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夢想,越來越近

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<h3>100天,</h3><h3>47個夢想,</h3><h3>只能靠自己書寫,</h3><h3>.................................</h3><h3><br></h3> 董麗月<div>不足<br>近兩個周來上網(wǎng)課能跟上老師的節(jié)奏,但遠遠不比在學校上課時的效率高,缺少在校學習的氛圍。做題時不太方便,找不到感覺。有時候上課容易走神。我本身自制力較差,寫作業(yè)的效率比較低,掌握不到節(jié)奏<br>收獲<br>相比在學校在家的時間安排比較自由,能有時間做一點練習題。根據(jù)老師發(fā)的文件能復習復習重點的內(nèi)容。疑難問題也能及時解決<br>建議<br>不能空立flag,按照學校安排的學習計劃及時的執(zhí)行,不拖拉。加強自身的自制力,提高學習的效率,注意勞逸結合。</div><div>董文博</div><div>優(yōu)點:能夠高效的背誦英語單詞,以前的課件可以隨時翻看。<br>缺點:時間看長眼睛不舒服;寫作業(yè)效率較低;沒法直接面對面的討論;在家缺少學校的學習氛圍。<br>收獲:單詞背誦有成效;部分問題得到解決。<br></div><div>范萌琪</div><div>總結<br>收獲:在家自主學習,鞏固了上學期的知識,釘釘打卡提醒按時早讀,做到了停課不停學<br>不足:學習效率沒有在學校高,容易走神,不能合理安排在家時間,做不完作業(yè)<br>解決方法:關閉手機,用電腦上課,提高學習效率,利用課下空余時間完成作業(yè)<br></div><div>高博</div><div>因為疫情,所以要延遲開學,在家的時間就變長了許多。這段時間里,有了釘釘打卡的幫助所以能按時起床,避免睡懶覺,同時又能夠督促自己早起背書。網(wǎng)課能夠按時上,有不明白的地方能夠再看回放,很方便。但是也有很多不足,因為沒有老師在面前,所以有時候就會走神,錯過知識點。晚自習不能夠和在學校一樣高效完成業(yè)。有些問題也不能及時解決。還有就是在家比較懶散拖拉,沒有像在學校一樣的緊張氣氛。<br>&nbsp; 這些問題都會慢慢去改掉,爭取像在學校一樣高效率學習。<br>&nbsp; 疫情不能成為自己放松的理由!停課不停學!高中就還剩下100的時間!備戰(zhàn)高考!加油(? ??_??)?<br></div><div>賈常平</div><div>1.優(yōu)點:起的比往常早,早讀效率有所提高。上課積極回答問題。<br>2.缺點:限時訓練和當堂作業(yè)不能按時完成,拖拖拉拉。今天天氣太陰,學不進去老走神。<br>3.解決:增強自制力,坐得住,能一心一意做一件事。<br></div><div>金慧珠</div><div>總結收獲:通過網(wǎng)課這種新的學習方式,讓我改掉了晚睡晚起的習慣,也讓我重新回到學習的環(huán)境,雖然有些時候跟不上,但是我可以重復的去聽,也很方便 <br> 我需要改進的是 需要認真做筆記 注意力集中 時刻保持好學習的狀態(tài) 數(shù)學我實在是不懂 我也會迎難而上 復習的還是需要跟上 繼續(xù)加油<br></div><div>孔婧童</div><div>問題:對待網(wǎng)課的知識不夠認真,許多知識點沒有進行記憶,流于表面。<br>措施:要及時將筆記在本子上詳細梳理形成體系,加深記憶<br></div><div>李路凡</div><div>收獲:<br>利用早讀時間又背了一遍英語3500,并集中整理了不熟悉的詞匯。和朋友一起學習背書,能夠互相督促,互相提問。<br>不足:<br>仍然不能適應用手機做題,用手機做題沒有感覺,也無法圈畫關鍵詞,不太習慣。<br>晚上寫作業(yè)效率低。<br>筆記錯題整理不到位。<br></div><div>李小凡</div><div>打卡功能非常方便,能督促我起床,不然放假一般要睡死;<br>家里WIFI壞掉了,用流量看直播總是有延時,不能及時聽到老是說什么,但直播回放很有用,聽不懂的可以再聽。<br>一般都是要回頭再看,有時候早上起床了容易又睡著了,所以平時設好幾個鬧鐘,晚上寫作業(yè)的時候上釘釘找作業(yè),<br>有時候找到老師發(fā)的作業(yè)文件要花很多時間,建議同學們在老師發(fā)作業(yè)的時候就提前下載,不用回頭再找。<br>還有,聽課和寫作業(yè)的時候不要吃東西,容易走神。晚上要早睡,不耽誤早讀,中午也可以睡一會。(在家從來不午睡)<br></div><div>劉媛媛</div><div>收獲:在家學習每天六點半以前起床早讀鍛煉了自己的自制能力。老師備課授課都很認真,網(wǎng)上授課可以把沒聽明白的再倒回去多聽幾遍,能幫助我更好的理解掌握,夯實基礎,不會的也能積極的問同學問老師。<br>不足:進入狀態(tài)很慢,學習效率不高,作業(yè)完成總是到很晚,拖拖拉拉的。對于各科作業(yè)沒有好的規(guī)劃。<br></div><div>劉冉</div><div>優(yōu)點:有充足的時間復習自己很多不會的知識。<br>缺點:釘釘群里的文件經(jīng)常找不到,經(jīng)常煩躁,寫完作業(yè)有時候就找不到答案,導致很多文件都沒看,早讀效率不高,難以集中精力,而且跟不上節(jié)奏。<br>措施:改用電腦上課,及時找到文件,可以的話打印出來。<br></div><div>劉世杰</div><div>收獲:早讀打卡防止了自己睡懶覺,可支配時間多,利于查漏補缺,也能保證一定的學習效率。<br>不足:相比在學校自己自控力比較低,上課時容易走神,晚自習時,效率比較低。做作業(yè)要以防延期,課后的知識還要及時鞏固。<br></div><div>逄藝焮</div><div>收獲:<br>在家一樣可以學習,很自由但也很累,堅持了這么久更沒有理由放棄。<br>不足:<br>網(wǎng)課容易走神自己控制,對時間的規(guī)劃利用也要加強。<br>最后這段路更難走但也要逼著自己走完。我們可以一落千丈但也要讓自己一鳴驚人。<br></div><div>宋鵬</div><div>收獲:有了早讀打卡這個令人興奮的好東西,防止了自己睡懶覺,早讀能起來按時背書,每天相應的時間段都有對應的科目學習,能跟住老師的腳步去復習,保證了一定的學習效率。<br>不足:相比在學校自己自控力比較低,上課時容易走神,晚自習時,在作業(yè)量不是很大的情況下,有點拖拉,效率比較低。<br>建議:走神的跟心走,讓心境盡量控制自己不走神,做作業(yè)時,限時做,以防拖拉,課后的知識也要利用睡前時間在鞏固一下。<br></div><div>孫敬哲</div><div>收獲<br>1.晚上效率較高,可以按時完成作業(yè),并整理錯題,有時還有時間做一些別的題<br>2.作息規(guī)律,能夠按時打卡<br>3.休息時間充足,能夠有更充沛的精力完成每天的任務<br>不足:<br>1.上網(wǎng)課效率較低,容易走神<br>2.早讀效率較低,背誦知識點較慢<br></div><div>田嘉樂</div><div>總結收獲:<br>優(yōu)點:早上打卡,早早起床學習,避免睡懶覺。充分利用時間,能夠盡快適應網(wǎng)上學習,保證學習效率。<br>缺點:上課容易走神,注意力不集中。早上起來容易犯困,作業(yè)完成不及時,上課時發(fā)言不積極。<br>收獲:鞏固了學習的知識,養(yǎng)成了規(guī)律的學習習慣。<br></div><div>田曉</div><div>1.優(yōu)點:不懂的可以重復看回放,早讀效率有所提高。<br>2.缺點:效率低,走神。<br>3.解決:加強自控力。按時完成計劃。<br></div><div>王文杰</div><div>收獲:早讀,中午打卡有了一種督促的作用,在家里自己安排的時間比較充裕。到現(xiàn)在幾乎適應了網(wǎng)上學習,課堂筆記還可以。<br>問題:在家里肯定是控制不住自己,一會想看看手機,一會又想去玩一會。早讀沒有學校的感覺,背誦的效果也不好。寫作業(yè)的效率特別低,更容易走神了。、<br></div><div>王亞杰</div><div>學習總結<br>有更充裕的時間去復習回顧,課件等可以隨時翻<br>缺點 上課不夠?qū)W?,網(wǎng)課有延遲,寫作業(yè)效率較低<br>措施 增強自制力,認真做好筆記<br></div><div>王亞茹</div><div>優(yōu)點:強迫自己集中注意力,聽課效率較以前有所提高</div><div>缺點:早讀效率較低,會偶爾走神<br>解決:仍需加強自制力,提高學習效率,努力不走神<br></div><div>王莊慧</div><div>學習總結<br>優(yōu)點:能根據(jù)課表認真上課,跟著老師的節(jié)奏來進行復習。早上中午能及時打卡并開始學習任務。對于手機的依賴性不強。有足夠的時間自我學習。<br>缺點:學習效率沒有在學校時那么高。網(wǎng)絡有時會延時和卡頓,聽課不能全身心投入,但課后也會及時看回放。問問題不夠積極。<br>方法:逼著自己快速恢復一個高三學生最高的緊張感。制定一個小目標,一點點進步。早讀充分利用。</div><div>徐婭軒</div><div>收獲:能夠像在學校一樣每日堅持早起背書,提高了自己的自制力,學會了如何高效的利用網(wǎng)課學習。<br>不足:晚上寫作業(yè)速度拖沓,并且不夠認真。早讀不能夠提高效率,背書拖沓。<br>總結:提高效率,盡量在短暫的時間里獲得最大的效益。在緊跟老師復習的基礎上,自我復習之前的內(nèi)容,以防遺忘。</div><div>薛郴</div><div>&nbsp;優(yōu)點<br>早睡早起不熬夜&nbsp; 勞逸結合堅持運動 當天作業(yè)當天完成<br>&nbsp;&nbsp; 缺點<br>早讀利用不充分<br>直播課易走神<br>不做筆記<br>老師提問少思考<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 改正<br>早上一定要背誦<br>全天緊跟節(jié)奏認真聽課<br>及時做筆記<br>認真做題多動腦</div><div>薛涵</div><div>總結<br>收獲:可以根據(jù)課件及時鞏固所學,早讀打卡可以催促自己起床,直播回放可以將不明白的知識再次鞏固<br>不足:寫作業(yè)的效率不高,早讀背誦不好<br>措施:每天制定早讀背誦計劃,寫作業(yè)時給自己限定時間,進行限時練</div><div>薛佳鑫</div><div>總結收獲:鞏固知識的時間較長,有充足的時間自主學習。<br>不足:學習效率低,作業(yè)完成情況差自律差。<br>解決:多利用課余時間鞏固一天的學習。</div><div>閻蕾</div><div>收獲:在家自主學習,能有更多的自由支配時間,有利于我們提高自主學習的能力,能靜下心學習,網(wǎng)課,直播不明白的地方可以反復看,能更好的理解,經(jīng)過一段時間能基本適應網(wǎng)絡授課方式,能夠積極思考老師給出的問題。<br>不足:仍然沒有完全適應網(wǎng)絡授課方式,上課時沒有氛圍,寫作業(yè)的時候較拖拉,效率不高,上課容易注意力不集中</div><div>楊晗慧</div><div>本周學習總結<br>優(yōu)點:打卡功能督促了我的學習,家校本督促了我及時完成作業(yè),錄播和直播課可以讓我沒聽懂的地方再聽一遍,直到弄清楚。<br>缺點:老師上課容易走神,上課效率下降,上課動力下降,上課狀態(tài)也有點隨意,盯著電腦完成作業(yè)有時候會煩躁,課件比較亂,有的沒時間看,就不看了。<br>總之,下個周必須改進,抓住最后的時間!</div><div>楊藝雯</div><div>收獲:老師的講課很認真,備課充分。能夠做到聽停課不停,學在家也能學習。<br>不足:效率不高,早讀不太認真。作業(yè)做的太慢,注意力不夠集中</div><div>張家靜</div><div>在家自主學習面臨很多困難 同時也有很多可以自己充分分配的時間 但是在家學習基本靠自覺 在這段時間網(wǎng)課的學習過程中 我的收獲是 可以充分利用網(wǎng)課平臺 當上課有地方?jīng)]有聽懂時 可以選擇回放來重新修補 這個優(yōu)點是在學校上課沒有的 然后再就是可以自己隨時隨地的掌控課件 減少了時間的浪費<br>不足:上課容易走神 又聽不懂的題就更容易走神了 早上起床太困難 數(shù)學限時練總是把會的做完 不會的放在一旁置之不理 作業(yè)總是把數(shù)學放到最后 最后的最后沒有時間寫數(shù)學 數(shù)學總是得不到鞏固的時間<br>下一步 我將把數(shù)學作為晚自習作業(yè)的重點 抓緊限時練的機會&nbsp;&nbsp;<br><br></div> <h3>疫情無情人有情,<br></h3><h3>致遠再見時,</h3><h3>我必不慫。</h3>