<h3> 2020的春季，一場疫情阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，為確保師生身體健康和生命安全，通榆縣中小學(xué)延期開學(xué)。依據(jù)縣教育局對延期開學(xué)的具體部署，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，最大限度的減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，通榆縣實驗小學(xué)校堅決貫徹教育局下發(fā)的線上教學(xué)文件精神，依托阿里巴巴釘釘云課堂、微信、QQ直播等平臺啟動＂互聯(lián)網(wǎng)＋教育＂的線上教學(xué)活動，探索信息技術(shù)與學(xué)科相融合的隔空教學(xué)模式。<br></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>一、統(tǒng)籌部署，全面扎實啟動</b></font></h3> <h3> 劉順校長高度重視此項工作，網(wǎng)上召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，傳達(dá)落實教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合本校教學(xué)實際情況指導(dǎo)部署＂一校一策，一科一策，一班一策＂線上教學(xué)活動。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《實驗小學(xué)校線上教學(xué)工作計劃》、《通榆縣實驗小學(xué)校關(guān)于開展線上學(xué)習(xí)活動教學(xué)工作方案》，結(jié)合班級實際情況從教學(xué)組織形式，技術(shù)支持辦法，教學(xué)平臺的選擇，教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容進(jìn)度，授課教師安排、教學(xué)評價等方面制定各年組各學(xué)科教學(xué)計劃。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>全員培訓(xùn) 學(xué)會操作</b></font></h3> <h3> 經(jīng)過骨干教師的先期探索實踐，比較多個平臺、媒體等的科學(xué)性和實用性，我們選擇了阿里巴巴釘釘云課堂作為主要直播課堂媒體，并邀請了釘釘平臺技術(shù)指導(dǎo)王春陽老師對平臺操作問題進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。從釘釘直播、班級群管理、發(fā)布通知、視頻會議、直播連麥等幾方面為大家講解了釘釘手機端和電腦端的操作流程。培訓(xùn)后教師們 紛紛組建了自己的班級授課群，反復(fù)操作逐步掌握了平臺的使用方法。經(jīng)過多次試播，我校教師不僅可以利用釘釘云課堂在線上組織實施教學(xué)、評價、管理、溝通，而且合理選擇其它技術(shù)手段、工具、軟件等進(jìn)行相應(yīng)輔助。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>集思廣益 優(yōu)化內(nèi)容</b></font></h3> <h3> 網(wǎng)絡(luò)直播課堂畢竟比不得現(xiàn)場教學(xué)，開始上課前，我們組織各教研組積極開展研討，將網(wǎng)絡(luò)直播課與現(xiàn)場教學(xué)進(jìn)行對比性思考，發(fā)揮集體的智慧，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排及教學(xué)手段、教學(xué)策略、評價方式的選擇等做了綜合性的考慮，反復(fù)研討精心設(shè)計，制作教學(xué)課件，優(yōu)化教學(xué)程序，推敲教學(xué)重點、難點、疑點，凝煉教學(xué)語言，推出了貼近學(xué)科，內(nèi)容豐富，符合學(xué)情的線上教學(xué)內(nèi)容及方法。各科組選年輕優(yōu)秀教師直播授課，不能進(jìn)行直播的，則依據(jù)提供的視頻資源平臺圍繞教材單元課時內(nèi)容，有針對性選擇視頻資源，并通過微信群，QQ群等途徑向?qū)W生推送。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>家校攜手 共克時艱</b></font></h3> <h3> 家長的配合是完成線上教學(xué)活動的重要保障。為此學(xué)校下發(fā)了《2020春季開學(xué)前致家長第一封信》及時解答家長線上教學(xué)活動困惑，指導(dǎo)家長做好線上教學(xué)活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作。下載聽課軟件及其使用方法，告知課堂注意事項，準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)用品。這些前期準(zhǔn)備工作是順利開展直播教學(xué)的有力保障。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>二、探索實施，學(xué)科教學(xué)全面開花</b></font></h3> <h3> 2月24日，我校正式啟動信息技術(shù)與學(xué)科相融合的線上教學(xué)活動。語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、體育等教師應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段完美展現(xiàn)了自己的＂線上第一課＂。隔空傳遞教學(xué)內(nèi)容，虛擬課堂互動交融，直播教學(xué)，作業(yè)打卡，答疑解惑，線上教學(xué)別開生面，妙趣橫生。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>線上升旗儀式</b></font></h3> <h3> 這一天，帶著激動和好奇的心情，孩子們和他們的爸爸媽媽都早早的守候在了電腦和手機前，孩子們穿上了干凈整潔的校服，佩戴了紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備參加新學(xué)期第一次網(wǎng)絡(luò)升旗儀式！因為從沒有這樣的經(jīng)歷，他們也尤為重視國家、學(xué)校和老師給他們提供的這樣的學(xué)習(xí)機會。鏡頭前他們神采奕奕，敬起隊禮都又帥氣了幾分！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>線上教學(xué)</b></font></h3> <h3> 由于我們采取了“一科一策，一班一策”線上教學(xué)推進(jìn)策略，所以教師們的課堂呈現(xiàn)出了百花齊放、異彩紛呈的態(tài)勢。</h3> <h3><font color="#b04fbb">1.實景直播教學(xué)</font></h3> <h3> 三年組數(shù)學(xué)學(xué)科王永國老師利用釘釘云課堂多群聯(lián)播功能，采用了實景直播的教學(xué)方式。課堂上用大白紙張貼在墻壁上當(dāng)作黑板，黑色碳素筆清晰書寫板書，面對鏡頭對六個班級學(xué)生進(jìn)行寒假作業(yè)答疑，20分鐘的時間里，王老師如同現(xiàn)場教學(xué)一樣，邊板書邊設(shè)疑、連麥提問，實現(xiàn)了教學(xué)雙邊互動。鏡頭內(nèi)外有條不紊，清晰的講解讓孩子們仿佛又回到了他們闊別已久的教室！這是一種很有時效意義的線上教學(xué)模式，更貼近孩子的學(xué)習(xí)心理，教師的教學(xué)語言、肢體語言和板書信息能夠同時呈現(xiàn)，較好地改善了線上教學(xué)時空上的阻隔弊端。</h3> <h3><font color="#b04fbb">2.資源輔助直播教學(xué)</font></h3> <h3> 語文教學(xué)由于學(xué)生手中沒有教材，教材文本的呈現(xiàn)是最大的困難。雖然我們也為孩子們推薦了電子教材，但是部分學(xué)生只有一個手機參與學(xué)習(xí)，一邊在直播課堂上課一邊閱讀教材很難實現(xiàn)。我們的語文教師積極行動起來，把課文用PPT的形式制作成課件，并教會了學(xué)生家長將直播課堂投影到電視機上，減少對孩子眼睛的傷害。為了更好地實現(xiàn)線上教學(xué)的有效性，教師們創(chuàng)造性地調(diào)整了教學(xué)目標(biāo)設(shè)置，盡量選取適合在線上進(jìn)行教學(xué)的短篇幅課文，如古詩文等進(jìn)行教學(xué)，長篇課文盡量選取第一課時教學(xué)任務(wù)，并選取合適的課件資源，漢字書寫指導(dǎo)視頻等暫緩因為沒有教材而無法實現(xiàn)的需要學(xué)生實操圈劃、合作互動的教學(xué)內(nèi)容，為線上教學(xué)的有效性提供保障。</h3> <h3><font color="#b04fbb">3.微課制作線上教學(xué)</font></h3> <h3> Umu微課制作是我們選擇的另一種教學(xué)手段。教師們發(fā)揮聰明才智，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)制作了微課，在直播課堂播放給學(xué)生，并在微課播放后進(jìn)行線上答疑，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，兩種方式輔助進(jìn)行，以彌補線上教學(xué)的不足。</h3> <h3><font color="#b04fbb">4.線上打卡實操教學(xué)</font></h3> <h3> 體育教師設(shè)置了體育鍛煉打卡項目，每天在體育鍛煉時間發(fā)布給學(xué)生，家長協(xié)助打卡完成。在班主任配合下完成跳繩、仰臥起坐等鍛煉項目，邵帥老師的網(wǎng)上動作示范贏得了家長的好評。體育學(xué)科還增設(shè)了鍛煉打卡項目，有時需要爸爸媽媽來幫忙，親子互動也讓這項運動順利開展了起來！小運動，大能量，家長提議希望本學(xué)期的這次特殊的運動打卡方式開學(xué)后能夠繼續(xù)。</h3> <h3><font color="#b04fbb">5.線上線下結(jié)合教學(xué)</font></h3> <h3> 姜紅雨老師在道法課上引導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)《挑戰(zhàn)第一次》，通過線上教學(xué)明確保證安全的前提下挑戰(zhàn)家務(wù)、蘿卜塔、頭頂字典保持平衡等活動鮮活有趣，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，激發(fā)了線下做家務(wù)的興趣，邊聽邊練，成了挑戰(zhàn)達(dá)人。</h3> <h3><font color="#ff8a00">三、檢查督促，及時反饋整改</font></h3> <h3><font color="#167efb">1.實行日匯報制度</font></h3> <h3> 多層次多角度檢查匯報，每一天各包保領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、科組長都要匯報本組課程實施情況，針對本組教師的教學(xué)形式、媒體選擇、教學(xué)策略、教學(xué)效果等進(jìn)行全面總結(jié)匯報。例如：“一年組微信授課，效果不錯！學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動”；“二年組網(wǎng)課情況匯報，語數(shù)是釘釘直播和微信在線答疑，道法微信，體育釘釘布置運動任務(wù)?？傮w效果不錯”；“三年組網(wǎng)課情況匯報，語數(shù)英都是釘釘直播，多群聯(lián)播，語文袁寶東，數(shù)學(xué)王永國，英語朱小萍、商東娟，道法微信，體育釘釘布置學(xué)習(xí)任務(wù)，其中卲帥有直播示范。英語直播時有兩個班級故障，補發(fā)了回放，總體效果不錯”；“四年組網(wǎng)課情況匯報，語數(shù)是釘釘直播和微信在線答疑，道法微信，體育釘釘布置運動任務(wù)?？傮w效果不錯也有不足之處，正在改進(jìn)！望領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊批評指正”；“五年組網(wǎng)課情況匯報，語文付艷杰釘釘直播全組，數(shù)學(xué)、英語、道法微信推課，體育微信布置學(xué)習(xí)任務(wù)，其中卲帥有直播示范。各班老師隨機抽查了一部分同學(xué)反映總體授課效果不錯”；“六年組數(shù)學(xué)微課新課，釘釘在線作業(yè)；語文釘釘聯(lián)播；英語微課，釘釘在線作業(yè)；道法微信群微課；體育，釘釘群打卡運動任務(wù)”這些都是包保領(lǐng)導(dǎo)匯報的，同時科組長、年組長也要匯報，領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查各班直播情況，好的做法及時推廣，遇到問題馬上整改，使網(wǎng)上教學(xué)活動趨于完善。</h3> <h3><font color="#167efb">2.征求家長意見</font></h3> <h3> 2月26號發(fā)了致家長第二封信，廣泛征求家長意見，共征集家長意見156條，學(xué)校把這些意見進(jìn)行歸類整理，緊急召開年組教師會議，對于確實存在的問題，馬上研究解決辦法，確定整改方案。對于不能解決的如可否延遲暑假、每節(jié)課20分鐘時間太短等建議學(xué)校都做了耐心的解釋。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>四、取得的成績</b></font></h3> <h3><font color="#167efb">1.合理安排，充分準(zhǔn)備，網(wǎng)上教學(xué)有序進(jìn)行</font></h3> <h3> 根據(jù)教育局要求，學(xué)校制定方案、制定各科教學(xué)計劃、確定平臺使用、選用教學(xué)資源、平臺使用培訓(xùn)、前期各種測試都做得很細(xì)致，保障了網(wǎng)上教學(xué)的有序進(jìn)行。</h3> <h3><font color="#167efb">2.＂一組一策，一科一策，一班一策＂效果好</font></h3> <h3> 學(xué)校制定了＂一組一策，一科一策，一班一策＂制，各科組根據(jù)實際情況確定適合本組的實施方案，例如一年組使用微信推送課程資源，然后教師講解答疑，三年組選優(yōu)秀教師利用釘釘云課堂多群聯(lián)播直播教學(xué)，方式不同，各有優(yōu)長。</h3> <h3><font color="#167efb">3.停課不停學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所獲</font></h3> <h3> 通過作業(yè)檢查和家長反饋，這種別開生面的網(wǎng)上教學(xué)形式新穎，孩子樂學(xué)，教學(xué)效果好。</h3> <h3><font color="#167efb">4.得到家長認(rèn)可和支持</font></h3> <h3> 學(xué)校發(fā)致家長一封信，講清延期開學(xué)有關(guān)事宜，得到家長的大力支持，在很短時間內(nèi)建立了班級釘釘群，熟知釘釘軟件的功能，低年級家長還能陪同孩子完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)。2月26日下發(fā)的致家長第二封信中調(diào)查結(jié)果顯示滿意83.77%，基本滿意15.49%，不太滿意0.73%，家長滿意度還有很大可提升的空間，我們會努力改進(jìn)，提高家長滿意度。</h3> <h3><font color="#167efb">5.勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康發(fā)展</font></h3> <h3> 根據(jù)教育局要求，每學(xué)科的學(xué)習(xí)時間為20分鐘，為了緩解學(xué)生的眼部壓力，我們在每天的10:10－10:20安排了眼保健操時間，每天下午都有一節(jié)體育課，有戶外的也有室內(nèi)的，體育老師發(fā)布課程任務(wù)并有動作示范，還有打卡任務(wù)，學(xué)生運動起來特別認(rèn)真。</h3> <h3><font color="#167efb">6.信息技術(shù)應(yīng)用能力得到提升，一批優(yōu)秀教師脫穎而出</font></h3> <h3> 線上教學(xué)也為教師們打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，大家通過一段時間的培訓(xùn)和實踐操作，熟悉掌握了釘釘云課堂、umu等媒體的基本操作，同時也學(xué)會了依據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)選擇、修改媒體資源為自己所用，信息技術(shù)水平得到了很大提升。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>五、存在的問題和整改意見</b></font></h3> <h3> 即便是我們充分考慮到了線上教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相比存在的缺陷，也盡量尋求策略在解決，但是仍然存在著一些很難克服的困難。</h3> <h3>1.語文教學(xué)中存在的困難尤為突出，主要是學(xué)生手中沒有教材。中高年級語文課文篇幅較長，學(xué)生手中沒有教材，很難一次性全文展示課文全貌。對教學(xué)實施造成了很大的障礙。讓學(xué)生閱讀電子教材，又會對學(xué)生的視力造成更多的傷害，一篇長課文讀一遍恐怕也需要幾分鐘時間，何況語文學(xué)習(xí)讀一遍課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。目前我們只能選取古詩文來先學(xué)，如果古詩文學(xué)完之后的教學(xué)內(nèi)容選取大家還心存困惑。</h3> <h3>2.很多家長目前對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還是比較認(rèn)可的，紛紛提出網(wǎng)課時間短，直播連麥耽誤時間，盡量減少連麥環(huán)節(jié)。</h3> <h3>3.手機屏幕小看起來不方便，班主任建議手機投屏到電視上效果好一些。</h3> <h3> 學(xué)然后知不足，教然后知困。信息技術(shù)與學(xué)科相融合這種隔空的線上教學(xué)模式給我們留下了廣闊的探索空間。今天，我們實驗人，用我們的智慧、熱情和汗水開辟了線上教學(xué)新天地，在未來的教學(xué)中，我們不會停下探索的腳步，線上教學(xué)一定會成為一顆閃亮的明珠在教學(xué)史上熠熠生輝。</h3>