一個普通老師的別樣假期生活

25--30℃——教育的溫度

<p><a href="http://xima.tv/HirR6U" target="_blank">孩子們，讀書吧！</a></p> <h3>我是一個平凡的人，也許一生都無法去做偉大的事，但我總是想盡自己的所能用這顆火熱的心靈去照亮溫暖我的學生，為學校、為國家做些什么。因為是黨和學校培養(yǎng)了我，學校選送我多次外出隨遼陽市教師進修學院赴南京、大連等地學習，參加燈塔市心理教師系列培訓，還拿出培訓費讓我考取了省二級心理咨詢師……也正是這一次次培訓讓我警醒：以夢為馬，只爭朝夕，才能不負韶華。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">預期計劃</font></b></h1> <h3>從教十余年，在教育教學上始終沒有突破，終于在期末考試前，我最敬愛的一位老教師聽課后的指導讓我大受啟發(fā)：我們兩個討論了兩天，終于針對我的問題對癥下藥研究出了“三色板書教案”。假前學校還要求老師要提升自身素質，心理課題組成員每人要研讀兩本有關積極心理學的書籍。目標明確，我一定要快馬加鞭抓住寒假這個好機會，假前就給自己制定了一個計劃：</h3><h3>1.1月14號——1月24號精讀完兩本書并完成讀書筆記；</h3><h3>2.1月26日開始撰寫“三色板書教案”，至少提前備課三單元（半學期課程）。</h3><h3>3.2月6日開始借助微信群檢查寒假作業(yè)情況，然后每天組織學生互助互學，完成40篇課外閱讀的講解，提高課外閱讀能力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">一波三折——計劃之外</font></b></h1> <h3>　　1月14日，我在朋友圈里發(fā)現(xiàn)了一個白塔區(qū)教師培訓的直播鏈接，一進去，我就被精彩的課程吸引了。可惜來不及詳細記錄??！令我非常開心的是這是可以回看的，于是三個半天的培訓錄播課程，我一邊看、一邊暫停、一邊記錄，每天都要到晚上八九點鐘，終于在1月18日晚上我自學完了三節(jié)培訓課程。雖然計劃被短暫打亂，但是每天再晚點睡，時間也還是能趕得回來的。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>一波三折——女兒不孝</b></font></h1> <h3>1月19日早八點，突然接到了老姨的電話，媽媽心臟病突發(fā)，平生第一次遇到這樣的大事。給媽媽轉院、再入院、再到處找學醫(yī)的親戚朋友分析病情、聯(lián)系大夫、安排手術、護理媽媽……還好20日深夜外地工作的弟弟回來了，現(xiàn)在我都不知道當時是怎么辦到的？媽媽病情危急，手術被安排在了22日下午，上午忙著做各項術前準備。也沒顧得上看手機，打電話時才發(fā)現(xiàn)家長群里三條未讀信息：全國確診新冠肺炎200余例、大連發(fā)現(xiàn)1例輸入病例以及防護知識的新聞鏈接。還沒詳細看完所有信息，主治大夫說因為疫情，他們活動取消了，手術提前了。我一下意識到了問題的嚴重性，慌忙中我又上網(wǎng)搜索了相關信息，然后急急忙忙編寫了一條剪短的提示信息發(fā)送給家長。在焦急的等待了三個多小時后，手術終于順利結束。弟弟護理媽媽，我負責來回做飯送飯…………</h3> <h3>23日10點武漢封城了，我又迅速編輯了一條提示信息發(fā)送給家長。</h3> <h3>11點14分，王校長發(fā)來緊急安全通知，為了確保每位家長都能認真閱讀文件，我又趕緊把word文檔編輯成群消息，這樣就能確定是不是所有家庭都閱讀信息了。事關重大，信息必須“全覆蓋”。</h3> <h3>因為疫情，也因為24號是大年三十，所以綜合各方面因素考慮大夫同意媽媽在度過了48小時的危險期后，提前在24號下午出院了。本來說好過完年帶著孩子一起去照顧媽媽，可25日大年初一疫情發(fā)展十分迅速，我沒有像以往一樣走親訪友去拜年，而是靜靜地呆在家里，響應號召進行居家隔離。孩子還小，擔心不安全，所以還未痊愈的媽媽沒有讓我去照顧她。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">一波三折——共克時艱</font></b></h1> <h3>帶著對媽媽的歉意，我在大年初一這一天翻開了教案。班主任群里又傳來了新的應急防控辦法——學生每日健康匯報。從此，每天28個數(shù)字我都要反復核對，發(fā)現(xiàn)缺了誰就一遍又一遍地發(fā)信息提示，沒有回應就視頻連接，再不回應就打電話，追家長追學生。尤其是有一個在山東的學生，每當聯(lián)系不到他時，我的心都會提到嗓子眼兒，因為不了解那邊的具體情況，對在本地的孩子擔心還會少一些。就這樣每日健康情況上報，一下就堅持到今天，已經(jīng)快40天了。</h3> <h3>除了每天的日常健康情況打卡上報，還要利用微信群、朋友圈、美篇的你各種信息交互工具指導學生和家長科學防護，做好心理安撫，并且充分以這次疫情為契機給學生上好愛國主義教育課，安全健康教育課，信仰教育課，生命教育課，大愛教育課。（以下內容為跟學生和家長溝通的部分微信群聊天記錄、朋友圈、美篇等內容截屏。）</h3> <h3>在學生內心深處播撒下愛國的種子，使之生根發(fā)芽、開花結果，為學生上好愛國主義教育課……</h3> <h3>不信謠不傳謠，引導學生家長科學防護，以積極的心態(tài)應對疫情，為學生上好安全健康教育課……</h3> <h3>根植信仰，信仰正義、仁愛、和諧、堅定學生戰(zhàn)勝疫情的必勝信念，讓學生強大起來，為學生上好信仰教育課……</h3> <h3>指導學生正確認識蝙蝠，嘗試寫作《蝙蝠的自述》。認識人類的起源，捍衛(wèi)生命的尊嚴，敬畏生命的偉大，激發(fā)學生生命的智能，提升生命的品質，實現(xiàn)生命的價值。為學生上好生命教育課……</h3> <h3>搜集新聞，組建“感知善良傳遞溫暖新聞朗讀群”，并且將所有朗讀作品都轉成喜馬拉雅保存。在指導學生朗讀的同時，還能引導學生感知善良，放大善良，讓學生從中汲取能量，讓自己強大起來，付出愛、收獲愛，做一個善良溫暖的人。為學生上好大愛教育課……</h3><h3><br></h3> <h3>對于學生的教育，言傳更要身教，老師應該成為學生的“教材”，身體力行、以身示范，用行動為學生上好人生觀價值觀教育課！</h3> <h3>1月29日，遼陽市政府委托遼陽市紅十字會招募志愿者，資質不夠、能力不足但仍然希望為奪取防控斗爭勝利貢獻一份微薄力量。我除了平時所學心理學知識，還要認真學習志愿者群中的疫情防護知識和心理咨詢知識，隨時接受志愿者任務。對外地返遼或來遼的人員進行理性智慧的線上溝通，讓這些人員能配合篩查，并得到情緒上的安撫。也會遇到不理解甚至是謾罵，但我們要用專業(yè)知識和情懷去化解危機，勸說被詢訪的人在最短的時間沒提供有效信息。每天電話打到燙手，A4紙，滿滿當當?shù)赜浟?0余頁。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">計劃不變</font></b></h1> <h3>一邊要完成學校的各種工作，一邊對學生進行各方面的教育。預定的計劃必須完成，繼續(xù)撰寫教案，可開始按照假前的方法備課時想了半天卻不知該從哪下筆。那就像寫作文一樣，先在草紙上列個提綱然后再打草稿，就這樣反復修改，整整花了三天時間一個兩課時的教案終于完成了。教案完成了，我如同大病初愈的感覺一般，終于找到了“醫(yī)治”自己“碎片化”教學的“大病”。也許這些對于其他同事是小菜一碟，但是這是困擾我十年的問題。以前總是想著買各種教參、到網(wǎng)上下載各式的教案，但現(xiàn)在想來，那些仿寫的教學設計是沒有靈魂的，適合自己學生的教育方法永遠是要自己深思熟慮構建框架、填充血肉、注入靈性。十年來我從未如此強烈地想要備好課、上好課。</h3><h3>假期轉眼過去10余天了，還有兩本積極心理學的書，必須提上日程，我得安排好時間。上午看書，下午備課，每天常常要忙到深夜。</h3> <h3>深夜十一點了，但我還在忙碌著，因為孩子們也在努力著……</h3> <h3>每天無論多忙，看書、備課都不能受到影響。到2月11日，兩本書全部精讀完畢，并完成了兩本學習筆記。截至到目前，語文書全書六單元現(xiàn)在已經(jīng)備課五單元，并且教案、批書全部完成。同時還寫了5篇下水文，做了3個防疫宣傳教育美篇。每天學生有問題還要隨問隨答。</h3> <h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>　　虧欠女兒</b></font></h1> <h3>這個假期最虧欠的就是孩子，不足3歲半的孩子，陰天時，我在桌子旁備課，她會說：“媽媽這也太暗了吧！”然后就把燈給我打開了。當我準備找筆找本的時候，她會立刻說：“媽媽，你又有任務了嗎？你又要學習了嗎？我?guī)湍?！”然后她就會嗖地一下跑到我前面去，把本和筆準備好?？吹轿叶字诘厣辖o詢訪對象打電話，她跑過來給我拿了一個凳子：“媽媽，你快坐在凳子上。”當看到我要掛電話的時候，表示感謝和祝愿：“謝謝您配合調查……”她在邊上馬上會接著說“祝您生活愉快?！比缓筮€會問：“媽媽我懂禮貌不？”她不懂我?guī)е鷻C對方聽不到。當我累了一天，癱坐在沙發(fā)上，她又爬到我背后：“媽媽你辛苦了，我給你捶捶背吧！”那小拳頭就像小雨點似的落下來?？吹綄殞氝@樣懂事，眼里一次次含淚，真是虧欠她一個假期。這個假期讓她擁有了兩個夢想：當老師的夢想，當醫(yī)生的夢想。我想這就是榜樣的力量吧。<br></h3> <h3>雖然辛苦，但我卻甘之如飴。這樣努力到底是為了什么呢？為的是自己內心對自己的肯定——我是個好老師；為的是報答所有對我無私幫助的領導、同事們的殷切期望——你要做個好老師；為的是若干年后，學生和家長還能記得——她是個好老師……</h3> <p><a href="http://xima.tv/YAWjp5" rel="noopener noreferrer" target="_blank">孩子們，讀書吧！</a></p><p><a href="http://xima.tv/Ty3SRS" target="_blank">學生用聲音傳遞溫暖</a></p>