<h3><span style="line-height: 1.8;"> 嚴(yán)冬已過，天氣轉(zhuǎn)暖，潮濕的地面上漸漸顯現(xiàn)出了一層層新綠。蔚藍(lán)的天空下，雖然新冠病毒還在肆虐，做著垂死地掙扎，但我相信，只要春風(fēng)吹過，一切的病魔都會(huì)悄然融化、隨風(fēng)而逝。</span></h3> <h3> 網(wǎng)上來教學(xué)，互動(dòng)大課堂。心手兩相牽，漫步大世界。在上級(jí)的號(hào)召，領(lǐng)導(dǎo)的安排下，學(xué)校的教學(xué)工作仍然緊鑼密鼓，有條不紊地進(jìn)行著。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、組織本班學(xué)生投入學(xué)習(xí)之中。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，如饑似渴地吮吸著知識(shí)，汲取著能量。</h3> <h3>美好的一天，從早讀開始</h3> <h3> 停課不停學(xué)，我們在努力。晨起的陽光喚醒了一聲聲清脆的讀書聲，燦爛了同學(xué)們的笑臉。美好的一天開始了。</h3> <h3>字音一定要讀準(zhǔn)，字義一定要分清</h3> <h3>知識(shí)點(diǎn)，我統(tǒng)統(tǒng)記下來??????</h3> <h3>認(rèn)真聽講，用心做好筆記??????</h3> <h3> 條理清晰，一目了然</h3> <h3>分類明確，方便知識(shí)梳理</h3> <h3> 網(wǎng)上課堂開始了。同學(xué)們專心聽講，認(rèn)真做著課堂筆記，把不懂的內(nèi)容記下來。</h3> <h3>認(rèn)真聽講，積極回答問題</h3> <h3> 答疑解惑課上，老師針對網(wǎng)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解，并對網(wǎng)課上沒有涉及到的內(nèi)容，進(jìn)行補(bǔ)充。同學(xué)們也可以借此機(jī)會(huì)提出自己沒有弄懂的問題，師生互動(dòng)，共同解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，交流探討，共同提高。</h3> <h3> 由于班級(jí)人數(shù)眾多，都擠在一個(gè)群里面學(xué)習(xí)，實(shí)在是不方便。為了找一條信息，要上下翻找許多次，既浪費(fèi)時(shí)間，又容易出錯(cuò)，效率很低。</h3> <h3> 而六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)大了，有了一定的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。利用同學(xué)們的優(yōu)勢，我班創(chuàng)建了班級(jí)小組學(xué)習(xí)群。</h3> <h3> 一共有十個(gè)小組群，每個(gè)群里五個(gè)人，其中分設(shè)一個(gè)組長和一個(gè)副組長，正副組長作業(yè)互相檢查，正組長再帶兩名學(xué)生，副組長負(fù)責(zé)一名學(xué)生。固定人員，固定分工。老師巡回檢查。</h3> <h3> 經(jīng)過短暫的方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種模式，上完課后積極開始完成作業(yè)，寫完之后發(fā)到群里。組長在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行檢查，因?yàn)榉止ぞ唧w，明確到人，檢查作業(yè)非常的快，3~5分鐘之內(nèi)就查完了。</h3> <h3> 這些小組長都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，書寫工整、作業(yè)正確率高。自控能力和管理能力都非常強(qiáng)。將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，就上崗了。他們非常負(fù)責(zé)任，認(rèn)真地檢查著作業(yè)。甚至有的小組長還充當(dāng)起了小老師的角色，積極主動(dòng)地給同學(xué)們傳遞資料，搜索網(wǎng)上學(xué)習(xí)信息，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正幫助。因?yàn)槭侨藬?shù)少，進(jìn)行一對一或一對二的輔導(dǎo)，非常有針對性，所以同學(xué)們的進(jìn)步非常大。既提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，又保證了作業(yè)的正確率。而且由于用時(shí)少，極大程度上保護(hù)了同學(xué)們的視力。</h3> <h3> 這樣就成功的把一個(gè)大群里面作業(yè)的縱向?qū)ふ易兂闪耸畟€(gè)小群的橫向?qū)ふ?，查找起作業(yè)來非常方便。十個(gè)小組平行展開，我可以任意進(jìn)入其中一個(gè)小組查看、批改作業(yè)，批改作業(yè)的時(shí)候，每個(gè)小組的作業(yè)非常的清晰明了。誰交了，誰沒有交？誰的正確，誰的錯(cuò)誤？誰的書寫整齊？誰的較亂？一目了然。小問題，個(gè)別就指出了，當(dāng)面改正，再交上來，進(jìn)行復(fù)批。</h3> <h3> 對于在集體中共同出現(xiàn)的問題，我則在學(xué)習(xí)主群里進(jìn)行分析講解。這樣利用主群帶動(dòng)小組群，組長幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)之間、小組之間形成了良性的競爭。你幫我助，學(xué)習(xí)興趣非常濃郁，學(xué)習(xí)效果非常好。</h3> <h3>一筆一畫，我都認(rèn)真書寫</h3> <h3>擴(kuò)展閱讀量，讀書有計(jì)劃</h3> <h3>徜徉在文本之間，沉醉在知識(shí)的海洋里</h3> <h3> 勤做眼保健操，愛眼護(hù)眼</h3> <h3>巧手繪就手抄報(bào)，宣傳愛眼我最行??????</h3> <h3>看看我的平板撐，比比誰的耐力強(qiáng)??????</h3> <h3>鍛煉的我，帥呆啦??????</h3> <h3>利用閑暇時(shí)光，積極鍛煉身體</h3> <p> 我來包餃子，改善生活</p> <p> 我來拖拖地，讓家更整潔</p> <p> 垃圾分類我最行</p> <h3> 春風(fēng)又起，只見地面上一顆顆嫩綠的小草隨風(fēng)搖曳，盡管有些孱弱，但卻挺直了身板在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的舞動(dòng)。我又望去，只見我們的學(xué)生，困難面前，毫不退縮，緊握手中的筆，居家抗疫，在學(xué)習(xí)互動(dòng)交流中不斷地成長。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">疫情面前，心手相牽，眾志成城，共克時(shí)艱。待</span><span style="line-height: 1.8;">春暖花開，綠滿大地時(shí)，被英雄們用鮮血與生命保護(hù)的祖國，必將壯美如畫！</span></h3>