務(wù)小能手?。?lt;/h3> <h3>三年級一班姜萬成同學(xué)！</h3> <h3>一年級一班孫耀陽同學(xué)！</h3> <h3>五年級一班左宇軒同學(xué)！</h3> <h3> 孩子們不僅僅只是在家里主動做家務(wù)事情，還有一些心得體會呢！瞧瞧孩子們是怎么說的吧！</h3> <h3> 自己做一件家務(wù)事都這么不容易，何</h3><h3> 況媽媽天天都做，我應(yīng)該體會到媽媽的辛苦，應(yīng)該幫媽媽多做些事！<br></h3> <h3> 我覺得這一個小時(shí)的勞動所獲得的收獲比一天光聽光看得到的東西要多。不行動起來培養(yǎng)鍛煉是產(chǎn)生不了思想和智慧的。從小學(xué)會干點(diǎn)家務(wù)活，才能成為有才能有豐富創(chuàng)造力的人。</h3> <h3> 讓我們共勉?。?！</h3> <h3> 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。</h3><h3><br></h3><h3> —— 高爾基</h3>